简介：赫尔巴特主张以伦理学来说明其教育的目的。本文主要以《赫尔巴特文集》为依据，试图进一步探讨赫尔巴特的教育学与伦理学思想。包括其研究教育的基本方法，教育学的伦理学基础以及教育性教学等方面的重要思想，并思考其在当代的意义。
简介：2013年12月14日至16日，由中国教育学会教育史分会主办，深圳大学师范学院承办的“中国教育学会教育史分会第十四届学术年会”在深圳大学隆重召开。本届年会以“学校与教育组织机构的历史变革”为研究主题，吸引来自全国88所高校及科研和出版单位的197位专家学者、90多位研究生的参加。国际教育史学会主席EckhardtFuchs教授也应邀出席了本届年会，并为本届年会开幕做主旨发言。
重新掀开被湮没的历史，正确认识被曲解的传统——赫尔巴特的教育学与伦理学
史海钩沉百花齐放 研识究学各家争鸣——中国教育学会教育史分会第十四届学术年会综述
