简介：摘要：在岗课赛证综合育人的背景下，中职院校需进一步更新课程理念，厘清“岗课赛证”增和育人的基本内涵。本文通过分析岗课赛证的关系，现阶段中职专业建设存在的问题，探索岗课赛证育人模式实施路径。

简介：摘要：在非电类专业中职学校中（以环境专业为例），电子电工是一门重要的专业基础课，所涉及的知识面较广。基于某中职学校环境工程专业的三二分段教育体系以及企业调研结果，借助SPSS软件分析，中职学生普遍存在基础薄弱、职业素养薄弱、学不致用等问题，为了能够让学生全面掌握电子电工技术理论与实践应用，要进一步从教学内容、教学手段、实践教学等各个环节进行创新，创设“融合课堂”，建立“岗课赛证融通”的综合育人模式。

简介：摘要：当前全国各地高校都在大力推行“三教”改革，一大批正在建设中的“双高”院校和“双高”专业更是改革中的先行者，目前有很多是注重建设理论学习和探讨，有的仅仅只停留在理论研究上。这样，在一定程度上制约了职业院校人才培养质量的提高，引起了用人单位、教育职能部门、职业技能评价机构等方面的高度关注，以课程建设为抓手，运用岗课赛证相互融通的教学模式，着重培养学生综合素质，是当前职业教育教学改革的重要思路和方法。

简介：【摘要】教学改革和人才培养的的核心是教学，而教学模式的改革与工作岗位、课程建设、职业证书、专业竞赛密不可分。本文以中职会计专业为例，探讨如何实施“岗课赛证”一体，将企业的职业标准融入到教学中，开发相应的校本教材，以考试大纲为核心设计考核内容，依托会计实训软件和平台优化教学资源，建立校企合作长效机制，促进区域服务链的发展，形成技能人才培养新模式。

简介：

简介：摘要：为促进职业教育高质量发展，大幅提升新时代职业教育现代化水平和服务能力，国家启动实施《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，实现职业教育提质培优需要增值赋能,通过“岗课赛证融通”，推进高技能人才培养模式改革所带来的成效是显著的，能给产业增值，为学校、教师、学生赋能。

简介：摘要：为充分贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于在院校实施“学历+若干职业技能等级证书”制度试点方案》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》等文件推进1+X证书制度实施的要求，淄博职业学院汽车工程学院以1+X证书制度试点为契机，将X证书标准优化融入课程和教材内容，重构课程体系，实施“岗课赛证”贯通、“德技智劳”并举培养，促进教师实践教学能力提升、教材内容和型式的革新、教学方法的改进，推进了“两融入三促进”的教学改革实践。通过校企合作共同打造专业技能培养环境，提升了学生的职业素养和专业能力，打造了新时代大国工匠的后备军。