简介：自佛教传入中国以来,佛典流通转译甚蕃。汉地尚文,笔录相继,因此天竺多读诵受持,而中土兴书写供奉。自六朝以来,尽管雕版渐行,但是写经修性,蔚然中国,由笔墨入三昧,以丹青做佛事,即是文字般若的一种。因此而演绎出中国佛教书法之大观。本期的书法作品选自第四届世界佛教论坛“青年法师写经展”。

简介：“旋律出来的时候惊到我了，各种曲风都玩得来。”“好听，非常棒啊！”“都是同龄人，你为何如此优秀？”“作者真的是05后？”这些评论说的都是网易音乐人N-201的作品。在网络上，他是帅气的电音小王子；可在生活中，他却是货真价实的05后。他叫张彦东，来自上海赫德双语学校。

简介：成都市新都区西街小学新城校区五（2）班的谢佳航同学寄来了自己创作的童谣《游泳真快乐》，我们一起来欣赏这首充满童趣的小诗吧。

简介："八音"是指我国周代按照乐器制作材料的不同进行乐器分类的方法。这也是我国音乐史上最早

简介：

简介：摘要音乐教育是美育的重要组成部分，坚持音乐审美为核心、感受音乐的魅力、体会情感的表达是新课标带给我们的基本理念，也是音乐教育中应该时刻渗透、时刻把握的。反之，如果把“音乐审美”与“音乐课程”相分离，那么音乐教育就没有了自身的学科特点，更没有了生命力；离开了“审美”，音乐就只是一种工具，没有情感，没有感染力，没有美。因此，在新课改引领的今天，音乐课程必须坚持“以音乐审美为核心”的基本理念。

简介：1．1949年12月与先生邢明耀新婚留影。

简介：<正>一、和弦外音及其表现意义在一个和弦发响的自始至终,任何一个声部中出现的该和弦结构以外的音,称为和弦外音。和弦外音虽然与一定的和弦结构相矛盾,但是又能以各种不同的表现形式与它们相结合。这种既对比又统一的关系,对于和声纵、横两个方面都有很大影响,并由此而形成了和弦外音的某些表现特点。1.加强声部横向运动的旋律因素

简介：<正>什么是“微分音”?凡音程小于半音的统称“微分音”(Microtone)。一个全音分为两个音的称为半音(1/2音),一个八度共有12个音;一个全音分为四个音的称为四分音(1/4音),一个八度共有24个音;一个全音分为六个音的称为六分音(1/6音),一个八度共有36个音;一

简介：<正>第一个“中”,是指音程的性质,它的命名同大、小、纯、增、减等音程一样,以其包含音程值的多寡而定。比如,用平均音程值计,二度两音间的音程值若是一个全音(标数为1),叫大二度;倘若是半个音(标数是1/2),则称小二度。似此,假如二度间两音的音程值既不是一个全音,也不是1/2音,而是3/4音或大致3/4

简介：将南音纳入学校传承,是南音历史上值得大书一笔的里程碑式事件。这意味着南音从原本自生自灭的民间传承,进入了有计划有步骤有经费支撑的国家教育体系。在当前高度重视学校教育的大环境中,原本草根的民间音乐一跃而为学校教学内容,甚至成为一种特色专业,无疑是对南音的最大支持和肯定。

简介：1．1950年秋，在湖南长沙军区衡阳分区文工队发新服时留影。2．1951年i1月，开始学习小提琴，用自己近两年的津贴购买了小提琴。

简介：说起京剧的歌唱之美，以在下的审美经验和思忖，屈指粗粗算来，大概可以体现为以下几方面：头一样是唱腔音律之美，二一个是歌唱者音色音质之美，三是演唱方法和技巧之美，最后不可少的是唱腔中情感对人的感染之美等等。

简介：中国自古就有律学研究的传统，也留下了丰富的律学典籍，但对于大量存在于中国民间音乐中的中立音现象，却没有专门研究中立音的著述留世。这种中立音程的律学属性超出了已知律制范围，既有的律学理论不能解释它的物理属性和产生动力。20世纪以来，人们开始关注这一话题。

简介：国立福建音专的前身是1937年办的福建省音乐师资训练班、1940年办的福建省音乐专科学校，1942年升为国立福建音乐专科学校，1950年全国院校调整时合并到中央音乐学院华东分院，即今天的上海音乐学院，走过了13年的历程，培养出许多的人才。1987年6月3日至5日福建省艺术研究所在福州召开“国立福建音专校史讨论会”，

简介：根据梵文复合字母jnā在12、13世纪之交河西地区的音译，发现其在西夏蒙元时代并没有统一的读法，这应该是盛唐密宗佛教传入河西地区以后译经者由于师承各异而产生的不同翻译习惯所致。

简介：~~

简介：飞利浦从赞助中国足协杯之日起,就设立了黑马奖,目的是促进中国足球事业人材辈出。在今年的赛季中辽宁天润队表现非凡,杀进了’98飞利浦中国足协杯总决赛并获亚军,成为飞利浦中国足协杯史上最大的黑

简介：“推广普通话、推行规范汉字”，是法律确定的基本国策。为纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施10周年，进一步宣传普及语言文字法规常识，倡导“说普通话、写规范字”的社会风尚，并为第14届全国推广普通话宣传周营造热烈的宣传氛围，全国推普周活动领导小组办公室举办的全国“双推”漫画大赛已圆满结束。受教育部语用司之托，本刊选登部分获奖作品。

简介：音素的插入与脱落是英语语音中出现频率较多的现象.它是连贯语流中音素与音素之间相互影响、相互作用的结果.它的形成大致可分为自然的,表达语法词尾所需要的及历史原因带来的.在连贯语流中不借助插入音,将单词中每个音素都完整地读出来必然会给口头语言表达带来困难.因此了解认识这两种语言现象是必要的.