简介：摘要：在新课程理念下将课内阅读方法辐射到对课外群文阅读、整本书阅读的指导，同时又能兼顾保证学生的阅读速度和阅读效率是教师面对的一项新的挑战，本文试从高效阅读方面对笔者在教学实践中的一些操作进行了阐述。

简介：

简介：摘 要 :在初中 英语阅读教学中，教师可以根据文本的体裁、 结构和学生的知识水平， 选择适当的图形组织器， 帮助学生理清文章的逻辑结构、 故事情节的发展和作者的写作思路等，进而提高学生阅读能力和阅读成绩。 在英语阅读教学中合理使用图形组织器， 能有效地发展学生的语言能力、 文化意识、 思维品质和学习能力等英语学科的核心素养， 落实立德树人的根本任务。

简介：摘要：介绍了一种新型的光子环形器来实现射频系统的同时收发。 阐述了光子环形器实现收发隔离的工作原理。采用微波腔模型分析了基于 MZ调制器的光子环形器的隔离度，并基于商用的马赫 -曾德尔电光调制器对光子环形器隔离性能进行了实验验证。

简介：【摘要】:小学语文部编教材非常重视学生的阅读兴趣和阅读习惯培养,大幅增加“阅读链接”内容,目的在于提供阅读资源,引导学生由课内拓展到课外阅读,有着重要的使命。教师应该认真利用“阅读链接”,可根据学生认知特征,通过课前预学引导、课内品赏积累、课后整合资源激趣等步骤，激发学生阅读积极性，提高阅读能力。

简介：摘要 :变压器是电力系统中的重要组成元件，其冷却器渗漏油除了不利于变压器的安全稳定运行之外，还会引起环境污染，甚至造成国民经济的损失。本文主要分析了变压器冷却器渗漏油现象及原因，并且提出了相关的处理对策，以及设计开发出一款冷却器排气阀渗油处理专用工具，希望以此能够有效处理及控制变压器渗漏油缺陷。

简介：摘 要 为了快速进行谐波减速器的可靠性寿命试验，制作了一套谐波减速器加速寿命测试系统。通过试验数据进行分析统计，从而得出输出转速、输出转矩对谐波减速器寿命的影响，验证试验系统的合理性与可行性。

简介：摘要：电力资源是人们生活中不可或缺的能源，电力输送的质量和效率直接影响着社会经济的发展和人们的生产生活，近年来电力部门对用电安全问题引起了足够的重视，严格按照相关规定和制度，落实了对电力运行设备的维护和保养工作。变压器的运行质量是电力系统安全稳定运转的关键，因此必须全力保护其在使用过程中不受到各种因素的影响和破坏，保证安全高效的电力供应。文章主要围绕对电力变压器冷却器的运行故障及处理技术进行分析。

简介：摘要 : 作为语文教学的重中之重，阅读也是提升学生语感的一个重要手段。如果语文教师能够牢牢抓住阅读这一重点，那么语文教学势必能够达到事半功倍的效果。 2011 年版的《语文教学标准》中提出，阅读应该注重学生个性化表现，而不能让老师的主观思想来代替阅读过程中的思索，教师应加强对学生思维和情感的激发，使其能够对读物有更深的体悟和理解。所以，“满堂灌”的传统教学方式需要被教师们摒弃，取而代之的应该是优化学生的阅读方法，发挥学生在阅读过程中的能动作用，从而提升学生的阅读水平，为学生今后的语文学习打下坚实的基础。

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简介：摘要：本文分析了 PEDC的控制方案，该方案通过控制 PEDC开门信号、关门信号、关闭锁紧信号和奇数偶数门使能信号等来实现对 PEDC的功能测试 ，并且设计了以STM32为主控芯片的测试仪器 PEDC屏蔽门控制信号发生器，并开发了程序，模拟 PSC控制信号，控制 PEDC控制器进行了开关门动作。通过线上测试，可以在实际现场进行屏蔽门的开关门操作，在一定程度上解决了人工需要接线等繁杂程序。

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简介：　摘要：变压器作为电力企业非常重要的设备之一，其安装质量会直接影响到变压器运行的安全。变压器安装是一项十分系统的工程，工序较为复杂，任何一个环节出现问题都会对安装质量带来较大的影响，因此在变压器安装过程中，需要对关键工序进行掌握，并对安装过程中容易出现的问题进行重点关注，有效地避免安全过程中质量缺陷产生，确保变压器运行的安全性和可靠性。 

简介：摘要 ： 随着我国经济发展进一步繁荣，电力作为一种清洁能源在我国能源消耗比重中占有很大比例，因此电力行业的稳定性将直接影响的经济的平稳运行。 变压器与电压互感器在我们生活中都是十分常见的两种电气设备 ，二者虽然工作原理和结构上很大程度上的相同，但二者容量、用途上又有很大区别。部分刚刚接触电力行业的从业人员对于二者的区别没有一个清晰的认识，因此本文围绕变压器与电压互感器的区别展开分析，希望能够提供有益借鉴。

简介：摘要：汉语文化中汉字是最小的语言单位，字成词，词成句，从而造就了不朽的诗篇和文章。而阅读素养的培养就应该从最小的语言单位——汉字开始，了解字词的内涵，逐渐掌握中国的语言，由此发展语言建构与运用能力，沉淀与累积中国传统优秀文化，提高阅读素养。基于这一认知，小学语文阅读教学应该回归最基础、最重要的阅读文本，从上下文入手，让学生在丰富的语言环境中认识汉字、了解语言，积累文化，培养审美，最终发展语文阅读素养。

简介：摘要：阅读素养包含阅读能力与阅读品格两部分，不仅要求阅读者能够理解文章内容，构建语言知识，还要具备良好的阅读体验与习惯。在传统的小学英语阅读教学中，教师强调学生语言技能提升，很容易造成学生语言学习的碎片化，缺乏阅读思维品质与文化意识。因为本文以绘本阅读为主要教学方式，改善传统小学英语阅读教学现状，同时激发小学生的英语阅读热情，有效提升小学生的阅读素养。

简介：摘要：阅读是一种对于信息知识的获取方式，是对信息知识的传播和获取最主要的行为方式。因此，要从小培养幼儿的阅读能力，对于幼儿园中的阅读教学进行重视，培养幼儿的阅读能力，满足幼儿对生活中的未知的探索。所以，幼儿园应该满足对幼儿的阅读能力的培养，为幼儿创设阅读的情趣，提高幼儿对于阅读的兴趣。阅读不仅可以提高幼儿的信息的获取能力，还可以使幼儿培养自身的语言组织、表达能力。

简介：【摘 要】

简介：

简介：摘要：课外阅读是语文学习过程中重要的教学内容，教师在新课程改革深入实施的当下要想进一步提升学生的学科素质，让学生形成良好的语文素养就要关注阅读教学，除了文本阅读教学之外还要能够将阅读拓展到课外，通过课外阅读考验教师教学水平，通过课外阅读提升学生阅读综合素养，促使学生的阅读赏析能力得到有效全面进步。本文笔者基于自身教学实践，从以下三个角度探析小学课外阅读教学策略。