简介：“完形填空”题主要考查考生在阅读理解的基础上对英语基础知识的综合运用能力。这个题型要求考生通读全文，掌握大意，综合运用所学的词汇、语法等方面的知识，从所给的选项中选出最佳选项，填入空白后，使短文意思通顺，前后连贯，

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简介：<正>新课标中指出:探究性学习是在学生接受一定知识后,自己能够主动地探究思考某种深层次的问题。探究性学习的目的是为了让学生在掌握知识的过程中培养能力,在学习的过程中掌握方法,在探究情感态度的过程中确立自己正确的价值观。本着语文课程的这一基本理念,为了检验学生探究性学习的能力,2004年全国各地中考出现了占有相当比重的”探究性试题”。这种试题别开生面,它顺应了教育改革

简介：综观2004年的教育法制，最令人振奋的变化，是出现了多个与学校和教师切身利益息息相关的“有法可依”：法院在处理学生伤害事故时有法可依；民办学校回报“投资人”的方式有法可依；教师与学校间处理人事纠纷时有法可依……

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简介：教育部和全国大学英语四、六级考试委员会的有关负责人近日透露,2004年6月份的大学英语四、六级考试将试行重大改革。据全国大学英语四、六级考试委员会第二中心主任刘鸿章介绍,明年即将实行的英语教学改革方案把教学的要求分为三个层次:基本、较高、更高。而改革之前,只有基本和较高两个层次,分别与四级和六级对应,因此,四、六级考试会再增加一个更高层

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简介：题目：如图，以0(0，0)、A(1，0)为顶点作正△OAP1，再以P1和P1A的中点B为顶点作正△BP1P2，……如此继续下去，求第2004个正三角形的不在第2003个正三角形边上的顶点P2004的坐标．

简介：读图题，主要是借助图画，培养学生的观察、分析、想象等综合能力以及语言表达能力。同一幅画，看到什么，怎么看，怎样理解画意，怎么表述都会因人而异，那么面对这样的题，我们该如何作答呢?为了让同学们更好地把握考试技巧，下面具体谈谈。

简介：命题立足考查地理基础知识和基本能力。题目选材无论来自教材内外，均围绕中学地理的主干内容设计，并根据地理学的特征，不断挖掘问题的综合性和深刻性，体现地理学科的实践价值和社会功能，渗透学以致用。试卷的主题内容包括

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简介：<正>纵观一些省市2003年的中考试卷,大语文观和《语文课程标准》有效地渗透所带来的学生语文素质的提高令人欣喜,而学生在考场上出现的种种失误也让人感到遗憾。为了使学生少犯类似错误,有效地备战中考,笔者依据2003年中考命题特征和《语文课程标准》的有关精

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简介：一、特点。1.题目和答案回归教材。江苏卷总体来说难度不大，考生考后普遍感觉良好，原因在于该卷考查基础知识的意图十分明显，各图基本为课本上的原图和考生熟悉的图示，各题各项所用语言均取自教材，没有偏难怪题，也没有超纲题，综合题答案可用课本上的语言回答。如31题第(3)、(4)问的答案分别在高中地理必修上册“大气环境保护”和高中地理必修下册“可持续发展”两节；32题第(4)问的答案在中国地理“台湾省”里；33题第(2)、(3)问的答案分别在世界地理“埃及”和“澳大利亚’两节。全卷中出现了许多课本上的原图，如图1的气候特点图，图2的锋面系统图，图6的地球运动图，图10的北半球海洋热量收支图，图12的台湾图等等。