简介：　　[摘要]：近年来，有关幼儿园教师的负面新闻频频报道，一时间，幼儿园和幼儿教师仿佛成了众矢之的。据某报报道，2岁的孩子在幼儿园受了委屈，为了“收集证据”， 孩子妈妈买了一支录音笔，放在孩子口袋里让他天天带去幼儿园，孩子家长和老师之间，上演了一起“谍战剧”。 电视剧中的“谍战”故事变成了真实场景，而且搬到了幼儿园内，这样的事件让作为幼教工作者的我唏嘘不已。造成这种家园之间的不信任的主要原因是——当前的幼儿园师资素质良莠不齐，个别教师的师德品质令人堪忧。那么，在幼儿园教师师德教育工作中，应注意哪些问题？经过不断反思及与园内教师的交流，认为维护教师的心理健康是幼儿教师道德与修养的关键。

简介：摘要：培养青少年的健康人格是一个复杂问题，新的时代要求道德教育者把爱倾注到一切，倾注到策略中，倾注到诚实的心，倾注到心灵深处，形成青少年的健康人格，为他们的教育作出贡献。同时，学高为师，身正为范。说的就是老师必须具有很高的道德修养，才能从真正意义上去教育学生如何做人。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则，必须依靠自己长期不懈的努力，自觉地进行修养和锻炼。高尚的师德就是一本好的教科书，每位教师在学生面前就是一道亮丽的风景线，对学生起着潜移默化的影响。教师要想让学生“亲其师，信其道，乐其教”，教师高尚的师德形象尤为重要。

简介：在《一个俄国人眼中的李理山》一文中，笔者介绍了俄国人顾彼得会见三十年代的杭州玉皇山住持李理山的经过。在顾彼得写的此书中，还有一件值得向读者介绍的是，顾彼得在三十年代末去苏州穹窿山穹窿观访问的经历，以及他亲眼目睹的一场“驱妖”法事的过程。

简介：作为我国政治生活中的重要事件，全国两会一直都是观察我国政经动态、政策走向的重要窗口，因此，每年全国两会都会吸引数以千计的中外记者前往采访。各大媒体也都把这样每年一次的战役性报道看成是检验媒体实力、展示媒体形象的一次重要机会。每年两会期间，会场内外都进行着硝烟弥漫的媒体大战。

简介：师生关系有着显著的伦理特征。＂尊重＂是处理人际关系的一个重要伦理学概念。从＂尊重＂这一视角来考察师生伦理关系,可以发现我国的师生关系经历了传统的师道尊严、＂五四＂时期的＂以学生为重＂、新中国成立后的＂以教师为主导＂、改革开放之后的＂尊师重教＂、现代民主平等以及尊重学生等几个阶段。

简介：魏晋南北朝(公元220-589年)是天师道在汉末兴起后的再次勃兴时期。它历经了曹魏时期(公元220-265年)对它的制约,而又盛行于大江南北;并且在教团组织形式及教义上均有较大的变革与发展。这是道教发展史上一段十分重要的时期。兹据史籍记载,略述梗概。一、曹魏之制约天师道及天师道之传播曹魏时,太平道随黄巾起义的被镇压而衰微;天师道(即五斗米道)随系师张鲁之归顺曹操与移民北迁,造成组织分散,其势大减。在社会历经黄巾起义之后,魏统治者深知对方士、道徒们的活

简介：2002年4月云南人民出版社出版了由和晓丹翻译的《神秘之光》。《神秘之光》一书是由俄国人顾彼得著的，原名《玉皇山的道观》。这次，我在香港道教学院工作期间，正在中文大学攻读博士的吴亚魁先生将此书送给我浏览。阅读中，使我大吃一惊的是，此书中有大段关于杭州玉皇山住持李理山的记载，值得熟悉并关心李理山的上海和浙江道教界重视。

简介：现在我国教师道德面临极大的困境，教师道德现状也不尽如人意，教师道德平庸和教师道德建设究竟走向何方？对于教师道德的两个层面：教师德性和教师职业道德的含义，对两者关系的理解和认识，会有助于我们从不同的角度认清现存的教师道德困境，为困境的解除提供借鉴。

简介：一四川省射洪县有一座金华山，位于涪江之畔，据射洪旧县志记载，“其山贵重而华美”。山上有座道观，名曰“金华山道观”，清代著名诗人、书法家杨崇培在他的《登金华山》一诗中夸赞其“仙界登临秀独夸”，可见其地位非凡。

简介：2013年10月19日，星期六，午后。宁静的东北农业大学校园内铺满金黄色的落叶，莘莘学子们在潜心攻读中迎来又一个收获的季节。

简介：台湾师资培育制度已走过百年历史，经历草创期、师范体系建构期、多元培育期，进而迈入精进再造期，其源自日据时期殖民教育政策、沿用大陆法制，但历经数次变革已然建立具有本域特色的师资培育制度，期待采取“标准本位”师资培育取向，建构多元的师资培育模式，采用标准的师资培育规范，提升觉醒的师资专业知能，从“师资职前培育”、“师资导入辅导”、“教师专业发展”及“师资培育支持体系”4大面向，拟定9项发展策略与28个行动方案，以期建构“专业标准本位”与“师资培用一体”的师资培育体系。

简介：加强教师职业道德修养是教师担当＂教书育人＂使命的必然要求。高校青年教师要认真贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,深刻领会新时期＂好教师＂的标准,增强政治定力、坚守理想信仰,始终率先垂范、提升道德情操,坚持勤学善教、积累扎实学识,身体力行自觉践行社会主义核心价值观的要求,切实提升高校教师职业道德修养,真正做好学生的＂引路人＂。

简介：2017年是我刊第三次派记者参加全国两会报道，也是第三次组织策划有关全国两会报道的专题。作为连续三年上会的记者，笔者参与策划了全部报道，感触颇深。翻看之前的专题，2015年是《全媒体新常态——2015全国“两会”新闻报道大比拼》，2016年是《传媒视角看“两会”》，

简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记对师德师风建设提出了一系列标准和要求。新时代为党育人，要把教师队伍建设的根基打牢。向标准看齐，以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循来加强高校教师师德师风建设是题中应有之义。把握好高校教师师德师风建设的实现路径对于提高教师职业素质、促进教育教学质量、塑造社会风气以及培养优秀人才等方面具有重要的意义，将为党的教育事业发展提供坚实的支撑。