简介:团队逐渐成为现代企业最基本的工作单元,团队学习水平决定着整个组织学习和适应的能力水平。研究一在杭州的6家企业的多个工作团队中,抽取400名员工,以半结构访谈和问卷调查为研究手段,对团队学习行为的理论结构进行探索性分析和验证性分析;研究二在对30多家企业101个工作团队中500多名员工进行问卷调查,进一步检验团队学习行为对团队绩效的影响效果。研究结果表明,企业中团队成员的学习行为包括两类,即互动性团队学习行为和反思性团队学习行为;互动性团队学习行为对团队有效性具有较好的预测效果,反思性团队学习仅对团队成员满意感具有较好的预测效果,对团队任务绩效则没有预测效果。
简介:目的:研究在急诊护理管理中应用团队管理模式起到的临床护理管理效果。方法:选取2021年10月至2022年10月期间本院急诊科收治的86例患者为观察对象,随机将这86例患者分为对照组和观察组,对照组患者护理管理中应用常规模式,观察组患者护理管理中应用团队管理模式,通过对两组患者基本资料分析来了解不同护理管理方式起到的效果。结果:应用团队管理模式的护理人员综合能力高于对照组,且观察患者的护理满意度也高于对照组(P<0.05)。结论:在急诊护理管理中应用团队管理模式能够提升护理人员的技术能力和综合素质,因此能从护理质量保障中提升其患者的护理效果和护理满意度。
简介:摘要:目的:探索采用团队管理模式在急诊护理过程中的效果。方法:取2020年1月-2020年12月我院收治的80例急诊科的患者作为此次的调查对象,采用随机性的分组方式,将这80例患者分为实验组和对照组,40例/组。在对患者在急诊科治疗的过程中,对照组患者采用常规护理,而实验组患者在急诊科治疗过程中在常规护理的基础上施加实验干预,采用团队管理模式的护理模式。对比两组患者病例中发生医疗纠纷事件的概率,同时对比两组患者护理满意度和医疗纠纷事件发生的概率。结果:结果显示接受护理团队管理模式的实验组患者,发生护理事故和纠纷的概率更小,患者住院时间更短,且护理的效果更好,同时对我院的服务满意率也更高。实验组与对照组的差异具有统计学意义(P
简介:[摘要] 目的: 探讨护士疼痛护理工作审核表对骨科疼痛管理护士疼痛知识掌握水平及骨科疼痛管理质量的影响效果。方法: 抽取骨科疼痛管理护士60名作为研究对象,比较2020 年9 月至2021 年4 月疼痛相关知识教学培训前与2021 年5 月至2021 年12 月疼痛相关知识教学培训后疼痛管理护士掌握疼痛知识水平及护理满意度。结果: 培训后疼痛管理护士操作水平、知识理论、实践能力、疼痛管理水平均高于培训前( P <0. 05) ,培训后管理护士形象、病疼痛管理、 健康宣教、护士态度满意度均高于培训前( P <0. 05) 。结论: 疼痛护理审核表应用于临床有助于提高护士疼痛知识的掌握及医院疼痛管理质量的提高。
简介:摘要目的关注患者全膝关节置换术后疼痛的特点,剖析其影响因素以及患者对于术后疼痛管理的满意度,结合疼痛对运动功能的影响,促进更好的疼痛护理干预,有利于患者出院后的进一步疼痛管理及对患者术后疼痛管理的评价。方法全膝关节置换患者120名非随机分组,应用BPI量表,手术后4天收集量表.结果手术后平均疼痛得分是3.70分,76.7%患者术后感觉到搏动性以及针刺样疼痛,疼痛结果与年龄,性别,教育程度密切相关,对疼痛影响最多的因素是行走(5.9),锻炼(5.8),日常活动(5.4),睡眠(4.0)。结论了解膝关节置换术后患者疼痛特点有利于制定一系列干预措施,使患者有相对应的疼痛干预措施应对,这些将有助于增强患者疼痛应对的信心,也会对疼痛管理满意度产生积极影响。