简介：摘要：在初中物理的学习中，只有学生真正的产生了浓厚的学习 兴趣，才能激发其内在的学习潜力，让学生对物理学习产生强 大的动力。物理是初中新开的一门学科，学生对物理是充满着 陌生和好奇的。教师在进行教学的过程中可以利用这一心理来 进行教案的设计，让课堂的气氛更活跃，让学生拥有更强烈的 求知欲望，这种自我探求的学习方式远比填鸭式的教学学习效 率要高。

简介：摘要近些年来，我国的教育事业迎来了新的发展阶段，初中教育作为九年义务教育阶段的重要组成部分，具有着十分重要的地位和影响力。而数学课程作为一门重要的认知型课程和研究性课程，在初中阶段的教育中举足轻重。因此，在初三阶段，学生接受的数学教育对学生之后的升学和发展具有十分重要的作用。我们有必要认识到初三数学的重要性，并且把握初三学习的特点，让学生能够在初三阶段的数学学习中获得进一步的提升。本文旨在通过对于初三数学总复习方法与策略进行讨论，为数学教师的教学工作和学生的学习带来启发，进而提升初三数学教学的效果。

简介：摘要本文通过职业高中英语课堂教学的实践和尝试，结合具体的教学实例，初步阐述怎样改变当前职高学生学习英语的畏难情绪，增强自信心，提高英语的学习兴趣和学习积极性。

简介：　　摘要：众所周知，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。而阅读是学习英语的重要途径，在培养学生理解能力和高阶思维能力方面起重要作用。基于此，作为一名教育工作者，对于提高学生英语阅读能力责无旁贷。

简介：摘要：直观教学是高中数学教学的关键，在高中数学课堂教学中应提倡直观教学，科学合理地运用直观教学，以便实现学生思维从直观到抽象的转变。 　　

简介：摘要：初中语文对于初中课程来讲，是必不可少的。初中学生在初中语文教学中的关键部分是语文阅读，提升语文阅读能力和阅读水平，是初中语文教学关键的环节，十分重要。本文将通过联系学生生活实际，构建新知识结构，促成师生互动，合作学习方法等来讨论初中语文阅读教学，为相关工作提供丰富经验。

简介：摘要低年级小学生年龄一般处在6--10周岁，是一个充满活力而又缺乏自制能力的年龄段。学生身体各方面发育还不完善，喜欢做小动作，没有害羞感等现象，并在课堂上表现出很多意料不到的想法和行为，注意力很难集中。另外，低年级小学生特别好动，非常希望自己在游戏或比赛中得到老师和同学的肯定和表扬，在老师的表扬和同学的赞赏中获得心理上的满足。事物都具有两面性，小学生的天真、好动天性也给低年级体育教学提供了广阔的天地，如何充分、灵活的利用小学生这一独具特色的生理、心理特征，关键在于我们的体育教师。

简介：摘要在新课改背景下，高中数学教学水平已经在近年来有了很大的提升，但由于新课程标准对于高中数学教学提出了更高的要求，而高中数学本身对学生来说又具有着一定的难度，因此，在实际教学中，仍然存在着教学效率过低的问题，并对实际教学效果造成了不小的影响。为此，本文结合实际教学经验，从多角度入手对提升高中数学教学效率的方法展开了探讨。

简介：随着素质教育和创新训练在高校的深入开展,实验教学和实践环节受到前所未有的重视,实验仪器和设备增长迅速。保持实验仪器设备的完好率,最大限度地发挥仪器设备的功能,保持设备可持续使用是实验室工作的重点。笔者认为,可以从建立实验设备维修机构、更好地利用厂家的维修资源、利用社会维修力量和校内维修力量,以及强化使用者的专业培训等方面加强实验室设备有效利用。

简介：摘要：随着义务教育数学课程标准的再次修订 ,小学数学的课堂教学内容和教学环境逐步发生改变 ,课堂上越来越强调学生的主体性以及教师的主导作用。为了改进小学数学课堂教学 ,培养学生的自主学习能力 ,提高学生的数学素质 ,以及培养学生的数学思维能力 ,笔者进行了小学三年级数学过程教学的实践研究。数学过程教学案例 ,进行数学课堂教学 ,观察并及时记录实验的过程。实验结果证明 ,以数学过程教学为主的教学模式 ,能激发学生的学习兴趣 ,内化数学知识 ,提高数学教学质量 ,提高学生的数学素养 ,培养了学生自主学习的能力 ,使学生主动去推理、思考解决问题 ,继而发展学生的数学思维能力。

简介：摘要：初中生处于中学的低年级阶段，具有心理上半成熟半幼稚的特点，此时养成良好的行为习惯，具有影响一生的重要意义，本文以初中生为例，探讨如何培养初中生讲究卫生，不乱扔垃圾，保持良好的个人卫生，积极劳动的良好卫生习惯，结合班主任工作的一些成功实践，希望能对广大教育工作者提供一些可行的参考。

简介：摘 要：作为一种运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作，既是学生认识世界、了解自我、思考问题并开展创造性表达的一种重要过程，又是学生情感宣泄的出口。在初中语文教学中，写作教学是至关重要的一个环节，提高学生的写作能力是提升学生语文综合能力和素养的重要体现。主要从四个方面简要谈谈如何提高初中语文写作教学的效率。

简介：【摘 要】古诗文以内涵深刻、意境深远等特点成为小学语文教学的重要内容。通过古诗词教学，可以提高学生应用语言文字的准确性与规范性，可以精炼语言，可以启发学生思维，培养小学生的想象力和创造力，是一种美的启迪。为小学生今后的学习活动打下良好的基础，这就是小学古诗词教学价值的体现。所以语文教师需要从思想上重视古诗词教学，从行动上践行古诗词教学的原则。本文在分析古诗词教学内涵与意义的基础上对如何开展古诗词教学活动提出几点建议，旨在探究行之有效的教学策略，提高教学质量，滋养，儿童的心灵、情感的熏陶与升华，个性、人格的健全发展。

简介：摘要高中物理知识大多抽象,而高中学生的抽象思维能力还不够强,现实生活中的实际体验偏少,很多实验的效果要么不够明显,要么无法在课堂上来进行,等等,种种因素造成高中物理难学,学生在初中形成的学习物理知识的兴趣很快丧失,从而造成学生的物理成绩普遍偏低。在高中物理教学中合理运用多媒体技术,是解决这个问题的有效途径之一。

简介：摘要：在高考的总复习过程中，教材对于学生和教师来说，它是各方面学习所依托的中心，如果教师帮助学生们掌握教材的各项知识点中的重要部分，那么学生也就差不多可以解答各种题目了。其次，考纲是教师们进行总復习教学时的方向目标指导，考纲师考试中的命题来源以及导向，对于考试来说具有关键性的作用。本文主要是结合个人教学经验以及自我总结的学生的学习规律，来简要分析一下如何正确的进行高考总复习，在总复习中应当注意哪些问题，老师帮助学生们来提高总复习的学习效果，帮助学生们分层分类别的进行更好的学习，使学生们在应试考试中获得更强的自信心以及更好的学习成绩。

简介：摘要：作文水平是体现学生语文基础素养和综合能力的重要方式。小学阶段，学生刚开始接触作文，选择科学正确的作文教学方法，培养小学生写作的兴趣，让小学体验写作的乐趣，为以后的写作打好基础非常重要。但是目前小学写作教学却存在一些问题，不利于小学生写作能力的培养和提高。分析了当前小写作教学中存在的问题，进一步探讨了提高小学生写作能力的对策。

简介：随着现代机械工业的发展，机械工程测试技术这门课程在教学中扮演的角色越来越重要。由于这门课程课时少、内容多且抽象难理解，对教学造成了很大的困扰。针对这点，将MATLAB软件应用到这门课程的教学中，丰富了教学内容和增强学生学习的趣味性。

简介：【摘要】小学语文课堂的情境创设是以小学语文教学的实际应用为立足点，在新课改的背下，更重视小学传统的语文教学方式运用，并融合现代语文教学的先进理念，不再以学生应试教育为主，而改以学生自主学习知识。本文主要针对新课程小学语文课堂的情境创设进行探索，期待能对我国小学语文课堂的情境创设教学提供有效思考。

简介：　　摘要：随着素质教育的改革，人们越来越重视体育教学的发展，注重培养学生形成良好的身体素质。在体育课程中，教师逐渐应用生活化和趣味化教学手段，明确生活化和趣味化教学的内涵，采取了一系列教学措施，促使学生掌握到基本的体育知识和技能，从而增强课堂教学的效果和质量，提升学生的身体素质，提高学生的综合实力。

简介：摘 要： 兴趣是最好的老师，只有让学生对语文学习产生浓厚的兴趣，学生才会积极主动地参与到语文学习中，语文教师要通过丰富教学内容，优化教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性。本文重点阐述如何在语文教学中激发学生的学习兴趣。