简介：

简介：审题是解题的基础和先导，它在解题的全过程中居于首要的位置。审题越深入，题目中被开发、利用的信息越多，问题的情境越鲜明，选择的思维起点就越准确，确定的方法就越简捷。

简介：“Onesheep，twosheep，threesheep……”若是数到天亮依然无法sleep，不如来点安眠药吧!发明“数绵羊催眠法”的人是伟大的，不过这方法只适合用英语来念叨——sheep、sleep，英语“绵羊”和“睡觉”的发音很接近，念着念着就成了“睡觉、睡觉、睡觉……”。在帮助人们入睡方面，犹太人斯顿巴赫无疑更为伟大，利眠宁和安定这两大著名的安眠药都是他的研究成果。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕在中学阶段，数学应用题体现更多的是一种实际的应用性，这是针对实际情况而展开的数学问题，它更注重的是培养学生实际应用的能力，要培养学生这方面的能力，就要加强学生应用意识，因此，数学教师在这个过程中起到了重要的作用，同时，这也是数学教师在进行教学过程中的教学目标，教师要重视对学生应用意识的培养，使学生能够认识到数学教学与日常生活之间的联系，并能在生活中运用数学知识，解决实际问题，教师在教学中，要引导学生用数学的思维观点去分析问题，解决问题。本文分析了初中数学应用题教学的现状及其重要性，探讨了初中数学应用题教学的措施，以为数学应用题教学提供基础性资料。

简介：

简介：〔摘要〕反思教学是当今新课程改革下的一项重要的环节。学生在化学学习中反思力不足，这与当前教与学两方面存在着忽视学生反思力培养密切相关。因此，我们要探索在化学学习过程中如何培养学生反思力的教学策略和如何在化学教学中培养学生反思力。

简介：

简介：

简介：摘要学困生在小学阶段就已经出现了。作为教师需要多途径了解学困生，平等、宽容地对待学困生，关心学困生，关爱和帮助学困生，使他们能够健康地成长。

简介：

简介：闲暇阅读《三十六计》，在感慨古人非凡智慧的同时，深受启发：他山之石，可以攻玉——这部军事谋略奇书的许多计谋，作为高考化学中的解题策略，用于指导解题．十分形象生动、通俗易懂!

简介：

简介：

简介：〔摘要〕高中化学教学对学生的要求高于初中化学的学习，对化学教师的要求也更加严格。同时，在新课标的要求下，需要教师不断地分析教学方法，发现教学过程中的问题，弥补不足，提升教学能力，转变教学观念，丰富教学设计，发展教学方法，重构课堂结构，达到预期的教学目标。

简介：课堂教学方法的改革，是教学研究永恒的课题，是大面积提高教育教学质量的关键．现在教学方法的突出的特点是：以发展学生智能为出发点，充分发挥教师主导作用，充分调动学生学习积极性，尤其注意学生学习方法的研究，引导学生由苦学变乐学．教法改革服从人才素质培养，以大面积提高教学质量为目标．对于化学教育方法的改革，我认为可以从以下几方面实施：

简介：摘要凡是有成效的教学或教育，均需要有与其目标相应的情境。“性相近，习相远”。说明情境与教育目标不符，而“孟母三迁”、“断织教子”等千古佳言，说明教育需要情境。教学情境作为教学过程中的特殊环境，起着特殊的作用，在新的课程观指导下，如何在课堂上创设情境教学，是一个值得研究的好课题。

简介：

简介：兴趣是激发学生学习积极性、提高学习质量的必要条件。在化学教学中，教师要通过做学生的良师益友、展现化学课堂魅力、-／J：4e~学教学贴近生活等方式激发和培养学生学习化学的兴趣，力求达到教学的最大实效性。