简介：~~

简介：~~

简介：是你为我付出青春年华，和我一起品尝酸甜苦辣，今生有你相依相伴，我才有了一个温暖的家。

简介：过去的一年,《歌海》收到了从中直机关、文艺团体、学校及国内27个省(区)寄来的作品,以至不得不感叹:只缘《歌海》单薄书,载不动许多情。编者在想在问:那么多的著名音乐家及音乐爱好者,仅仅是给我们作品吗?《歌海》已经公开宣告

简介：从演员改行,算起来也有七、八个年头了,刚来中央电视台电视剧部时还串演过一、二个角色,后来便一心一意地学做导演了。人们说,女人当导演,要会两个绝招:一来要会撒泼,二来要会撒娇。这是个男人的世界,只有在中国,女人们才能越来越广泛地去和男人们分庭抗礼,同享殊荣,共领风骚,男人们的金交椅被女人们争坐了一半,甚至一多半,但是在心理上,他们仍然认为,女人们竞争不过我们,她们必须得拿出绝招来,才能摆平这原本不属于女人的世界……我从未使用过那两个绝招。品在艺先,做人是首要的,我首先是个生活人,其次才是个工作人,也就是说,我首先要做个对自己有要求的好人,那么自然而然地,我就会去做好工作,当好导演,赢得尊重。

简介：

简介：

简介：随着教育的不断深化，学生心理健康教育在素质教育中的重要作用愈显突出。心理健康教育已引起了教育界的高度重视。智障学生由于生理上的残疾，以及社会上一部分人对他们的歧视、家庭教育不当等多方面的因素，给学生的心灵带来了负面的影响。传统教育中，心理健康教育没有引起足够的重视．从而使得残疾学生心理问题较正常孩子多得多。所以说重视学生的心理健康及心理偏差的纠治就显得十分重要，因为这既有利于学生的身心健康和全面发展，也更有利于全面推进素质教育。那么，如何更好地让特殊教育的“支流”回归普通教育“主流”中，从而缩小智障学生与健全学生的差距．加强智障学生心理健康教育工作十分重要。

简介：塑造形象生动、个性鲜明的人物是演员的追求。在舞台实践中，“心里有脸上才会有”。

简介：《我的兄弟叫顺溜》里有一句话说得特别有哲理,王宝强饰演的新四军神枪手顺溜在对新四军军分区司令陈大雷(张国强饰)谈到人与武器的关系时说:"枪是从我心里长出来的。"我觉得这句话可以用来概括这部电视剧的特性:顺溜是从观众心里长出来的!

简介：“心怀中国梦，少年中国梦。努力当自强，少年当自强。”在序幕主题歌的歌声中，身穿素色长衫的著名教育家陶行知先生走上舞台，以他一段富有激情和亲和力的开场白，把观众带进了20世纪30年代的上海，一群靠卖报为生的穷苦孩子在陶行知的引领下，从识字扫盲开始，到最后在淞沪抗战中自觉加入抗日斗争的行列。这就是马年新春来沪演出的浙江京剧团和上海梦陶艺术剧社联合创作的现代京剧《少年中国梦》。

简介：<正>音乐在学校的美育教育中有着举足轻重的地位,它以其独特的功能,如乐曲的旋律美、歌词的语言美、意境美等来陶冶人的情操,净化人的心灵,从而在实践中形成行为美。小学音乐教育活动是以小学生为主体,以适合青少年儿童的音乐为客体,通过教师指导和设计的活动使主客体相互作用的一种教育活动,也就是教师通过特定的手段使学生与音乐相互作用,从而让学生感受美,欣赏美,创造美,其实质即为审美教育。新课改之前的音乐课只注重学生的听力能力,老师教一句学生学一句,忽视了学生思维能力的发展,没有完全的师生互动。而音乐教育不是直接的感知形象,不能给一段音乐就问学生想到了什么、看到了什么。传统的教学手段使音乐教育活动增加了难度。我认为现代化的电教媒体是最佳的选择。

简介：时序丁酉,张仃先生诞辰百年。回顾先生走过的近百年历程,历史文化风云激荡,社会演进变迁波澜壮阔,民间艺术经历了＂五四＂时期的价值发现、延安文艺运动中为人民服务作用的发挥、新中国成立后百废待兴阶段对国民经济的支撑,以及改革开放后多元语境中的抢救和振兴发展。正是在这样浩浩汤汤的历史巨流中,张仃以深刻的社会使命感、高度的文化自觉和非凡的艺术创造力，将个人的智慧才情融入到民族文化发展之中，探索出了一条中国民间艺术的启蒙、传承与创新之路。

简介：“民歌是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学生通过学唱中国各民族民歌，将会了解和热爱祖国的音乐文化，华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力，有助于培养学生的爱国主义情怀。”（《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》，北京师范大学出版社2001年版）

简介：2008年中国四川地区发生里氏8级地震,导致90000人亡,370000人受伤。地震后,成千上万的心理学家去灾区提供心理帮助。本文总结了音乐治疗介入严重的自然灾害后心理干预的最好方式以及取得的积极效果。

简介：在全球化时代，关注艺术专业双语教师在高等教育国际化中的核心地位是重要的发展战略，需要为之准备周全细致、精心设计的教师的考核标准。特别对于艺术教师来说，其胜任力如何直接关系到艺术文化的沉淀以及文化交流的实现与否。本研究以构艺术专业学生的正向心理资本为基础，探讨艺术教师的双语教学态度以及双语教学途径构建艺术教师的胜任力。

简介：随着竞争的激烈，当代大学生承受着心理压力也日趋增加，本文根据最新音乐治疗，音乐审美心理学理论，提出建立高校音乐心理辅助干预治疗活动中心，为高校心理健康教育工作科学化多元化，提供一个新的途径。

简介：本文主要从维吾尔族舞蹈文化对舞蹈教学的干预问题进行研究和论述,并根据存在的问题提出合理化的建议和措施。

简介：高校毕业生的心理危机问题已成为社会关注的热点。本研究采取再创造式音乐治疗技术对高校毕业生的发展性危机实施干预,通过实验组和对照组的结果比较,实验组有显著性差异。结果证明,再造式音乐治疗对高校毕业生发展性危机的干预具有积极的意义,是一项切实可行的心理治疗技术。