简介:教师队伍建设是高水平大学建设的关键要素。建设一支高水平的教师队伍,需要从实施人才计划、改革人事聘用制度、创新科研组织形式、营造创新文化氛围等方面着手,创新体制机制,大力培养和引进高层次人才,激发教师的科研潜能,推进高水平大学建设。
简介:摘要:国家的发展离不开教育的发展,学生培养好就会成为各个行业对社会有用的人才,为国家的发展和强大贡献力量。学校是培养人才的教育圣地,它不仅教学生学习知识,更是教育学生德、智、体、美的全面发展,培养学生情操和做对社会有价值的人才,学生的所有教育都离不开教师,所以学生是国家发展的希望,教师就是国家发展的根本力量。
简介:提升西北农村中小学教师整体素质是我国教师队伍建设的重中之重。西北农村教师队伍的现状是:表面富余和结构性缺人;年龄结构不尽合理;青年教师敬业精神不强,教学水平偏低;优秀教师流失严重。加强其建设的策略为:狠抓师德师风建设;规范教师编制管理,完善教师补充退出机制;改革现行的教师职称评聘制度;完善农村教师素养提升机制;激励高等师范院校青年教师到农村支教;健全农村教师待遇保障机制。
简介:<正>随着近年来中等职业教育的迅速发展,各中职学校把主要精力放在了规模的扩张和新校区的基本建设上,对于职业教育的内涵建设注重不够,研究不多,投入不足,其生存和发展充满着内忧外患。内涵建设的成功与否直接左右职业教育
简介:
简介:体育院校学科教学主要存在的问题是沿用传统的教学模式,教学缺乏针对性.要改变现状,学科教师必须加强自身素质的提高,改善知识结构,改进教法.
简介:摘要“双师型”教师队伍建设是高等职业院校师资队伍建设的核心任务,目前高职院校“双师型”教师队伍的建设远远落后于职业教育的实际需求,存在师资匮乏、结构不合理、缺乏规范培训基地等问题,严重影响了职业教育人才培养的质量。根据职业院校师资队伍的特点,从加强师德师风教育、引导、强化职业责任感入手,对“双师型”教师队伍建设存在的问题进行深入分析,提出相应的对策建议。
简介:南漳县体育教师队伍建设存在教师老龄化、专业教师比例低、教学观念和方式老套化、教师专业素质参差不齐等问题,更能满足现代体育教学对教师素质的要求,致使新的课改精神在教学目标、课堂模式、教学内容等方面还没有在体育教学中得到体现
简介:应用型本科院校教师队伍建设水平的高低是应用型本科院校改革和发展的关键因素。当前应用型本科院校教师队伍存在理论型教师过多、应用型教师数量不足、学缘结构上"近亲繁殖"现象严重等结构不合理问题,教师整体素质不能适应应用型本科教育发展要求,没有建立起规范有序的教师流动大市场。应树立应用型本科院校教师队伍建设的新理念,促进教师队伍转型发展;做好教师队伍建设的整体规划;积极探索有利于教师职业生涯发展的科学规范的应用型本科院校教师队伍管理新模式。
简介:兼职教师群体在今天的高职院校中已经是一支不可忽视的重要的师资力量。如何做好兼职教师队伍建设工作,是摆在高职院校面前的一项重要课题。本文就加强高职院校兼职教师队伍建设的必要性、兼职教师队伍建设存在的问题和解决对策等进行了研究。
简介:摘要基层党校是基层干部培训轮训的主渠道和党性锻炼的熔炉,打造一流的干部教育培训阵地首先需要一流的教师队伍。党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量。
简介:摘要本人在分析高职院校就业指导教师队伍现状的基础上,提出了加强高职院校就业指导教师队伍建设,提高就业指导教师的素质的具体措施。
简介:《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出自己的特色。”这是社会发展的需要,是中华民族在21世纪能否以富强、文明之邦屹立于世界民族之林的需要,具有重大的历史意义。
简介:"双师型"教师队伍建设是我国职业教育发展的需要,是实现职业学校培养目标的前提和保证。文章阐述了培养"双师型"教师的途径,提出必须建立专职教师下企业实践制度;必须引进生产第一线技术精英上讲台;还应在院校中建立教师实践的生产实体。
简介:山西省实验小学作为一所省级重点小学,近年来把教育工作的立足点和支撑点放在了教育改革的最前沿——培养和造就一个具有现代意识、超前意识、竞争意识的优秀教师群体,建立认真、善教、严谨、扎实的校风,创出一流的教育教学质量,夯实学生素质教育基础。在实验小学明亮的办公室里,我们见到了该校校长杜桂兰女士。
简介:摘要一直以来,在不同因素的限制下,我国农村一直都处于吸引不来人才,也留不下优秀教师都状况,进而导致广大乡村学校师资队伍建设水平一直难以得到显著提升。对此,相关部门及广大乡村学校应结合具体情况,对乡村教师队伍建设中存在的问题做出综合分析,基于此来制定出科学有效的完善思路与策略方法。
简介:技师学院教师队伍"以人为本"的管理需要满足一些最基本的条件:即能力人假设,之所以我们关注这个问题,是因为外部行政环境已对技师学院教师队伍的人力管理方式提出了挑战,而企业的人力资源管理方式恰是我们可以借鉴的模式。本文认为构建技师学院高素质的"双师双能型"教师队伍建设模式需要从这样几个方面着手:确立以教师为中心的管理思想;不断提高教师的综合素质;关注教师的需要;创造良好的文化环境。
简介:摘要独立学院思政课程开展的过程中,能够引导学生养成正确的思想及理念,促使学生逐渐养成正确的三观。思政教师队伍建设水平会直接对思政教学效率及质量造成一定影响。在本文当中首先分析独立学院思政教师队伍中客观存在的问题,切实依据问题形成原因,提出一些适应性比较强的思政课教师队伍建设方法,希望能够促使独立学院思政课教师队伍建设效率及水平得到大幅度提升,妥善解决以往我国独立学院思政课教师队伍建设领域中存在的问题,促使独立学院思政课教师队伍建设效率及水平得到大幅度提升。
简介:“十二五”以来,保山按照办好人民满意教育、推进教育综合改革的部署,在市委、市政府的正确领导下,紧紧围绕教育规划纲要目标要求,以科学发展、提高质量为主题,以改革促发展。免费义务教育全面实施。高中阶段教育普及程度和质量不断提高,学前教育、职业教育得到重点加强,高等教育有了新发展,办学条件明显改善,办学水平明显提高,教育公平迈出可喜步伐。
关于高较教师队伍建设的若干思考
优化自我提升机制,加强教师队伍建设
加强西北农村教师队伍建设策略探讨
中职学校“双师型”教师队伍建设初探
加强新时代乡村教师队伍建设与管理
体育院校学科教师队伍建设探讨
高职院校“双师型”教师队伍建设探析
南漳县中学体育教师队伍建设
应用型本科院校教师队伍建设研究
高职院校兼职教师队伍建设研究
四措并举加强基层党校教师队伍建设
高职院校就业指导教师队伍建设探析
扎实抓好教师队伍建设这项基础工程
“双师型”教师队伍建设的途径探究
加强教师队伍建设 夯实素质教育基础
对乡村教师队伍建设提升对策的研究
浅析“双师双能型”教师队伍建设
双师型教师队伍建设的实践探索
独立学院思政课教师队伍建设研究
加强教师队伍建设促进保山教育快速发展