简介：摘要：杜邦分析法在面向世人之初就引起了很高的关注度，这是一个将财务比率拆解为三个财务比率相乘的方法，很好地诠释了企业在生产经营活动中的优势和劣势。具体来说，它是一种用来评价公司盈利能力和股东权益回报水平，从财务角度评价企业绩效的一种经典方法。本文主要从杜邦分析法方法概念入手，分解指标对于在财务分析中的应用及局限性展开了分析。

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简介：摘要：随着社会不断的发展，我国也越发的重视小学数学教学方法。在小学数学课堂教学中，教师为学生创设相关的数学情境可以更好的达到预期的教学效果。教师在创设具体的教学情境时，需要将数学学科特点与学生的实际情况结合在一起，从学生的生活出发帮助学生更好的理解，将抽象的数学知识直观的展示给学生，能够有效的激发学生对数学的兴趣。下文中，将主要针对小学数学课堂中教学情境法的具体应用进行深入的分析，以此来提高数学课堂质量。

简介：摘要：小学高年级，是传授学生知识，培养与提升学生能力的重要时期。数学知识，作为培养学生逻辑思维，启发学生智力的重要内容，对于学生思维能力的培养与提升，以及学生未来的成长与发展都有着重要的作用和意义。在数学问题解决中，有着诸多的数学思想与方法可以应用，应用这些方法能够快速解答相关习题，提高学生解题效率，促使学生树立学习信心。

简介：摘要：随着新课程的改革，教学打破了以往传统模式，将学生推向了主人翁的地位。知识不是独立存在的，教材就是知识的载体，而教学是培养学生学习知识的主要途径，因此知识、教材、教学存在不可脱节的关系。经研究表明，情境教学法对于小学数学教学有一定的作用，鉴于此，本文将对于情境教学法展开研究。

简介：摘要：足球运动一直以来都是世界受欢迎的体育项目，同时也是高校体育教学重要的项目之一，作为大学生感兴趣的体育运动，足球运动员需要有较高的身体素质以及运球技巧，才能够完成一场高效、精彩的足球比赛。足球运动是一项需要具备综合能力的运动，因此高校需要采用科学、合理的训练方法，例如组合训练法来有效的提高高校足球教学的质量和效率。基于此，本文从组合训练法入手，探究组合训练法在高校足球教学中的应用策略，从而有效的提高高校大学生的运球技巧，让大学生拥有一个强壮的体魄，有效的开展足球运动。

简介：摘要：小学教育阶段是为学生今后学习打下良好基础的重要阶段，而识字教学是基础教学内容，无论是对于小学语文学科而言还是其他学科而言都起到极其重要的作用价值，这种情况下能够充分体现出识字教学的重要性。在小学语文教学中应用趣味识字教学措施能够大程度上提高教学效果，减少学生学习汉字的困难。基于此，本篇文章将针对趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用优势进行分析，并提出趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用策略。

简介：摘要：任务驱动教学法在中职基础会计教学中的应用价值不可忽视。本文结合基础会计教学实践，从任务驱动教学法的落实入手探析基础会计课程体系构建，在精心设计课程任务的基础上做到教学“环环优化”，以供参考。

简介：摘要：随着政治和经济全球化的发展，非法文化产品的国际贸易日益广泛。根据国际法，禁止通过战争、盗窃、走私等非法手段获得的文化产品在国际上流通，但仍有一些公司非法进行非法文化产品的国际转让。为了制止非法文化产品的国际贸易，应该根据国际法和国内法对他进行惩罚。对于非法经销历史悠久的文化产品，我们需要有关政府之间的谈判，才能达到归还原主的目的。基于此，本文主要针对非法文化财产国际流通的国际法管制进行研究与分析，并提出了相应的建议。

简介：摘要:语文是一门充满活力的课程，不同课程内容有不同的讲课方法，不同讲课方法会得到不同的教学效果。教师在语文课堂中可以利用列表法梳理文章的脉络、课文的朗读、字词的评析以及语言的表达来进行针对性训练，可以帮助学生将看似复杂的课文内容脉络清晰化，理清作者的写作脉络。学生结合列表来深入课文的实际语境，可以更准确把握文章主旨，增强对课文内容和结构整体把控能力，提升课文学习的质量和效率。

简介：摘要：问答法是指课堂上教师根据教育大纲提出一些问题，在学生积极思考之后，师生互相交流问题答案共同进行学习的教学方法。这种教学方法的应用不仅要求教师非常熟悉知识点，还要求教师具有很强的提炼课堂知识重点的能力，需要教师把控好课堂节奏，处理好课堂进度。学生在教师的引导下，利用问答法进行学习，可以帮助学生更好的带入课堂提升教学生的课堂参与度。对教师教学效率的提高有很大帮助，对学生思维能力，自我表达能力的培养也有很大作用。

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简介：摘要：对于一支篮球队伍而言,只有进行足够的日常训练才能保证篮球运动员们的技术水准,身体素质和体力耐力.但是因为篮球训练中普遍是长时间的高强度训练, 并且训练是频繁的做相同的内容，这样容易导致青少年篮球运动员们产生对训练的厌烦心理,更严重会导致他们对篮球热情的减退进而影响到运动员们的水准。因此,教练员需要采用其他方法进行鼓励他们，激励法教育便是注重在日常训练以及比赛场上的不同阶段对运动员们实行激励机制,激发篮球运动员们的对待日常训练的热情,从而改进训练的成果。本文叙述了激励法教育在青少年篮球运动员日常训练中的作用,并且针对训练中出现的问题,通过分析激励法教育在青少年篮球训练中所发挥的作用并提出相关改进措施

简介：摘要:随着我国不断发展，高中数学教师也在不断变换模式来进行授课，类比法就是常用的一种教学方法，在课堂上运用此种方法可以帮助学生学习，突破学生的认知，增强学生学习能力和思考能力，加强高中学生学习的自信心，让学生的学习更容易更简单。

简介：摘要：在落实新课改的过程中，多元化的教学模式被广泛应用于小学数学教学，对教学结构的优化升级和教学效果的提高具有积极作用。生活情境法在多元化教学中占据极为突出的地位，彰显出广阔的发展前景，与小学数学教学的融合有利于帮助学生理解知识、认识生活，强化生活实践与日常学习的联系，达到理想的教学成效。

简介：摘要：小学低年级的语文教学最主要的内容就是识字，这项能力的培养关系到后续的学习生涯里读、写、阅读能否顺利进行，传统课堂教学中多以单独的识字教学为主，随文识字法的出现，让学生将识字与课文紧密结合，大大提高了学习效果和课堂效率。本文立足于小学低年级识字教学的实际情况，就如何更好开整随文识字法进行分析探讨。

简介：摘要：随着新时代的到来，新教育改革迎来了春风，新教改提倡在教学中创设更多的情境课堂，培养学生更积极主动学习。教学情境法即是指教师从课本知识点出发，在教学过程中创设教学情境，提高学生学习热情，鼓励、引导学生积极实践，致力于培养学生将所学应用于实际的一种教学模式。随着新教改的大力推进，学校给予了情境教学法足够的重视，教师的教育教学工作应与教学情境法进行有机结合。因此，为了进一步提高小学数学的教学效率，本文将从情境法的重要性、教学现状以及实际运用等方面对小学数学课堂中教学情境法的实际运用展开初步探究。

简介：摘要：随着新时代的到来，新教育改革迎来了春风，新教改提倡在教学中创设更多的情境课堂，培养学生更积极主动学习。教学情境法即是指教师从课本知识点出发，在教学过程中创设教学情境，提高学生学习热情，鼓励、引导学生积极实践，致力于培养学生将所学应用于实际的一种教学模式。随着新教改的大力推进，学校给予了情境教学法足够的重视，教师的教育教学工作应与教学情境法进行有机结合。因此，为了进一步提高小学数学的教学效率，本文将从情境法的重要性、教学现状以及实际运用等方面对小学数学课堂中教学情境法的实际运用展开初步探究。