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  • 简介:应用Gteen函数将分数阶微分方程边值问题可转化为等价的积分方程.近来此方法被应用于讨论非线性分数阶微分方程边值问题解的存在.讨论非线性分数阶微分方程边值问题,应用Green函数,将其转化为等价的积分方程,并设非线性项满足Caratheodory条件,利用非紧测度的性质和M6nch’s不动点定理证明解的存在

  • 标签: 边值问题 非紧性测度 Carathéodory条件 分数阶微分方程 CAPUTO分数阶导数
  • 简介:本文给出了判别有理数域上多项式不可约的一个定理

  • 标签: 多项式 不可约性
  • 简介:在区域Ω上考虑一类由退化向量场形成的Schrodinger方程:∑i,j=1^mXi^*(aij(x)Xju)-vu=0其中X1,…,Xm为R^n(n≥)3上满足Hormander条件的实C^∞向量场,Xi^*为Xi的形式共轭,v属于Kato类的某一类比Kη^loc(Ω).并得到以下结果:若u为以上方程的弱解,则|Xu|^2w=∑i=1^m|Xiu|^2w∈Kη^loc(Ω).

  • 标签: 退化椭圆方程 Kato类 GREEN函数
  • 简介:一般Q过程的唯一性问题,已由侯振挺教授彻底解决,即著名的侯振挺定理。但由Q矩阵的元素自身来判定Q过程的唯一,仍是十分有意义的,如同对角型Q矩阵那样,它反过来又说明了侯振挺定理的有力。本文对一类特殊的Q矩阵,给出了仅依赖于Q矩阵元素的唯一判别准则。作为其特例,可以得到对角型Q矩阵的唯一条件。特别有趣的是,即便对一般的Q,我们给出的条件也是必要的,由此我们可很方便地由Q矩阵本身断言某些Q过程必定是不唯一的。

  • 标签: 唯一性条件 对角型 矩阵元素 定理 充要条件 过程
  • 简介:摘要随着社会经济的不断发展,人们在生产生活中对电能的依赖越来越强,电力电网的稳定运行直接影响着人们的生活质量,因此对电力企业配电运行管理与供电可靠也提出了更高的要求。随着电网改造的不断深入,关于配电运行管理和供电也有了新的技术和理论支持。本文主要研究的是配电运行管理与供电可靠

  • 标签: 电力配网 工作管理 不足之处 有效措施
  • 简介:针对评委聘请问题建立了综合评估模型,得出了各位评委的打分能力的评价分数,分析了评委淘汰的各种原因。就打分机制的公平评价问题,定义了公平偏移度,建立概率统计模型,量化给出了几种打分机制的公平的评价结果。

  • 标签: 综合评估模型 公平偏移度 概率统计模型 打分机制的公平性
  • 简介:Iafluencefunctionofastatisticdescribestheeffectofasmallperturbationofthedataonthisstatistic.ThispaperstudiestheinfluencefunctionofsquaredcorrelationcoefficientR^2ofksetsofvariablesdefinedbyY.ZhangandX.ZhuandgivesthevarianceanditsestimationofthesquaredsamplecorrelationcoefficientRn^2.Finally,theresultsobtainedareappliedtoassessingtheinfiuenceofindividualobservationwiththeaidofanexample.

  • 标签: 随机向量 相关性变量 影响函数 概率分布
  • 简介:试卷讲评课是提高教学质量和促进学生发展的重要途径。在讲评中,教师往往就题评题、学生参与意识差,讲评效果差。在课前、课堂、课后三个阶段,如果能立足学生主体,夯实讲评支撑点、踩准着力点、顺着生长点,就能追求到讲评课的效益最大化。

  • 标签: 减负提质 备课 讲评 巩固
  • 简介:本文提出了一种带移民的碰撞分枝过程,它由三部分组成:马氏分枝过程、碰撞分枝过程和状态独立的移民过程,给出了该过程正则和唯一判别准则。

  • 标签: 马氏分枝 碰撞 移民 正则性 唯一性
  • 简介:激光辐照均匀研究是激光聚变研究的一个重要问题。影响激光辐照均匀的因素有多种。激光束的空间配置是影响激光辐照均匀的因素之一。从激光装置的光路设计方面考虑,提出这样一个问题:在对靶球照射的对称配置的八束光中,如果其中4束光旋转45°,对靶球辐照均匀有何影响?

  • 标签: 激光束 辐照均匀性 激光聚变 空间配置 靶球照射
  • 简介:讲评课是高中特别是高三课堂教学中的常见课型。本文根据新课程教学理念。以教学案例介绍了高中化学讲评课有效的教学模式,说明了该模式在课堂教学实践中的具体操作步骤和教学策略。

  • 标签: 讲评课 有效性 教学模式 教学案例
  • 简介:函数作为高中代数的基础,贯穿于整个高中代数教学过程的始终.函数的定义域是函数的三要素之一,因此函数定义域的正确与否,直接关系到最终函数是否正确.所以,在高考中,遇到函数问题,一定不要忘了考虑定义域.本文将在教学中经常遇到的几种错误归纳如下:

  • 标签: 函数定义域 解题 教学过程 函数问题 代数 高中
  • 简介:为进行高超声速气动热数据相关研究,选取了一平板-锥组合体模型为研究对象,开展不同缩比模型的风洞试验,分别使用3种不同方法进行气动热试验数据的相关研究.研究结果表明,使用正激波后Reynolds数Rens和修正的黏性干扰系数V*/Sw可以将不同缩比模型不同来流条件下的Stanton数进行较好的关联,Stanton数与正激波后Reynolds数Rens成反比例关系,与修正的黏性干扰系数V*/Sw成正比例关系.最后基于相关研究结论和理论分析,提出了一种模型表面传热现象的数学模型.

  • 标签: 高超声速 气动热 相关性 风洞试验
  • 简介:研究具变系数中立型差分方程△(xn-cnxn-r)+pnxn-k-qnxn-l=0(*)的振动,其中cn,pn,qn(n=0,1,2,…)是非负实数,k,l,r是整数且0≤l≤k-1,r>0,pn-qn-k+l≥0((≠)0).通过建立一些新的引理,获得了方程(*)所有解振动的几个新的充分条件.我们的结果不需要通常的假设∑∞n=0(pn-qn-k+l)=∞,且改进了文献中的一些结果.

  • 标签: 振动性 中立型 差分方程
  • 简介:讨论了运动的相对与选择参考系之间的关系。对运动的描述是相对的,描述物体的运动必须选择参考系。选择参考系的实质是比较被观测物体的运动与参考系的差别,因此在不同的参考系中对运动过程的描述是不一样的。任何运动参量的测量值都必须有明确的参考系。在运动学的研究中,可以选择任何物体作为参考系。牛顿运动定律只在惯性参考系中成立,因此在动力学的研究中,必须选择地球或相对地球做匀速直线运动的物体作为参考系。

  • 标签: 相对运动 坐标系 参照物
  • 简介:为改善教与学的方式,提高徐州市教学质量,全市推广了“学讲方式”,即学进去,讲出来的教学方式.在吸取国内外经验的基础上,以人本主义学习理论、建构主义学习理论、孔子启发式教育思想等教育教学理论为指导,结合本市实际和高中特点,

  • 标签: 高中数学 建构主义学习理论 教育思想 教学质量 教学方式 人本主义