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简介：［摘要］形成于十九世纪二十年代的指挥艺术在音乐表演领域中具有独特作用,经过一代代大师的努力,指挥不仅早已成为一门独立学科,并且已成为诸多音乐门类中居领导地位的艺术。而从欣赏角度看,无外乎三种,即是看非听,是听非看,亦看亦听。境中之妙,自不待言。

简介：京剧艺术植根于中华民族文化的沃土之中,集我国戏曲之大成,源远流长,有＂国粹＂之称。作为新时代的高中生,非常有必要了解这门民族艺术,因此,在高中阶段的音乐欣赏课程教材中《京剧艺术》是一个重要组成部分。

简介：摘要 在我们需要评判或是欣赏一件艺术品的时候，我们面临决定采用何种标准来评判的问题：我们应该用什么方法和标准去评定及欣赏一件艺术品？应该对所有艺术品采用同一种评判标准吗？审美上称得上美的作品就是好的，高雅的吗？每个人对于艺术的看法受统一的吗？又是出于什么原因统一或是有差异的呢？本论文对此做出的结论是：对于当代艺术的评定与欣赏是没有一个完全标准的规则，基于社会生活中众多的差异性，评定和欣赏态度也有着不同的标准，因此我们应该在观看一件艺术品时多去思考，找到多种观看的角度，这样才能真正的欣赏当代艺术，理解当代艺术也是在理解我们所生活的这个社会。

简介：摘要：书法艺术的欣赏，就是在某种美学观念的基础上，在反复地观察、理解、思索、想象的基础上，对某一具体的书法作品加以欣赏和欣赏，并从中感悟到艺术之美的真正含义。在这一过程中，唯有对美的持续发掘与感悟，才能使其艺术能力的提升，从书法的艺术品质与具体的理性出发，对标志的构图、笔触结构、结构等方面的深度剖析，并在长时间的练习中，由浅至深，由形至意，进而提升对书法的鉴赏能力。

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简介：摘要后现代艺术是在二十世纪六七十年代逐渐蓬勃发展起来的一种新兴的艺术形式,在众多艺术家的参与和努力下壮大起来,从内容和形式上都突破了传统,一系列优秀的作品给我们带来全新的视觉审美和享受.本文即从它的概念、创作手法、作品剖析、基本特征等几个方面来做一个简单的探讨和研究。

简介：剧场是戏剧表演的场所,剧场艺术体验是一种具有综合性、场所性、集体性和及时反馈性的艺术体验。大众走进剧场后,便成为了演员或观众。演员与演员之间、演员与观众之间、观众与观众之间皆有情绪上的交互反馈,这三组反馈关系使剧场艺术体验自律地进行。剧场艺术体验不是生活的奢侈品,它是大众生活的必需品,它是大众审美教育的有力工具。大众在剧场艺术体验中,可获得对真理的认知,可激起对生命的关怀,实现理性精神与仁爱精神的完善,从而走向人的完善。

简介：　　2.公共艺术设计作品的决定权在公共大众　　公共艺术设计首先是大众的艺术,　　　　二、公共艺术设计要体现公共大众的审美情调　　　　1.公共艺术设计要体现一定时期公共大众主流的审美情调　　公共艺术设计首先是审美的,　　　　一、公共艺术设计要反映公共大众的共同意志　　　　1.公共艺术设计投入的主体是公共大众　　公共艺术设计的投入既有政府或社会公益性团体的行为

简介：艺术化教育是对大众在真正进入社会成为社会人之前的积极的文化准备,　　关键词 大众文化　消费　现代社会　艺术化教育　　　如今,无论是精英文化还是大众文化都只是不同的社会阶层在文化需求上的反映

简介：2001年6月.　　[5]邹文.公共艺术在北京.装饰.2002年第10期.　　[6]张承志.波普艺术.江苏美术出版社,如在公共艺术设计作品确定上对公共大众意志的尊重、中国式,公共艺术设计追求艺术的原创性

简介：艺术化教育是对大众在真正进入社会成为社会人之前的积极的文化准备,　　关键词大众文化　消费　现代社会　艺术化教育　　　如今,无论是精英文化还是大众文化都只是不同的社会阶层在文化需求上的反映

简介：摄影艺术作为一种现代传媒文化，无疑属于大众文化的范畴。人类进入现代社会以来，大众文化以其更广泛的传播媒介成为我们生活中无处不在的文化景观，摄影艺术作为现代技术发明的产物，是大众文化的重要组成部分。随着现代多媒体和新媒体技术的发展，摄影艺术更是具有的普及性。本文结合摄影艺术与群众文化之间的关系，从多文化视角下分析摄影艺术在大众文化中的普及程度，以及在群众文化中推广摄影艺术的具体策略。

简介：摘要：我国的长笛艺术在兼容并蓄中不断发展，我国文化建设长足发展，如何创作更加优秀、表现时代特征的长笛作品，拓宽长笛艺术发展的道路，实现长笛艺术的民族化和大众化，是当前应当思考并探索的问题。

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简介：书法艺术的欣赏是经常的，在家里看条幅、看碑帖，在大街上看牌匾，专程去看书法展览……都是在对书法艺术进行欣赏。一幅好的书法作品常常令人心情激荡，愉悦的心情油然而生，流连忘返，爱不释手。

简介：抽象绘画艺术的发起者康定斯基说:"所有的艺术中,抽象画为最难。它要求画家有良好的素描技巧,对构图、造型和色彩构成有超常敏感的把握,而且还应该是个真正的诗人。最后这一点最关键。"这位抽象大师要想说明的是:抽象绘画重在诗意。读具象绘画给人的快感或愉悦是因为眼睛找到熟悉的形象,熟悉产生认同,好似内心找到相似、相知,给人亲切感一样。相反,陌生让人警觉、生疑,甚至害怕。

简介：走出“扫黄”的误区在我们中心，过一段时间就要来一次“人体扫黄”……老学生“扫”了，又来了新学生，所以要对他们进行这样的活动。比如我在休息的时候看人体艺术画册，老学生凑过来：老师，真美啊，能不能借给我看看？新学生听见了，过来一看，立刻捂上眼睛：丑死了丑死了!一旦出现这样的情况，就要赶紧进行人体欣赏。欣赏的时候，所有的老学生全部站在老师一边，他们“现身说法”，教育新学生。直到把他们教育过来为止。