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  • 简介:众所周知,康德写作的目的,主要是为了弥合前两个批判之间的裂缝,在理论理性与实践理性之间架起沟通的桥梁,从而完成他的整个批判哲学体系.康德通过判断力来解决这两者的沟通问题.判断力之所以能够作为联结彼此的中介,关键在于它的一个先验原则--自然的目的性原则.自然的目的性包括"形式的目的性"与"质料的目的性",亦即主观的目的性与客观的目的性两种,它们或者是自然的目的性的美学表象,或者是自然的目的性的逻辑表象,前者是中的"审美判断力批判"部分,后者是"目的论判断力批判"部分.正是对审美判断的探讨,使我们发现仅仅依靠主观的纯粹形式的目的性来沟通理论理性与实践理性是不够的,还需要自然在"质料"上的目的性,亦即自然的客观的目的性.只有这样,我们才能够将自然界看成一个由低到高不断进展的目的系统,因而使得从自然到自由的沟通成为可能.

  • 标签: 判断力 合目的性 客观合目的性
  • 简介:摘要:《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用……中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。”

  • 标签: 家庭教育 家校共育 班主任
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  • 简介:摘要:在社会快速发展中家校共育引起了社会的广泛关注,并在一部分小学中逐步落实。但是学校、家长与教师并未深刻的了解家校共育的重点,所以效果反响平平。要想发挥家校共育的教学效果,应在校内构建共育教育体系,并在家庭教育中做好作业辅导,从校内到校外达成一致的教育目标才能提升教学效果。基于此本文专门针对家校育优化小学作业设计进行探究以供各界同仁参考。

  • 标签: 家校合育 小学作业 优化设计
  • 简介:摘要:家校育非常必要;正面管教理念适合家长、教师等所有的养育者,被誉为“黄金准则”;家长和教师可以从全面落实《家庭教育促进法》,更新教育理念,创新家长课堂,开展云家庭会议等方面共同做好育工作。

  • 标签: 正面管教 家校合育
  • 简介:摘要:我国的民营企业虽然为我国创造了巨大的物质财富,但是大部分民营企业通常规模较小,竞争力相对较弱,公司治理体制不健全,法律意识淡薄,面临着较大的经济、法律风险。在这种背景下,我国民营企业进行刑事规的建设则不能像国外以及我国大型企业那样仅仅重视刑事规计划在公司内的运行。我国民营企业的现状使得我们要考虑刑事规的建立、运行、消亡三大阶段,这三大阶段与公司的设立变更终止三大阶段密不可分联系在一起,在促进民营企业的刑事规化建设、促进民营企业规合法发展,乃至对于促进经济增长、增加就业、实现国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。

  • 标签: 民营企业 刑事合规 阶段化
  • 简介:摘要:本实验以百切花为材料,测定对其衰老影响的形态指标(叶色、花径等)及生理指标(鲜重和还原糖含量等)的变化与切花衰老的关系,同时初步研究了保鲜剂对百切花观赏品质和切花衰老的影响,旨在提升百鲜切花品质,为切花百保鲜生产实践提供科学依据。

  • 标签: 百合切花 保鲜剂 瓶插寿命
  • 简介:摘要:结构化是指在相应的主题下,巧妙的自主搭配或重组文本的相应要素,使其在彼此制约和相互作用中形成对应的结构和有机整体。整材质背景下,小学语文教师要根据写作本位进行结构化教学,让学生在举一反三中积累,类比辨析中习得和整合联系中提升。

  • 标签: 小学语文 整材合质 结构化教学
  • 简介:摘要:2022年4月21日,教育部发布了新一版义务教育物理课程标准,新增的内容中涉及“科学探究”的内容变化较大。总体目标中所涉及内容经历科学探究过程,具有初步的科学探究能力,乐于参加与科学技术有关的活动,有运用研究方法的意识。要想满足这些内容的变化,改变物理课堂的教学模式迫在眉睫。传统课堂的主体是教师,“教”为“中心”,“学”为“辅助”,教师一言堂,解决的只有学生学习共性“面”的问题,很难照顾到每一个学生的学习的“点”问题,长此以往就形成“你来问,我来听”教学模式。爱因斯坦说:“如果一个人掌握了他的学科基础理论,并且学会了独立思考,他必定会找到自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。”可见培养学生科学探究的重要性。物理课堂上的做法是“三”即:“内外结合、生生联合,师生融合、”的模式。

  • 标签: “三合课堂”  科学探究  实践 
  • 简介:摘要:本文探究了新时期小学班级与家庭育之间的关系,分析了两者在学生教育中的作用和影响。通过调查和研究,本文发现,班级与家庭的合作教育可以更好地促进学生的全面发展和个性成长,提高学生的学习成绩和综合素质。因此,建立有效的班级与家庭合作机制,加强双方的沟通和协作,是提高学生教育质量的必要手段。

  • 标签: 小学班级 家庭教育 合作教育
  • 简介:摘要:小学数学课程的导入环节在整个小学数学课堂教学过程中起着举足轻重的作用,它是一堂课的引言和起点,也是学生学习新知识的开始,更是激发学生学习兴趣和保持学习热情的关键环节。因此,教师要重视对小学数学课堂导入环节的设计与应用,有效提高小学数学课堂教学效率。

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  • 简介:【摘要】统编教材五年级下册第二单元是中国古典名著单元,围绕单元语文要素“初步学习阅读古典名著的方法”从易到难,由扶到放,从习得到应用,逐步引导学生阅读古典名著。基于这样的编排,笔者紧扣单元学习内容,精准把握教学目标,做到“知·行··一”进行单元整合,创设学习任务群,建构语言运用,提升语文核心素养。

  • 标签: 古典名著 单元整合 学习任务群  阅读方法
  • 简介:该文主要研究了m-1个k次广义对矩阵与任意矩阵线性组合的t次广义对性,它是已有结果关于广义对矩阵与任意矩阵线性组合的保持性问题的推广,并举出了一个应用例子.

  • 标签: k次广义对合矩阵 线性组合 保持性
  • 简介:【摘要】:荀子曾说:人之初心也,不能无群。人类作为一种群居动物,离不开同伴之间的交往。联手家长共同培养学生的交往能力,助力学生解决交往困惑,培养学生完整的人格势在必行。

  • 标签: 家校合力 同伴交往 心理健康
  • 简介:夏日,将豌豆与赤小豆、绿豆和百合做汤,经常食之,清热、祛斑、养肤,不仅能去除痱子、疖肿、皮炎,还有助消退中年妇女的黄褐斑。

  • 标签: 百合 赤小豆 祛斑 绿豆 豌豆 碗豆
  • 简介:<正>在现存的两张太平天国“挥”上,分别填写着这样的内容:“绮天豫队议政司李大明,……配妻柴大妹……。”“绮天预官侄翟义,……配妻祝大妹……。”(罗尔纲《太平天国文物图释》第223—224页)这“大妹”二字应作何解释?罗尔纲先生认为,“大妹”是柴、

  • 标签: 太平天国 罗尔纲 合挥 资料汇编 文物图 图释
  • 简介:本文从我国现阶段新型农村合作医疗制度介绍出发,主要分析了筹资体制及补偿效果存在的问题:一是倒筹资体制的不稳定性。不利于形成稳定筹资机制,影响制度的可持续发展。二是普遍补贴模式的不合理性。资金过于分散,单笔补偿数额低,补偿效果差,患大病农民"因病致贫,因病返贫"的矛盾仍然突出。进而提出了四项改进措施,相对于现行做法,这样将大大增强制度吸引力,调动农民参保积极性,实现制度可持续发展。

  • 标签: 新农合 倒筹资 大病集中补贴
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