简介:【摘 要】随着移动学习技术的创新发展,如何推动学科教学与信息技术相融合 ,引导学生更加迅速有效地掌握专业知识和专业技能,是中职学校教学改革的重要思路。通过混合式学习模式的设计与应用能够整合线上线下学习优势,提高教学效果。本文从中职《数据库应用基础》课程教学现状出发,结合移动学习背景,探究了混合式学习模式在该课程教学中的设计与应用策略。
简介:基于高职工作过程理念,实施《SQLServer数据库应用》教学与实践探索,以真实工作任务及其工作过程为依据整合教学内容,序化工作项目,打破原有的具有明显学科化倾向的课程内容组织形式,以工作过程为导向开展课程教学,取得良好教学效果。
简介:近年来,随着公司现代企业制度的建立,公司的管理体制、运行机制都已发生质的变化。这使得大型集团公司的档案管理模式远远滞后于集团公司的现代管理要求,必须进行体制与机制的改革,以适应在市场经济体制下集团公司对档案工作的要求。对于拥有庞大信息的企业档案管理部门,利用数字化档案管理系统来管理检索档案信息是一种必然的方式。数字化档案馆是对档案的数字化加工、数字档案信息的采集、处理、存储、归档、组织、发布、利用和数字管理的全过程。那么笔者认为要实现档案信息化最重要的内容就是基础数据库建设,这也是计算机组织信息的一种重要形式,利用数据库信息,可以实现资源共享,统一管理,高效检索和方便利用。下面谈几点认识:
简介:摘要:随着社会信息技术的不断发展,数据库技术也逐渐渗透到各行各业中。因此,教师在进行数据库课程教学时,需要创新教学方式,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,根据教学内容进行相应的实践操作,以此来提高学生的综合能力。