简介：陈亮的诗歌创作，呈现出三种情感形式：作为“父母之子”深重的恋乡情结、作为“农民之子”悲悯乡村人物的恻隐之心．以及在前两者基础之上，作为“人类之子”面对广阔宇宙的一种孤独体验。在这种情感里，诗人的眼光超越了单纯的乡土人间伦理情感，而是投向了更深远的时空。

简介：这是一个具有当代情调的西部都市,历史不长,传统不深,因此透明度很好。阳光哗啦哗啦声音红红绿绿,凤凰雕塑降落在人们用目光编织的深深的等待里,而我们这位年轻的回族诗人、这位在都市熙熙攘攘的大街上匆匆行走、在空气混浊的公共汽车上挤来挤去、在都市辉煌或黯淡的角落里高声谈论五环旗下的罪恶和通货膨涨潮流的回族诗人贾羽,却以哀婉缠绵的笔写些有关草原、有关沙漠、有关北方空旷原野的诗作,并不厌其烦地一批批发表,让真诚的学者只有惊叫

简介：陈亮的诗歌创作，呈现出三种情感形式：作为“父母之子”深重的恋乡情结，作为“农民之子”悲悯乡村人物的恻隐之心，以及在前两者基础之上，作为“人类之子”面对广阔宇宙的一种孤独体验，在这种情感里，诗人的眼光超越了单纯的乡土人间伦理情感，而是投向了更深远的时空。

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简介：诗歌自它诞生之日起,就以其独特的方式占据着文坛的半壁江山,诗歌之所以有如此经久不衰的魅力,除了它的语言美、情感美、色彩美、结构美和韵律美之外,人们往往忽略了它的意象和意境所营造的情感之美.我们都知道,古典诗歌自从被'诗言志,歌言情'以来,诗歌就以抒发情感为其主要特征了,无论是诗人的政治失意,仕途多舛,还是表现人物思夫(思妇),感叹生命短暂,抱负难以实现等作者都借助现实生活中的某个参照物来寄托自己的情素,或喜或悲,它都必须借助意象、意境才能使诗歌感情达到极致.所以我只能在浩如烟海的诗海中掬一滴前人智慧之水,谈谈我浅薄的见解.

简介：摘要声乐表演中的舞台实践是一个十分巧妙的环节，兼具感性的艺术情感表达和理性的声乐技巧做辅助的共同认知，因此重视落实舞台实践便是获取这些知识的重要途径。艺术型人才应该通过不断舞台实践从而获得舞台经验。如何构建一个发展环境促进舞台实践的发展是我们这次讨论的主要话题，不断在系统中细化声乐表演专业中的舞台实践课程，从而形成一个坚固的教学体系，保证学生多参与舞台实践，不断来提升综合素质，提升就职竞争力，不断地实用化课程内容，学有所用的成为一名优秀的艺术型人才。

简介：　　忠泽的作品取材广泛风格多样,大漠落日高天流云、都市风情乡间野趣斯是丰富多彩;或昂扬奋进激情似火,或冷峻沉思格物明志确实风格迥然.但在这繁花似锦异彩纷呈的艺术画卷中,我们会发现一个值得深思的现象,那就是作品中辩证法的娴熟运用,在事物的对立统一中,作品的思想性和艺术性达到一个相当高的境界.　　……

简介：《高中英语新课程标准》指出，情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。情感教育则是一种伴随知识的输入而又融进了人的美好情感的一种教育方式，它以形象而生动的语言和行为直接作用于学生的内心世界，引起学生内心共鸣，使其在这种情感的滋润中，自主地接受教师传授的知识，养成积极主动地进行英语学习的好习惯。

简介：如果说书法艺术的形式构成是着眼于外在的．还局限于看得见的点画、笔墨、结字形态的话，那么书法艺术的精神构成则是着眼于内在的．对形下所寄托的和寓于的内涵的分析，属于形而上的层次。

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简介：摘要由于我国教育事业在一定程度上得到快速发展，科学教育活动过程中不可缺少的重要组成部分就是情感教育。对情感教育落实的主要阵地就是语文教学活动。在小学语文教学的过程中对情感教育有效融入，就能帮助学生树立良好的学习观，激发学生情感。所以小学语文在教学的过程中应该积极开展情感教育，只有这样才能促进小学语文教学质量，提高教学效率。

简介：威廉·华特华兹是英国浪漫主义诗人,曾当上桂冠诗人。其诗歌理论动摇了英国古典主义诗学的统治,有力地推动了英国诗歌的革新和浪漫主义运动的发展。托马斯·艾略特是英国诗人、剧作家和文学批评家,诗歌现代派运动领袖。Eliot曾在自己提出的诗歌理论对浪漫主义的情感表达方式进行严厉的批评,他认为诗歌应该通过以物言情,而非直接生硬地表达情感。本文通过对两位诗人的诗歌作品进行赏析,通过两位作者观察总结浪漫主义诗歌的情感表现手法和客观对应物理论情感表现手法的差异。通过对比分析,得出这两种手法并非完全对立,实际上可以结合运用。

简介：书生与孤魅花妖的故事是《聊斋志异》的重要题材。据本文统计，此类故事近70篇，约占全书篇目的七分之一。书生与孤魅花妖在不同的故事中有着不一样的感情与经历，表现出复杂的情感和社会关系，呈现出四种不同的情感层次。四种层次的情感书写各有特点，从不同侧面体现出蒲松龄女性观念的复杂性，也问接揭示了蒲松龄受传统文化影响的成分及其个人思想之先进性所在。蒲松龄向世人表达了他对美好感情的赞美与向往，展现了对女性与女性道德的积极思考，同时描绘了富有时代意义的理想蓝图。

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简介：摘要道德本身就是一种情感，在一个人的言行当中得到具体体现，与情感都是人类智慧的结晶。道德情感能够使人的品格得到升华，更加了解社会，能够更好地适应社会。做为人类情感的重要部分，道德情感对小学生而言道德情感对其成长发展具有重要的影响作用，小学生道德情感是素质教育的重要组成部分，对其进行道德情感教育培养得到了高度重视。在小学课程当中《品德与社会》是对学生道德情感进行培养的重要课程，基于此在下面的内容中就在品德与社会教学中对学生道德情感的培养这个主题展开了论述。

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简介：关于二语习得中情感因素的研究很多文献中都提到情感过滤假说。情感过滤假说是学者开始注意情感因素后提出的目前为止最有力的情感因素理论，它的提出填补二语习得情感因素研究理论的空白，同时也将情感因素的研究内容明晰化。

简介：去年12月10日，北京某报以《巴金赠书惊现旧书摊》为题发表报道：当晚，一位热心读者致电李小林，称其手上有许多本盖有“巴金藏书”、“巴金赠书”等印章及阿拉伯数字的国图财产登记号的外文图书。李辉受巴金家人委托与该读者会面，证实这些图书上所盖印章的样式与国图藏书上的各种印章几乎一模一样。