简介:动态评估理论认为,对学习者语言能力的评估不是静态的、单一的结果,而是评估与发展的结合。动态评估的结果可以体现学习者的发展潜力、学习的迁移能力等多方面的状态,而不只是一个静态的测量分数。因此,不同于传统心理测量学方法,动态评估更强调学习者的发展潜力,即学习者现有水平和学习者通过专家、计算机等帮助调节下可以达到的水平之间的发展程度。自1997年社会学转向开端,动态评估已经被广泛地运用于特殊教育、学科教育、心理诊断以及心理康复领域,动态评估在语言评估与测试领域也越来越受到学者、测试开发人员以及教师的关注,然而,在汉语作为第二语言评估领域却鲜有研究。和动态评估相关的已有研究和理论评述中,大多将动态评估认为是另一种形式的形成性评估或档案袋评估,这是对动态评估理论基础与实施方式的误解。动态评估植根于Vygotsky的社会文化理论,本文首先从社会文化理论的视角来解读第二语言能力发展的本质,阐释动态评估的理论构建过程,并通过对动态评估和与之相关的其他重要理论的梳理,解读动态评估的真正内涵。通过对比动态评估和基于心理测量学的传统评估方式,总结动态评估的具体实施方式,以期为汉语作为第二语言研究者和教学实践者提供评估语言能力的新思路。
简介:摘要目的分析非酒精性脂肪肝患者ALT升高的有关危险因素。方法将2016年3月1日至2017年8月1日日在本院接受治疗的500例非酒精性脂肪肝患者与同期200名健康体检者(对照组)作为研究对象,按照ALT升高与否分为正常组和升高组。对比三组的各项生化指标水平,分析ALT升高的有关危险因素。结果ALT升高组、正常组的LDL-C、TG、TC、UA、FFA五项生化指标水平都高于对照组,HDL-C水平较对照组更低(P<0.05),通过Logistic回归分析发现,FFA与UA和ALT升高具有很高的关联性(P<0.05)。结论非酒精性脂肪肝患者ALT升高的有关危险因素当中,FFA与UA两项生化指标关联性较高。
简介:摘要国际EPC工程执行过程中设计的危险与可操作性问题是一个普遍存在的而又难以解决的实际问题。特别是由施工企业承担的EPC工程中,由于对业主的设计要求及理念的理解受原有工作性质局限;加之项目本身设计方面的安全要求。往往这类问题对施工企业来说显得十分棘手。本文通过对“危险与可操作性分析”的介绍及设计中的危险与可操作性分析实际应用并分析出实际的控制措施。为施工企业承担的EPC工程设计阶段的危险与可操作性分析起到了良好的启迪作用。
简介:摘要目的研究与分析慢性萎缩性胃炎患者的危险因素与临床治疗效果。方法随机选取自2016年10月—2017年10月来我院进行治疗的患有胃炎患者200例,在这100例患者有100例为慢性萎缩性胃炎作为观察组,有100例为慢性非萎缩性胃炎作为对照组,对慢性萎缩性胃炎患者的危险因素进行研究与分析。随后将观察组患者的Hp呈现阳性的患者55例患者分为两组,即A组与B组,每组各28例。其中A组患者采取三联疗法联合使用替普瑞酮药物治疗,而B组患者在A组患者治疗的基础上,联合使用叶酸药物治疗,观察两组患者的治疗效果。结果关于慢性萎缩性胃炎患者的危险因素有年龄、家庭的遗传史以及胆汁反流等,而B组患者的治疗的总有效率显著高于A组,具有统计学意义(P<0.05)。结论对于慢性萎缩性胃炎的危险因素包括年龄、家庭的遗传史以及胆汁反流等,而对于慢性萎缩性胃炎患者采取三联疗法、替普瑞酮药物治疗联合叶酸药物治疗,临床效果显著,值得进一步推广与使用。
简介:摘要目的探讨血管性痴呆(VD)的致病因素和综合治疗。方法设2015-2017年山西中西医结合医院收治的170例VD患者为痴呆组,另选性别、职业和受教育程度相匹配且有良好认知功能的100例体检者为对照组。痴呆组采用中西药物、康复和高压氧等治疗,据MMSE、长谷川痴呆量表(HDS)、Blessed痴呆量表(BDS)和日常生活能力量表(ADL)对血管性痴呆患者的致病因素和综合疗法进行探讨研究。结果痴呆组MMSE、HDS和ADL量表分数均升高,BDS分数下降,差异有统计学意义(P<0.05)。痴呆组发病与高血压、糖尿病、冠心病和短暂性脑缺血发作有关,有统计学意义(P<0.05)。结论经过药物、康复及高压氧等方法能明显改善VD疗效。