简介：三年前，Santana高中与GraniteHills高中，这两所加利福尼亚州Grossmont联合高校区的学校，制造了轰动全国的新闻：两所学校在15天之内均发生了枪击事件，均有两名学生被杀。这是一所学校所要面对的最糟糕难办的事了，并且该区必须在两周内处理好这两桩独立事件。因此，凡要处理好类似的重大事件，学校与家长快速准确的交流是至关重要的。

简介：从数学角度研究自异混交群体的基因型比例的逐代演变规律中自交率这个参数对Fn的基因型之比及熵的影响程度，归结为几个数学命题，并论证。

简介：目的探究产前心理护理对孕妇的不良情绪改善、分娩方式及剖宫产率的影响。方法本研究以我院于2016年3月-2017年5月期间收治的60例孕妇作为研究对象,随机分成两组,每组30例,分别为对照组与观察组,给予对照组孕妇常规护理,给予观察组孕妇在对照组的基础上配合心理护理,观察两组孕妇的焦虑、抑郁评分、自然分娩的几率以及孕产妇的满意度。结果对照组与观察组的产妇干预前的SDS、SAS差异不明显（P〉0.05）,无统计学意义;对照组与观察组的产妇干预后SDS、SAS相比较,差异明显（P〈0.05）。结论对产妇进行心理护理可以有效改善孕妇的不良情绪,降低初产妇的剖宫产几率,孕妇对于分娩过程的满意度也较高,值得临床大力推广。

简介：在水温28℃的条件下，配制3种饲料（饲料Ⅰ：猪心35％，牛心35％、虾肉30％；饲料Ⅱ：猪心70％，虾肉30％；饵料Ⅲ：牛心70％，虾肉30％），进行摄食-生长实验（实验周期为31d），实验鱼47．83—68．26g，测定其最大摄食率（Cmax）、特定生长率（SGR），转化效率（K）和表观消化率（D）。方差分析表明：不同饲料对七彩神仙鱼的Cmax，SGR和K均无显著影响（p〉0．05），其Cmax（湿），K，SGR的平均值是分别为3．00％，7．80％，0．24；而对D有显著的影响（p〈0．05），饲料（Ⅰ）和（Ⅲ）的消化率相近，分别为95．58％和95．11％，饲料（Ⅱ）的消化率最低，为93．64％。

简介：

简介：运用计量经济学基本手段，设立相关模型，对我国消费者信心指数和股票市场收益率进行了单位根检验、granger因果分析、VAR回归分析。得出我国消费者信心指数granger因果影响股票市场的收益率，而滞后的股市收益率和消费者信心指数存在着负的相关关系，脉冲分析表明，消费者信心指数对股市收益率的扰动具有较长时期的滞后。

简介：通过《迈克尔逊干涉仪测气体折射率》实验结果及实验过程的分析,找出产生不准确实验经果的原因设计了验证该原因的方案,在原有实验的基础上,对实验步骤、计算公式进行了补充,消除了由气室内压强改变使玻片变形而带来的误差,使实验结果变得更准确.

简介：我国新型农村合作医疗制度将保障目标主要定位于＂保大病＂,这种定位面临着诸多弊端。如果新型农村合作医疗制度将保障目标重新定位于＂保小病＂,并与＂保大病＂的农村医疗救助制度衔接,则农民将获得更好的医疗保障。通过调整起付线、封顶线以及两种制度的补偿比等政策工具变量,运用仿真的方法印证了两种制度衔接后,偿付结构的合理调整可以使反映医疗保障效果的保险覆盖率得到提高。

简介：目的讨导管风险评分能否降低老年患者胃管非计划性拔管率。方法选取2015年1月至2016年6月在我院老年疾病科住院的98例留置胃管患者，随机分为观察组和对照组，每组49例。观察组采取留置胃管时使用导管滑脱风险因素评估表进行评估，并根据评估情况采取相应应对措施；对照组按常规留置胃管进行护理。比较两组非计划拔管率。结果观察组患者的非计划性拔管率明显低于对照组（P〈0．05），差值有统计学意义。结论对老年住院留置胃管患者采取导管风险评分，可以提高护士导管风险意识，规范导管护理，有效降低胃管的非计划性拔管率，保证护理质量和安全，并且提高患者的护理满意度。

简介：本文通过采用几种润滑剂分别进行不同的冷冲压拉深试验，测定了极限拉深系数等参数．实践及研究表明垫聚乙烯干膜润滑拉深对各种板材及不同的拉深成形方法都起到了提高其拉深性能的作用，对此还作了一些分析探讨，提出了相应的建议．

简介：近年来，上海市坚持以就业为导向，结合实际开展了富有成效的毕业生就业指导工作，并从2003年起在全国率先建立起每年度的中等职业学校毕业生就业情况公告制度，极大地促进了毕业生的就业。为进一步了解中职毕业生的就业状况。找出存在的问题、分析问题产生的原因，并提出有针对性的对策和建议，上海市教科院职成教所有关研究人员选取上海市4所国家级重点职业学校直接就业的702名2004届毕业生和78家相关用人单位作为调查对象，通过问卷、实地走访等形式进行了跟踪调查工作。调查显示。中职毕业生高就业率下同时存在就业质量不高这一问题，值得引起有关方面的高度重视。在保证高就业率的同时，不断提高中职毕业生的就业质量，既是实现中等职业教育持续健康发展的客观需要，也是更好地发挥中等职业教育服务经济社会发展功能的内在要求。提高中职毕业生的就业质量，需要各级政府、社会、学校和家庭的长期共同努力，逐步建立起有利于形成技能型人才成长良好环境的长效机制。