简介：20多年前,崔健唱出了一句'不是我不明白,这世界变化快'。20多年后,世界变化更快,不明白的人也越来越多。知识焦虑者就是其中之一。所谓知识焦虑,说到底是一种信息焦虑,是个人在面对海量信息时只能浅层吸收或难以吸收的一种心理恐慌,也是个人分析、处理、理解信息能力较差的一种表现。在一个'知识'和'干货'漫天飞舞、扑面而来的时代,如何认识信息,已经不只是拯救焦虑的前提,更是拯救身心健康的前提。表面上看,知识焦虑是一种求知

简介：运动服务类节目已在我国运动综艺节目中脱颖而出,其中以《我是超人》为代表的运动服务类节目凭借其自身独特优势成为收视热点。新一轮的各大卫视收视争夺战也围绕着此类节目展开。研究着眼于运动服务类节目的产生背景、成功的原因、创新之处及其带来的多赢效应和社会价值,并一分为二地进行分析,既要看到活跃的运动竞技真人秀节目的积极意义,也要看到它的短板和缺陷,以期为后续同类节目提供更多借鉴。同时对未来我国群众体育赛事的组织和管理提出指导和建议。

简介：随着当今科学技术的急速发展,信息化时代的到来,科技的应用变得更为普遍。更进一步地说,新课标的出台,也在很大程度上影响我们的高校教学的方方面面,影响较为深刻的就是与我们的体育课相关的民族健身操教学,民族健身操的教学是一个值得深入探讨的问题。因此,本文就在分析信息化时代背景之下的,高校民族健身操的教学现状,研究并提出了相应的教学新模式。

简介：将信息技术运用到体育课堂教学中去,以改进教学模式,增强教学效果已是'互联网+'时代的大势和潮流。本文以中职体育教学为例,在概要叙述信息技术用于课堂教学的两个演进阶段即被动式接受阶段和主动参与型阶段的基础上,以微课(Microlecture)为例,分教学准备、教学过程和教学评价三个层面讨论如何开展好一堂IT为辅,立体三维的中职体育课,具有实践意义。

简介：以无锡市为研究典型区域，运用问卷调查法、访谈法等对无锡市社区公共体育服务发展现状与策略展开研究，析其不足并提出对策建议。主要结论：建章立制问需于民，构建贴近民生的社区公共体育服务政策法规保障体系：全力推进社区公共体育服务硬件设施提档升级．全面提升学校体育资源向社区开放的数量与质量；建立健全社区公共体育服务绩效评估与监督评价长效机制：拓展智慧体测与健身服务站布点规划，创建居民个人体质健康档案库：强化社会体育指导人才队伍建设，成立社区公共体育服务志愿者协会；建立完善社区体育信息宣传与竞赛制度：提升村改社区公共体育服务有效供给，推动公共体育服务向基层不断延伸：扎实推进社区公共体育服务普惠均等，切实保障社区特殊群体体育权利：探索创设社区体育学院，发掘其在社区公共体育服务中的教育功能。

简介：信息化时代背景下转变教学理念并利用MOOC模式创新高校体育教学,可以有效提高教学质量和效率。本文先对MOOC模式在高校体育课程教学过程中的应用可行性与教育启示进行分析,并在此基础上就如何利用MOOC模式来促进高校体育教学改革,谈一下个人的观点与认识,以供参考。

简介：文章运用访谈法、文献资料法、问卷调查法等方法,融合体育学、信息化教学、微格教学、教育学等多学科交叉知识,对高校跆拳道信息化教学进行微格教学研究。研究表明:微格教学模式在信息化教育背景和环境下,在提高学生的综合素养、身体素质、专业技能、课堂活跃度、参与度等方面都明显优于传统教学方法,应积极普及和推广,以提高跆拳道教学的质量和效果。

简介：作为监测学生体质健康的学生体质测试管理系统在功能、测试指标方面存在着无法满足学生个性化体质健康信息的获取与指导、教育公平缺失的问题。通过解读《'健康中国2030'规划纲要》中建设健康信息化服务体系的规划思路,提出构建个性化学生体质健康测试信息系统建设路径。

简介：采用文献资料、问卷调查等研究方法对新疆两所大学共计559名大学生进行体育生活方式及获得体育赛事转播信息现状调查。采用定量与定性相结合研究方法对体育赛事转播对学生体育生活方式影响进行客观全面调查与深度分析,以期为促进学生健康,培养良好体育生活方式,形成终身体育锻炼意识、习惯、能力提供实践依据和理论参考。