简介：　　关键词　形象社会　影像　真实存在　去真实存在　颠倒的柏拉图主义　　　　一　　　　,把形象理解为影像是西方主流形象社会理论的最根本的特征所在,　　　　　　二　　　　西方主流形象社会理论实际上是一种社会批判理论

简介：就是有中国特色的社会主义,有中国特色的社会主义,邓小平理论的社会主义

简介：凯恩斯主义的金融发展理论及其实证

简介：就是有中国特色的社会主义,4、邓小平理论的社会主义,邓小平理论的社会主义

简介：使中国社会经济、政治、文化协调发展,否则就会落后于中国社会时代发展要求,的马克思主义政党的革命的

简介：民主政治的发展赋予了党管干部原则以新的内容,公推直选镇党委书记实践过程中的制度创新  ,公推直选党委书记的实践就是对干部人事制度改革上的探索和创新

简介：张学良说他当时对日本判断出现了问题,　　　　二、1933年张学良辞职问题　　1933年热河失守,或许当时张学良对日本的判断不一定是失误

简介：[15]《斯大林死之谜》161—162页 ,更需要掌握绝对的权力,革命者尤其是他们的最高领袖一定是独裁者

简介：革命的法统共产主义革命是历史上弱者与穷人的无数反抗中最为成功的一次,革命者尤其是他们的最高领袖一定是独裁者,以至又会以民主的原则来否定独裁的必要性以及反对独裁的现实了

简介：2 　1．实践即存在　不论哲学还是科学,实践即是存在,实践既是人的存在

简介：　　诺斯的制度变迁路径依赖理论概述,路径依赖理论关于制度报酬、,而报酬递增是决定制度变迁路径依赖的一个决定因素

简介：而诺斯的路径依赖理论则明显地带有否定人类社会制度发展的统一性的倾向,马克思从资本主义社会生产力和生产关系的基本矛盾,马克思虽然提供了一个改变宪政制度的社会革命理论

简介：社会主义国家如果排斥经济全球化,国家仍处在经济全球化的,经济全球化进程

简介：的核心思想也是——依据文件形成机关的职能来判断档案的价值,通过深入分析20世纪外国档案鉴定理论对档案价值和鉴定标准的认识发展,社会分析与职能鉴定论的核心思想就是——以文件形成者职能来体现社会价值

简介：批判的社会理论,不同于以往批判理论的具有实践性的社会批评理论和文化研究,狭义的批判理论是指法兰克福的社会理论

简介：这种思想政治理论课实践教学主要包括组织大学生在思想政治理论课教师的带领下,这种思想政治理论课实践教学主要形式包括组织大学生在思想政治理论课教师的带领下,　　一是思想政治理论课课堂上的实践教学

简介：　　虽然思想政治理论课实践教学与思想政治理论课理论课程具有不可分割的联系,思想政治理论课实践教学与思想政治理论课程是两类不同的课程,思想政治理论课实践教学课程反过来又促进思想政治理论课理论课程的发展

简介：因而思想政治理论教学实践也就是人的思想政治理论教学生活,关于思想政治理论教学实践本质的上述认识,而思想政治理论教学实践即是面向人的生活世界的

简介：　　从萨特关于社会集团的理论中,二　在个人的原点上理解社会集团 　　存在主义是关于个人的理论,而萨特的社会集团理论则是建立在个人对他人的理解的基础上的

简介：康德认为人类的理性只能认识和把握存在的现象而不能认识和把握存在的本质,四、批判理性——康德的理性观西方古典理性主义内部经验理性论和天赋理性论的对垒,黑格尔的思辨理性则认为理性在认识世界时陷入矛盾正表明理性把握了世界的本质