简介：摘要随着散热器的种类和形式不断推陈出新。越来越多的物美价廉并且耐用的钢制散热器出现。椭圆管散热器是其中一种类型。文中将通过对3种不同管径尺寸、单排垂直放置的椭圆管型散热器进行模拟计算和实验研究。最后得出某一管径尺寸散热器的散热效果最佳。

简介：平面上到定点的距离与到定直线的距离之比为常数（e=c/a,0〈e〈1）的点的轨迹通常称为椭圆第二定义，该定义人教A版仅在《选修2—1》P47例6提及，往往易被同学们忽视．由于椭圆第二定义给出了圆锥曲线上的点到焦点距离与此点到相应准线距离间的关系，包含数形结合的思想，运用它可以简化运算，大幅度提高解题效率，下面以一道高考椭圆题目的两种解法为例说明椭圆第二定义在解题中的巧用．

简介：　　高中解析几何第二章介绍了圆、椭圆、双曲线、抛物线,这四种曲线都可看作平面从不同的方向截圆锥面所得到的截线,因此统称为圆锥曲线.除最简曲线圆外,其它三种曲线从轨迹的角度看它们都可定义为:"到平面上一定点的距离与到一定直线距离比为一常数的点的集合",因此这四种曲线关系密切.教学中必须突出"联系"这一哲学思想.……

简介：离心率。是反映椭圆、双曲线性质的一个重要参．数,在历年的高考试题中经常出现．由于它与基本元素a、b、c及焦距、第二定义、准线、渐近线等有着密切的关系，所以在求解过程中，要根据条件找到与它们的关系，然后即可求得其离心率．

简介：实际施工中像圆弧曲线、椭圆、扇形曲线、抛物线、道路缓和曲线等的测设放线工作随处可见,工作繁琐,难度较大,因此多数结合其曲线数学表达式放出近似结果。视以椭圆为例,介绍了曲线放线的常规方法,为现场施工放线起一定指导作用。

简介：

简介：在高中数学知识体系中，椭圆与双曲线的地位十分重要，是高考中的命题重点．两者性质具有类比性，解题思路较特殊，为了切实理清两者的区别，帮助大家掌握这两个知识点，本文就同学们常犯的一些错误问题进行剖析，希望能起到抛砖引玉的作用．

简介：一、椭圆a^2^-x^2＋b^2^-y^2=1上的任一点P与一个焦点F1的连线中，最大长度为a＋c，最小长度为a-c。

简介：伸缩变换是中学几何中常见的一种线性变换．对椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1做伸缩变换{x＇=x/ay＇=y/b，

简介：基于代数曲线的椭圆曲线密码体制具有最高的位安全强度，是目前流行的公钥密码体制。椭圆曲线密码体制被认为是经典的RSA系统的最佳代替者，其安全性是基于有限域上椭圆曲线离散对数问题。本文介绍椭圆曲线密码体制及在密钥交换、加密和数字签名方面的应用，并讨论了椭圆曲线密码体制在椭圆曲线选取、快速算法和明文嵌入的研究现状，对未来的发展作了展望。

简介：摘要较为全面地了解椭圆的来历、椭圆方程的构造以及演变。

简介：文章对以极角为参数的椭圆参数方程展开讨论,通过对弧微分变化规律的分析,给出了椭圆弧长的估计及其相关条件,使得这种估计的几何意义更为显著;同时将所得的结果应用于刻划椭圆上质点运动的线速度变化过程.

简介：0引言采用OpenSSL签发的RSA证书,通过Windows的证书查看器发现,公钥部分经过了ASN.1编码,在实际公钥的基础上增加了ASN.1编码的头部和尾部。而采用OpenSSL签发的ECC证书,通过Windows的证书查看器发现,公钥部分并没有采用ASN.1编码：证书中的公钥起始部分仅比实际公钥多了一个字节,即＂04＂。那么这个＂04＂的具体含义是什么？为什么会在ECC的证书里出现？能否不要这个“04”？下面将对这一系列问题进行分析回答。

简介：通过研究椭圆曲线群,给出基于其上的2个零知识证明方案,这2个方案均使得甲方向乙方宣称自己拥有某种信息,并通过互动证明使其确信具有该信息,但同时还未泄漏该信息。

简介：首先介绍了有限域上的椭圆曲线，把ELGamal数字签名体制成功的迁移到基于椭圆曲线的体制上，并在此基础上，给出了两个新的椭圆曲线ELGamM数字签名方案，提高了签名的安全性，及其签名的效率。

简介：

简介：2004年全国各地高考数学试卷中,解几问题中直接涉及椭圆、双曲线离心率的试题有9道,其中选择题5题,填空题1道.解答题3道.

简介：笔者通过几何画板作图对椭圆进行了研究，发现了以下相关轨迹，现与读者共同分享．轨迹一：∠AF1F2的角分线k与过点A的切线m的交点D的轨迹是过椭圆右顶点的切线．

简介：转向节机构不对称，导致机加工后内径尺寸椭圆变差大；通过退火处理，消除毛坯铸造应力，达到工件综合性能及尺寸要求。

简介：椭圆曲线密码被广泛应用于便携式密码设备中，比如金融Ic卡和网银usBKey等。虽然椭圆曲线密码具有很高的安全级别，但在密码设备的实现上则很容易受到侧信道攻击。国内外对ECc的侧信道分析技术的研究主要集中在发现新的攻击方法和新的防御方法上。本文综述了这些防御措施的安全性与计算效率，并基于椭圆曲线本身具有的丰富的代数特性，提出对未来研究方向的展望。