简介：

简介：第二个“中国航海日”前夕，在太仓港，我国唯一一艘极地科学考察船“雪龙号”船长和“重走郑和路”的凤凰号船长的相聚，成为当地航海日活动中传出的一段佳话。

简介：15岁那年，一个美国男孩一口气写下了127项人生志愿：要到尼罗河、亚马逊河和刚果河游历探险；要攀上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山；要驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；要探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；要主演一部《人猿泰山》那样的电影；要驾驶飞机起飞降落；

简介：1993年以来已实现时间过半,完成任务过半的中国西藏攀登世界14座8000米以上高峰探险队,1998年春季将开赴尼泊尔与锡金边界,攀登海拔8586米的世界第三高峰——干城章嘉峰;秋季,他们还将攀登位于中尼边界,

简介：

简介：摘要：幼儿教育是解放天性的教育，是让幼儿在轻松、愉悦的氛围中去触摸、去闻、去看、去听，去调动幼儿的多重感官，丰富幼儿的认知和强化幼儿的探索能力。作为幼儿教师，要整合幼儿教育的各项资源，积极创新教学模式，注重室内与室外的探险，将自然与环境融入幼儿教育中，丰富幼儿的户外学习和玩耍环境，引导幼儿在不同的学习环境中去丰富情感与认知，去解放思想、解放双手双脚，为幼儿身心健康、愉悦的学习与成长创造条件。

简介：通俗地说明科学的准确涵义,并将科学与非科学和伪科学加以区别.在此基础上提高对伪科学的鉴别能力,并理解科学仍在发展中,需要从非科学中汲取大量营养.

简介：<正>我这个题目,寓有深刻的道理,既简易,又连类无穷。还可以说:医学,周易,医学易;物理,周易,物理易;气象学,周易,气象学易;一元数学,周易,一元数学易,如此推衍,可至无穷。这就是易道,第一简易,第二生化无已,变通不尽。倘有圣哲聪慧的读者,领悟此中深奥,举一反三,稍加变化又不违此至理,则可写出《八卦宇宙论与现代天文》、《洛书数学》之类的大部头,就能够发表,“可望出版”了。

简介：教师根据每节课的教学内容,结合学生已学的知识,精心设计一个精彩的新课的导入,可以激发学生的课堂兴趣和探究欲。用悬念、故事、演示、操作、游戏、多媒体等形式和手段来导入新课,可诱发学生的好奇心。利用导入,激起学生探索新知识领域的欲望,还有利于孩子们在科学道路上进行自主探究。

简介：威廉·布莱克（WilliamBlake）（1757--1827），是他所处的黑暗时代的一只抒情夜莺，更是一个深入人类灵魂的揭密者、探险者和革命者，他的深刻，他的犀利造就了许多不朽的名篇。本文将从他的一些传世之作中感受他的深邃和博大的胸怀。

简介：在集团公司开展的"借脑工程"活动中,硅钢片厂热二车间职工徐红传提出的一项技术攻关合理化建议——CT2"TR卷取带尾打折现象处理",从全公司2900多条建议中脱颖而出,荣膺武钢集团十大金点子榜首。10年前,曾经以单骑走西北,行程4000公里而被钢城人誉为"探险家"的他,再次名扬钢城。CT2机组是1994年4月份从日本新日铁引进主体设备和工艺技术的机组。自试车投产以来,该机组就存在着带钢尾端在卷取时打折的现象。由于打折,不仅使带钢产生折印、压印,造成每卷

简介：摘要:幼儿教育始于游戏,幼儿体育活动在幼儿教育当中也有着相当重要的地位和价值，加强体育游戏化建设，能够让幼儿思维及行为得到良好的发展与锻炼。基于此，本文针对幼儿体育活动游戏化进行积极探究，期望能够以幼儿游戏化的方式，来激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿的终身体育意识。

简介：本文以新疆小羊军团户外探险旅游微信公众号为研究对象，通过计算其微信传播指数分析该公众号的运营特点，并运用内容分析法研究旅游者偏好。得出以下结论：①该旅游公众号整体影响力较低；互动及专业知识型内容对公众号有较大影响；信息缺乏时效性且内容形式单一。②户外旅游者对短程徒步、长途穿越等户外活动表现出明显偏好，对户外品牌具有良好的忠诚度；旅游者对参与性互动偏好显著。据此，为进一步优化旅游类微信公众号运营及营销提出建议。

简介：2006年“五一”期间的库布齐沙漠探险事件使自助探险游的安全问题及应急机制建设再度成为社会谈论的焦点。我国自助游事故多发的态势与社会公众公共需求的变化和政府部门公共服务的滞后性有关。本文将围绕库布齐沙漠探险事件，简要分析我国自助游事故应急机制的构建问题。

简介：

简介：<正>【全球9大极点探险全记录】至2007年底,云南探险家金飞豹将完成七大洲最高峰和两个极点的挑战!亚洲最高峰——珠穆朗玛峰、非洲最高峰——乞力马扎罗峰、澳洲最高峰——科修斯科峰、南极点、南极最高峰——文森峰、南美洲最高峰——阿空加瓜峰、北美洲最高峰——麦金利峰、北极点、欧洲最高峰——厄尔布鲁士峰……每一座山峰、每一个极点都是极限的挑战,都是自我的超越!同时,每段探险都引领一个公益主题:保护环境、关爱儿童、保护动物、呼吁和平……那些难以企及的旅程与风景,那些超乎想像的艰辛与喜悦;人与生命的对话,人与自然的对话,在探险家金飞豹的日记里,一一展开……

简介：我国的基础教育已经走进了“核心素养”时代,在这一背景下,户外营地教育也应建立自身独特的核心素养目标,并通过活动项目的建设,将学生核心素养的发展融入其中.本文以上海市少年儿童佘山活动营地的丛林探险项目为例,提炼其中核心素养的目标内容,建立线上线下互动的资源体系,探索户外营地项目的资源建设与活动实践,构建学习共同体.

简介：摘要：传统的教育教学模式以教师为主，学生被动接受学习，缺乏主动参与，在现代科技飞速发展、计算机技术广泛普及下，“课堂”已成为一种不可或缺的资源，通过对本课题进行研究发现项目式学习是一个集情境构建和交互性于一体，且能激发学生主观能动性与创造力，并能够提高其综合应用能力及培养创新人才为目的教学模式，本文以五下习作（神奇的探险之旅）为切入点，对项目式学习的发展历程、特点以及在小学语文中应用项目的实践进行了阐述。

简介：侦查活动中科学的运用和作用不容忽视，许多物证为了实现应有的价值，都需要进行科学技术检验，由此形成科学证据，但由于受到诸多因素的影响，其在侦查活动中的应用也受侦查机关案件构建过程的影响，如果不当运用，则很可能会导致错案发生．“人证”和“物证”都有其存在的价值，科技手段的运用，必须以科学的态度进行，任何一种极端都是有悖法律精神的。

简介：科技日报评论员在2006年12月28日《科技日报》撰文指出，科学技术作为第一生产力．对经济社会发展具有至关重要的支撑和引领作用。这不仅体现在科学技术可以大幅度提高劳动生产率，促进社会财富的增长和人类生活的改善；更重要的是，科学技术为观察分析复杂的经济社会活动提供了丰富的知识体系。