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  • 简介:当前,美国通用英语(GA)在很大程度上影响着我国的英语教学与实际应用.文章旨在探讨和研究美国通用英语(GA)在非正式口语连贯中的发音规律,其特点与正常美国口语有很大差别,这主要表现在连贯中的音位变化,其中一些特殊发音的美式拼法已发展成了固定使用的词汇,甚至已进入了词典,说明英语语音的不断发展变化已影响到了英语词汇的拼写形式及其词语的发展.这是学习英语必须重视的.

  • 标签: 发音规律 非正式口语 连贯语流 语流音变 美式拼法
  • 简介:隐喻可体现为词、短语或句子,也可体现为篇。从篇的层面去研究隐喻不但可以揭示隐喻的功能,而且可以阐释篇信息的发展、篇组织机制和篇的连贯性,从而也能进一步丰富篇研究的内容,扩大篇研究的范围。

  • 标签: 隐喻 概念隐喻 语篇分析 语篇连贯
  • 简介:随着篇章语言学研究的不断发展,篇教学在阅读教学中日益显出其重要性。阐述了连贯与阅读理解的关系及其对阅读理解的作用,并对阅读教学提出了一点粗浅的看法。

  • 标签: 语篇连贯 阅读理解 语言符号 编码 解码 背景知识
  • 简介:本文基于图式论,探讨连贯,提出连贯的建立不依赖篇中的衔接手段,而依赖在目标读者或听话人脑中的相应图式,并通过一定手段激活这些图式。对图式与连贯之间关系的理解,有助于人们更深入了解人的认知心理因素对语言活动发展的影响和制约作用,对外语教学也有一定启示。

  • 标签: 图式论 语篇连贯 激活
  • 简介:通过对篇的连贯性和关联性进行系统分析,不仅能揭示篇的内在联系、谈话人(或作者)的逻辑推理和心理过程,且还能加强人们对语言运用的敏感度,提高听话人(或读者)理解语言的能力,促使社会交际更好地进行。

  • 标签: 语篇 连贯 关联 语境
  • 简介:篇衔接与连贯理论是现代篇章分析理论所要解决的重要问题之一。本文从分析解释入手探讨篇衔接与连贯技巧,并且对篇衔接与连贯手段对篇组织的作用进行了分析。

  • 标签: 英语 语言学 语篇衔接 连贯手段 语篇组织 省略
  • 简介:翻译即篇章连贯重构过程。在此过程中,探究域变量之场的功用不仅必要,而且重要。结合英汉翻译实例对场这一语境功能的参数进行研究,有望揭示影响译语文本意义重构的因素,有助于译者或翻译研究者理解语境功能参数之场在译篇章连贯重构过程中至关重要的作用。

  • 标签: 翻译 语域变量 语境参数 连贯重构
  • 简介:视点是认知过程中一种认知机制,是连接世界和身体体验互动形成认知的纽带,是从心理活动到篇形成的中间环节。在语言表征中视点的整合(视点的选择与安排)影响篇的连贯程度。本文试图通过分析视点和视点框的整合来探讨造成语篇连贯程度差异的认知机制,从而可弥补“衔接语境观”和“距离心力观”论述语篇连贯程度的不足。

  • 标签: 视点 视点框 连贯程度 语篇视点受挫力
  • 简介:连贯问题一直是篇分析的重要研究课题之一。在国外研究者中,Haliday和Hasan等从衔接手段入手,研究语言形式的衔接对连贯所起的作用,取得了令人瞩目的成就,影响力很大。Fries与Danes从主位推进(thematicprogression)...

  • 标签: 语篇连贯 图式论 衔接理论 语篇分析 连贯关系 知识图式
  • 简介:     1 隐喻与连贯      认知语言学认为,这种双隐喻结构的篇也是连贯的,本文基于基本的认知机制如隐喻和转喻从认知角度探究连贯

  • 标签: 认知分析 语连贯 连贯认知
  • 简介:2.3 转喻能在理想化认知模型内操作   理想化认知模型是Lakoff认知语言学理论中的重要术语,关联理论将言语交际看作是一个涉及信息意图和交际意图的明示—推理过程,整个交际的进行就是人们依据认知语境对对方交际意图所作的推理

  • 标签: 认知分析 语连贯 连贯认知
  • 作者: 苏蕊(长安大学外国语学院,陕西西安710064)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第18期
  • 机构:摘要:语篇,作为一个语义统一体,必须具备连贯性这个最基本的特性。语篇的连贯,不论是显性连贯,还是隐性连贯,都必须放在具体的语境中分析讨论。因此,拟从语义和语用两个视角出发,结合大量实例,阐明显性连贯大多通过语法、词汇等各种衔接手段在篇章语境中发挥的纽带作用得以实现,而隐性连贯则必须依靠情景、文化语境,通过激活交际双方共有的非语言知识,定位言语行为或推导会话含义等方式来实现,从而佐证语境在判定语篇连贯中所起的重要作用。
  • 简介:词汇衔接是篇衔接中很重要的一个衔接手段.英语词汇衔接可分为:复现关系和搭配关系.本文从重复、同义词、上下义词、词汇搭配等几个方面探讨了词汇衔接对连贯的作用.

  • 标签: 语篇连贯 词汇衔接 复现 搭配
  • 简介:连贯的机理研究是语言学领域的一个重要课题.本文在对现有连贯理论进行综述的基础上,从三个方面探讨篇的连贯条件:1)连贯是形式上的相关性;2)连贯是语义上的相关性;3)连贯是语用上的相关性.

  • 标签: 英语 语篇连贯 语言形式 相关性 文化语境 连接关系
  • 简介:衔接与连贯是篇章语言学的两个重要的术语。韩礼德和哈桑对篇章语言学所做的研究具有开拓意义。近20年来,语言学家分别从不同的角度研究了篇章,因而对其内涵的界定不一。在教学过程中笔者发现,衔接与连贯对于英语阅读教学影响深远,但却很少被大学教师采用。衔接与连贯理论不仅有助于篇的理解,而且对英语写作教学也有指导意义

  • 标签: 语言学 句子衔接 语篇分析
  • 简介:连贯篇研究的重要话题,为了使篇参与者在大脑中建立起前后语篇心智上的联系,连贯篇往往会对进入其中的句子结构进行选择,从而使篇意义自然、流畅,符合人们理解的认知特点。

  • 标签: 语篇连贯 句子结构 认知分析 选择
  • 简介:以往研究连贯多从语言因素的角度出发,文章以Brown和Yule对图式(schema)的阐释为基础,探讨了语言外因素,如世界知识和先前经验在语义连贯中所起的重要作用以及图式理论对语言教学的现实意义.

  • 标签: 背景知识 激活 语义连贯 语篇理解
  • 简介:认知语言学认为篇的内在认知机制决定其连贯程度。运用认知语言学的概念整合理论分析哈代的代表作《德伯家的苔丝》中的对话语篇发现,对话语篇中包含的相对独立的对话相邻对首先作为输入空间的内容在人类的认知图式中动态地组合,抽象出新结构;其次对产生的新结构进行进一步完善、扩展,最后在层创空间中整合出相邻对的主题。各组对话在合成空间都整合出相同的主题,其所处的对话语篇在主题上达到一致,整个篇获得其内在的连贯统一。

  • 标签: 连贯 概念整合 认知空间
  • 简介:摘要英语单词多为多义词,在翻译的过程中,正确理解原文、准确把握原文多义词的词义是成功翻译的关键。语境是动态的,消除歧义确定语义不能单靠本身就不明确的语境,连贯篇的基本特征之一,排除歧义、准确解码多义词的一个有效方法就是利用语篇连贯,撇开连贯的关系网络而孤立取义容易出错。

  • 标签: 语篇连贯多义词词义语境