简介:摘要目的探讨健康服务在儿童早期保健方面的方法和影响。方法选取2009年11月到2010年11月期间在本社区登记的221例三岁以下儿童,随机分成观察组110例,对照组111例。对照组只进行常规的社区服务,观察组在常规社区服务基础上进行系统的社区健康服务,比较健康服务的效果。结果两组在家长保健能力考核分数上具有显著性差异,(t=11.5826,P<0.05),有统计学意义;两组在家长保健知识考核分数上具有显著性差异,(t=10.5896,P<0.05),有统计学意义;两组在家长对社区服务满意率上具有显著性差异,(x2=10.52,P<0.05),有统计学意义;两组在儿童一年内生病次数上具有显著性差异,(t=9.5263,P<0.05),有统计学意义。结论社区的健康服务可以显著的提高儿童家长的早期儿童保健意识,有助于儿童更好的健康成长,值得广泛推广使用。
简介:摘要目的对社区护理服务与居民的健康素养进行分析。方法回顾分析社区120名老年人,均给予社区护理服务,对护理干预前后居民健康素养观察比较,并对社区老年人满意度情况比较。结果护理干预后,患者健康知识普及率93.33%(112/120)高于护理干预前83.33%(100/120),遵医服从率95.83%(115/120)高于护理干预前79.17%(95/120),不良生活习惯发生率护理干预后30.00%(36/120)低于护理干预前62.50%(75/120),护理前后比较差异显著(P<0.05),有统计学意义。护理干预后,患者满意度评分(88.25±6.53)分高于护理干预前(60.85±10.50)分,差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论社区护理服务模式下,对提高居民健康素养可发挥重要作用,应在实践中进一步推广应用。