简介：摘要：随着新课改的深度推进,创新教育教学的方法,给学生营造更加新颖的学习体验,优化生物课堂的教学模式,成为了当今生物学科很多教育同行都在探究的问题。我在长期的教育教学工作开展过程中,围绕着特色校本课程以及培养学生的核心素养等问题展开了探究,总结出了一些有效的教学方法。借助于当地的自然资源开展校本课程，更能够体现生物课堂教学的生活化，帮助学生正确的认识周围的动植物，也让学生的生物研究更加贴近生活实践。

简介：摘要：在我国汽车工业快速发展的时代背景下，汽车维修行业呈现出良好发展态势，特别是在汽车维修模式不断改革和创新的新时代，对汽车维修人才的需求日益扩大，同时对他们的要求也越来越高，这也对高职汽车维修技术课程教学提出了新的更高的要求。如何适应形势发展需要，大力推动高职汽车维修技术课程教学改革、创新、发展，是广大教师必须高度重视的问题。

简介：摘 要：作为中职公共选修课程的一个分支课程，中职职业素养拓展类课程建设需要契合学生职业素养拓展需求，从理念学习、需求调研、课程开发到教学实施的扎实推进和融合共建。

简介：[摘要]本文旨在探讨如何将生态劳动教育有机融入新能源汽车运用与维修课程中,通过文献综述和实地调查，发现生态劳动教育对于培养学生的环保意识和实践技能具有重要意义，并且可以通过优化课程内容、改变教学方法、提高师资素质等方式来实施。实验结果表明，生态劳动教育的融入可以显著提高学生的学习效果和实践能力，同时也可以为新能源汽车行业培养更多的高素质技能人才。

简介：摘要：高中语文选修课程是我国现代教育改革的一大亮点，对提高学生语文知识和技能，以及对发展学生语文学科素养，发挥了十分重要的意义与价值。现阶段，为进一步完善我国高中语文课程教学体系，教育部门对语文选修课教学提出了更高的要求和标准，这就需要教师结合当前语文选修课教学的现状，立足于以生为本的教育思想，实施全面、合理的教学改革和创新工作。本文就高中语文选修课程实施存在的问题及对策，展开了详细分析和深度探索，以期与相关教学工作者分享交流。

简介：摘要：“教育要让学生了解事物的本质，使他们成为有社会责任感和创新精神的公民。”在当今社会背景下，高校体育选修课如何将课程思政理念融入其中，以培养有理论素养和实践能力的学生，是一个值得探索的问题。本文以普通高校体育选修课为研究对象，通过分析现有问题和需求，提出了一些具体的建设方向，旨在在实践中促进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：“教育要让学生了解事物的本质，使他们成为有社会责任感和创新精神的公民。”在当今社会背景下，高校体育选修课如何将课程思政理念融入其中，以培养有理论素养和实践能力的学生，是一个值得探索的问题。本文以普通高校体育选修课为研究对象，通过分析现有问题和需求，提出了一些具体的建设方向，旨在在实践中促进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：在汽车工业高速发展的背景下，汽车制造与维修专业的人才需求急剧增长。作为技术技能人才培养的重要基地，中职学校肩负着为汽车行业输送高素质人才的重任。虽然中职学生在汽车制造与维修领域的就业率一直居高不下，但由于文化基础薄弱和学习能力不强等问题，学生的维修技术水平参差不齐，且在实际操作中易发生安全事故。因此，中职学校汽车制造与维修专业亟须创新教学模式，强化学生的安全意识和技能，以提升他们的综合素质和就业竞争力。本文旨在探讨基于安全理念的中职学校汽车制造与维修课程教学模式的改革与实践。

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简介：一、案例概述2009年,北京四中教师尹强赴四川省北川中学支教,同时也将双课堂项目带到了北川.在有限的条件下,他带领学生历时半年,开展了“我读《论语》”专题学习.本项案例的教学班级是北川中学2012级2班,学生50人.每周有现实课堂1课时,学生课下自由研讨1.5小时,虚拟课堂淤3一4小时.

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简介：<正>金色的晨光从窗眼里挤了进来,黑板上塞满了一行接一行密密麻麻的讲义,一层白灰像条"哈达"似的披在教授双肩。这位必修课"主教"却丝毫没有停下休息的兆头,他知道只要自己一停下回头一看,面前一幅不堪入目的画面准会让自己心脏病突发。教室中的学生座位明显地分为三个梯队:坐在前排(一般是第四排开始,没什么人坐在前三排露脸)的是一群"特困生"。这群懒鬼不知前一

简介：实施课程多元化,增加选修课的学分比重,给学生更多的课程选择空间,是现阶段高校普遍推崇的一种做法。目前,在选修课的开设和教学中还存在诸多问题,而解决这些问题的关键在于提升教师教学质量。从教师自身素质的提升、教学方法的改革等五个方面提出了解决问题的途径。

简介：中学化学教师对高中化学新课程的课程内容已有了丰富的认识，但在如何认识课程内容的系统性、基础性、深广度和大学内容下放等问题上存在着分歧。对教师的观点进行梳理，并对这些问题进行深入、系统的分析与探讨，有助于教师有效地实施教学。

简介：采用文献资料、专家访谈和问卷调查等方法,通过对当前社会体育专业跆拳道课程内容体系状况的研究,在总结经验和问题的基础上结合社会体育专业要求优化选择了跆拳道的课程内容体系,并就所设计的内容进行实践应用探索,以期达到社会体育专业培养目标的要求,为跆拳道课程体系建设提供参考。