简介:摘要:随着“双减”政策的落实,课后服务成功纳入到学校课程体系当中,重视课后服务质量、开设丰富课后服务活动是学校一直发展的方向。为了更好的培养学生的英语核心素养,丰富学生的校园文化生活,促进学生在英语上发展兴趣和特长,小学英语教师应当坚持“减负提质”,贯彻“五育并举”,落实“立德树人”的根本任务,根据学生的兴趣点来打造丰富多样的拓展社团课程,创新课后服务的形式,让学生可以自由选择感兴趣的社团参加,从而促进学生的全面发展,开拓学生的视野,丰富学生的英语语感,让学生在兴趣中爱上英语,在玩乐中应用英语。
简介:(一)律师——日本企业的法律“外脑”日本的律师在全部人口中所占比例较低,每百万人口中仅有约10.6名律师,律师总人数2万,相当于美国的1/40。这么低的比例与日本严格的司法考试制度不无关系。与我国的律师制度有所不同,日本律师资格的取得需经过“司法考试——司法所研修——律师资格考试”的程序。目前日本每年有3万多人参加司法考试,大约有50O多人合格,通过率仅为1.6%。这五百人中通过司法所研修两年,再经律师考试合格而成为律师的只有约350人,其余的则担任审判官或检察官。目前日本每年法学系毕业生约占全国大学毕业生总人数的9%,除成为律师、审判官和检察官外,他们大都从事以下职业:()企业法务部职员,参