简介：摘要：小学语文教师在教学的过程中，不仅要特别重视课堂上的语文知识教学，还需要特别关注课外的知识教学，唯有如此，才可以让教学以更好的形式呈现出来，确保教师更好的达到教学的目的。小学语文教师在教学的过程中，自然需要特别关注语文教学内容，特别引入课外活动，确保在这种教学指导下，更好的获取语文知识，切实增强学生的语文学习效果。基于此，笔者将结合自身的教学实践经验，对在小学语文中引入课外活动的策略进行探讨。

简介：一、背景介绍苏科版教材《物理》8年级上册93页第4题是一道实验性的课外习题，该题的设计贯彻了新课程的理念，要求学生对身边熟悉的现象进行科学探究。学生在探究中发现：物体通过装水的玻璃杯后所成的像总是正立的像，而且像的高度不变，像随物体与水杯的距离的增大先变粗后变细。这与他们在课堂上学过的凸透镜成像规律不同，课堂上学到的凸透镜成缩小的像是倒立的。学生对此百思不得其解。

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简介：对于小学阶段的语文教学来说,课外活动不但是活跃课外教育的有效延伸,这也是寓教于乐使学生在参加活动的实践中细致彻底学习的一种教学帮助方式.本文旨在对小学语文教学中展开课外活动的相关问题进行探究,进而为扩大小学语文的教学实效提出可扩张思路的发起.

简介：摘要课外体育活动是利用课余时间，运用各种身体练习的方法，进行经常的全面身体锻炼，以达到增强学生体质、培养锻炼习惯、调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。而军训则可以通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，培养艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强组织纪律性，养成良好的学风和生活作风。

简介：九年义务教育化学新的课程标准中指出：“组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣、开阔视野、培养和发展能力、发挥他们的聪明才智等都是很有益的．”结合近几年来我组织学生进行课外活动的实践，谈一些自己的做法和体会．

简介：摘要 : 为切实推进新时代“阳光体育运动” ，确保学生每天一小时的体育活动时间 ，提高体育活动质量， 牢固树立“健康第一”的理念 ，激发学生的运动兴趣，促使学生乐于、主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制定此实施方案。

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简介：摘要学校体育教育要注重培养学生自觉自愿地进行体育活动的兴趣、能力和习惯，在多元思潮与多维视角共同作用下的当下，体育教学更加注重“以人为本”理念与学生健康、全面协同发展。基于此，体育教师应重视学生运动兴趣的持续性，关注学生主体地位的独立性，根据学生个体差异和不同需求来分层次发展学生的个性，帮助学生成长为身心健康、品德高尚的全面型人才，最终推动我国素质教育根本目标的进一步实现。本文将以体育课外活动与体育教学的相互作用为研究对象，就其二者关系及实践应用展开探讨。

简介：农村初中存在着教师对英语课外活动重视不足,英语课外活动脱离课堂教学实际、内容不符合学生的英语水平等问题。为此,农村初中英语教师要转变观念,重视课外活动的开展,活动的开展要结合课堂教学实际,活动形式要多样化。

简介：在素质教育下,中学语文教育理念已发生根本的转变,为了弥补传统的语文课堂教学上的不足,人们开始对语文的各种课外活动重视起来。随着语文教学改革深化,语文活动已逐渐从课内走向课外。本文结合自己多年的语文教学实践,从课外活动入手,谈谈语文课外活动在素质教育中的作用。

简介：课外活动是课堂教学的延伸。经过多年的教学实践,总结了有代表性的结合学前教育专业特点的英语课外活动。具体介绍欣赏英语原版影视作品、表演英语短剧、模拟幼儿英语课堂等活动。这些活动不仅提高了准幼儿教师的英语成绩,而且还提升了他们的整体素质以及组织幼儿园英语教学活动的能力。

简介：课堂教学以教师讲授为主，但如果一味说教，课堂难免枯燥乏味。把化学课堂延伸到课外，在欢乐的气氛中学习，增加一些课外活动，让学生对化学学习提高兴趣，有利于学生巩固在课堂上学到的理论知识，也能起到事半功倍的效果。本文就初中化学课外活动的现状和策略做一些研究。

简介：语文是实践性很强的课程，如何利用课外时间丰富语文课外活动，培养学生的语文实践能力，很值得我们广大语文教师深入探讨。本文从扩展课外阅读、指导课后练笔、开展语文活动三个方面论述如何培养学生的语文实践能力。

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简介：摘要小学生具有好奇心强、情感丰富的特点，教师可以运用语文课外活动拓展教学空间，将课堂教学中无法完成的活动放到语文课外活动中来进行，激发学生的学习兴趣，深化教学成效，促进学生语文素养的提升。

简介：随着社会的发展，英语对人们工作和生活的影响越来越大，而中职生比普高生更早地步入社会，开始走上工作岗位，他们需要良好的英语口语交流和英语书面表达能力。本文从活动方案设计、选取活动内容、教师的主导、协调方面谈如何开展好中职英语课外活动。

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