简介：

简介：摘要《高中英语教学大纲》和《英语课程标准》对高中学生的阅读能力都提出了明确的要求。在现行的人教版教材中，我们可以清楚地看到教学目标都是侧重阅读。因此，在高中阶段培养学生良好的阅读能力是非常重要的。本文谈如何借助阅读课，提高高中生英语阅读水平，分别从读前做好热身，激发学生的阅读兴趣；读中授之以法，把阅读的主动权交给学生；读后设计有效的活动，把阅读进行到底；以及在整个阅读教学中渗透情感教育，回归教育本质等方面做起，激发学生的主体意识，以达到培养学生能力、提高学生素质的目的。

简介：文章运用迁移理论及语篇分析理论,从汉语与日语的共同性,汉语正迁移和日语阅读教学的关系,论述汉语语篇把握技巧对日语语篇的正迁移作用,探讨如何运用汉语正迁移培养日语阅读能力。

简介：目的通过试验比较两种不同类型的空气微生物采样器的采样效果.方法在实验室模拟和现场的情况下使用两种不同类型的空气微生物采样器进行空气采样,并比较两种采样器的采样效果.结果Sampl＆#39;air固体空气微生物采样器的稳定性优于Coriolisμ液体空气微生物采样器（低浓度情况下其CVSampl’air=11.79％,CVCoriolisμ=26.31％;高浓度情况下其CVSampl’air=6.09％,CVCoriolisμ=11.61％）.在实验室模拟试验中,两种不同类型的空气微生物采样器对染菌空气中的粘质沙雷氏溶胶和白色葡萄球菌气溶胶的采样效果之间的差异有统计学意义（tserratiamarrescens=21.33,P1＜0.001;tstaphylococcusalbus=33.31,P2＜0.001）;对真菌气溶胶的采样效果之间的差异有统计学意义（t=25.96,P2＜0.001）.在现场试验中,两种不同类型的空气微生物采样器对自然菌气溶胶的采样效果之间的差异有统计学意义（t=17.02,P＜0.001）;Coriolisμ液体空气微生物采样器的采样效果优于Sampl＆#39;air固体空气微生物采样器.结论使用者在进行空气微生物研究和现场监测时,可以优先考虑使用Coriolisμ采样器.

简介：登高望远．揽山水之奇变，娱耳目于清旷寥廓之表．而窗然①失一世之混浊．天下之乐宜无逾此者。牛山之游关矣，而景公以之涕泣沾襟，不能自止：羊叔子登岘山②以临汉水．至于参佐相语．悲咽怃然而罢，何情之反也？以景公之愚．眷然揽齐国之富，恐其一旦忽然去之而死．而不得免其意之卑．

简介：当今时代，科学技术的发展一日千里，但要给“阅读”下一个有说服力的定义，或者说，要想准确揭示“阅读的本质”，仍然是一项极度困难的工作。窃以为，探究阅读之谜，是为了在如今这个信息和欲望交织的数字时代，我们能更好地学会阅读、理解阅读、热爱阅读，将阅读作为一种生活方式，一种文明人的基本修养，一种灵魂深处的需要。一句话，阅读，让人成为人。

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简介：在提出阅读推广网站评价意义及原则的基础上,从网站的内容、技术、效用性和发展性几个方面,构建出具体的评价指标体系,旨在进一步促进网站的完善和发展,发挥其在阅读推广中的作用。

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简介：父母们总是担心孩子学习时注意力不集中，对此也常有抱怨，认为是孩子学习态度不认真。事实上，注意力是否集中的因素有很多，与性格、习惯、家庭环境等都有关系。在新媒体时代，不良的数字阅读习惯也容易导致注意力不集中。但是，父母们往往忽略这方面的因素。因此，克服数字阅读的弊端，也是避免注意力涣散的不可忽视的方面。

简介：摘要从近几年的全国高等院校统一招生及浙江省高考试题中不难看出，阅读题的比例达到了50%以上，这就要求我们在平时的教学工作中，特别要留意培养学生的阅读能力。阅读是获得知识的重要手段，阅读不仅能帮助学生获取信息、开阔视野、吸取丰富的语言知识、增加学习爱好；还能扩大词汇量，促进听、说、写的能力的发展。真所谓得阅读者得天下。一般而言，高考英语的阅读理解总时间应控制在35——40分钟，也就是每篇文章在7分钟左右，但很多学生在考试结束后都埋怨时间不够，尤其是碰到自己陌生的材料，更加明显。这固然和学生的词汇量，英语水平有关，但也与教师平时的训练辅导有关，笔者根据多年的实践，实施课堂限时阅读训练是较为有效的解决途径。

简介：乡村的风许俊文①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。

简介：在如今这个网络时代，我们经常对着电脑一坐就是好几个小时。最开始的时候，大家的腰杆可能还挺得笔直，但一段时间过后，就难免东倒西歪出现各种奇葩坐姿了。

简介：远去的乡村李汉荣①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。

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