简介：地理信息系统（GIS）融计算机图形与数据库于一体，储存并处理空间信息。该系统可根据实际需要，满足用户对空间信息的要求，借助空间分析功能和可视化表达，进行各种辅助决策。本文将讨论GIS在生态环境地质评价中的应用。

简介：针对web社区的发现和链接分析技术的一些关键问题,基于面向主题的技术,重点研究了二分图的特征,引入了Х二分核集来更为明确地定义抽取的方法.通过扫描主题子图构造Х二分图,对该子图的（i,j）裁剪后得到Х二分核集,这也是社区的最小元素.最后,对所抽取的所有Х二分核集应用层次聚类的方法得到社区内部结构的树状图,证明了构造和裁剪方法的正确性并设计了算法.实验采用HITS（hyperlink-inducedtopicsearch）算法中的典型数据集获取方法,选择了10个主题和4个搜索引擎并综合返回的结果.采用社会网中测量社区结构强度的模块化度量来验证所提方法的有效性,实验结果表明所提方法是有效并可行的.

简介：学术文摘类期刊以博、大、精、深、新等特点赢得较高社会声誉.它的功能不是有关行政部门的硬性规定,而是人们自己认可的.它对客观评价学术期刊具有不可替代的积极作用;同时也有先天不足和客观上存在的局限性.

简介：国家＂双一流＂建设的提出,学科群成为学科发展的重要路径,成为实现学科交叉融合的重要组织形式。在此背景下,如何科学评价学科群,其运作方式、经费拨付方式、内部激励方式、负责人的多学科背景、及人格魅力等多大程度影响学科群组织绩效,对高校学科群建设具有重要的现实意义。为了合理评价学科群组织的内部运行状况,本文基于学科群组织的内在特性,从科学性、合理性两个基本方面构建指标,采用模糊方法评价高校学科群。

简介：

简介：<正>新课程突出学生的主体地位,关注了学生学习探究能力的发展。利用导学案开展导学式教学,可以改变传统教学的封闭性,在充分调动、指导学生自主学习性学习的同时,也可以辅助进行课堂评价与检测,从而实现

简介：随着我国高等教育进入大众化教育阶段，高等教育工作的重心也从重视规模发展，转移到提高质量上来，加强师资队伍建设和建立保障教学质量的长效机制成为各高校建设和发展的紧迫任务。无论从师资队伍建设，还是从质量保障的角度，高校内对教师业绩进行评价，构建科学的教师考评体系，一直是不断探索和研究和重要内容。从目前来看，已逐步形成了从培养人才、科学研究、服务社会等方面来评价教师的参与程度及其业绩贡献。培养人才是高校的根本任务，对教师教学业绩的评价乃首当其冲，重中之重。本文通过分析当前我国高校教师教学业绩评价现状，认为存在薪酬激励、职称晋升和质量保障三种约束机制，并从教学管理角度提出教学业绩评价的国家、省（区、市）、高校“三级层面”及其内容和指标。

简介：近年来,有关MBA教育质量的话题在社会各界被广泛提起。科学的MBA能力评价指标体系的制定与应用研究对提高我国MBA毕业生质量具有重要的参考和指导价值。本文初步构建了MBA能力评价的一级和二级指标体系,并利用专家咨询法和层次分析法相结合的方法对指标体系进行了评价。

简介：基于国内外相关的绿色城市建设经验及评价指标体系,文章从绿色社会、绿色生产和绿色资源综合利用3个方面析取了20个评价指标,初步形成襄阳市绿色城市发展综合评价指标体系和评价方法;再结合襄阳市＂十二五＂和＂十三五＂城市建设规划成果,构建出襄阳市绿色城市发展综合评价指标体系;并利用AHP评价法、专家打分法和绿色综合指数法,对襄阳市绿色城市发展进行综合评价.结果表明襄阳市绿色城市综合评价指数为0.78,绿色化程度较高,达到了绿色园林城市建设标准.在此基础上,指出了目前限制襄阳绿色城市发展的具体指标,以期为襄阳市绿色城市建设提供指导.

简介：本文应用方差法，选择入学基础、生源省份、性别和师资状况等要素对大学期间学生英语、数学等主干基础课所产生的显著性影响进行评价和分析，提出了若干提高教育质量的建设性意见。

简介：阐明了地方院校新工科专业评价问题的来源,提出了地方院校新工科专业评价的指导思想、依据与目标、理念与原则、主体与范围,为地方院校新工科专业评价制订了建议指标体系,给地方院校新工科专业评价制度的确立提供参考。

简介：对学生评价的改革是新课程改革的一个亮点。本文侧重从心理学的角度分析并提出激励性评价能有效地促进学生和谐发展。激励性评价是学生发展的导航灯，是师生交流互动的润滑剂，是促进每个学生发展的催化剂。激励性评价促进学生进一步发展自己的优势智能领域，促进学生弱势智能领域得到发展。激励性评价促进学生认识自我、发挥潜能。教育工作者必须深入实践探索，对学生实施激励性评价，促进学生和谐发展。

简介：摘要等级+星级+评语”评价方式是一种复合式评价方式包括学生互评、自评、师评三个环节。

简介：分析了地方高校教师的素质要求，明确了地方高校教师绩效及其评价的概念，提出了地方高校教师绩效评价的基本要素，建立了地方高校教师绩效评价的指标体系，最后说明了地方高校教师绩效评价的基本准则。

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简介：学位质量的社会评价，是指社会非官方的利益主体对学位获得者的知识、能力水平以及各方面素质满足其需要程度的评价。学位获得者在获得学位走人社会之后，在其本身所拥有的知识和能力与社会各个方面的利益和需求进行对接时。必然会导致社会各个价值主体对其对接程度的评价。与由政府主导的评价相比，社会评价在某种程度上，能够更加准确而及时地体现社会需求、更加客观地反映受教育者对于社会发展的适应性，因而逐渐引起了人们的重视。

简介：选定陕北2个区和23个县共计25个测站的五项指标1960～1990年资料，利用温湿指数、风效指数对陕北各地的气候进行了系统分析。研究发现，陕北各地有较短的适宜旅游期，仅在5～9月适宜旅游，各地的适宜旅游期主要集中在夏季，适宜休疗养时间也较短，出现了部分城市仅有一个月为适宜休疗养期的情况；同时发现大风日数与日照时数对陕北旅游影响较小。

简介：为了筛选适宜冻干加工的水蜜桃品种,本文选取6个水蜜桃品种,经真空冷冻干燥后制成冻干桃粉,分析不同品种冻干桃粉的营养成分和加工品质的差异.研究结果表明：不同品种水蜜桃冻干粉的营养及加工品质差异显著（P〈0.05）,晖雨露、大珍宝赤月、甘选2号和白丽的营养品质指标较高,但加工品质较低,适合选作鲜食水蜜桃品种,农林89和霞晖7号的加工品质指标较高,适宜作为加工品种.该研究为水蜜桃鲜食和加工品种的筛选奠定了理论基础,为促进水蜜桃加工产业的快速发展,也为水蜜桃种植和育种方向提供了一定的参考价值.

简介：小学英语教学评价应以平时的教学内容为依据，根据各阶段教学的特点与评价目的，充分考虑学生的年龄、心理特征及认知水平，选用具有合理性、多样性和可选择性的评价方式，采取与平时相近的、生动活泼的活动形式，这样才能更大地激发学生的学习兴趣，提高自信心，也才能让千树万树梨花开。

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