简介:摘 要:高校教育在大数据技术与理念的冲击下正在加速向数据驱动教学模式转型,数据驱动教学模式是教育领域中一种基于数据分析和评估的教学方法,强调使用数据来指导教学决策,以更好地满足学生的需求和提高学习效果。本文主要研究了数据驱动教学模式的作用,主体要素和功能,课堂大数据的采集和分析,以及大数据驱动教学模式特点,对提高高校教学效率和质量,推动教学模式创新,加强教学指导、评估和预测具有重要意义。
简介:摘要:目的: 探讨一侧椎动脉优势(VAD)、基底动脉(BA)迂曲与后循环梗死(PCI)发生的相关性。方法: 根据影像检查结果,分为急性脑梗死组和非脑梗死组。结果:脑梗死迂曲组与非脑梗死迂曲组优势椎间直径差异比较有显著差异(p<0.05)。比较两组在PCI梗死发生率,其中PICA与BA区梗死发生率差异较明显(p<0.05)。结论:优势椎动脉间直径差异及基底动脉的迂曲程度是促进PCI发生的主要影响因素。