简介：介绍了潮流计算的一种方法直流法,并举例说明了用直流法进行静态安全分析的步骤.

简介：近现代物权制度究其源流无不溯自罗马法和日耳曼法物权制度，罗马法而至法国法系，日耳曼法而至德国法系，各成系统。即使近代化的罗马法与日耳曼法物权制度相互融合，近现代各国物权制度继受罗马法与日耳曼法物权制度时博采两者之长，但对每一个继受者而言，往往很难使二者成为平行的风格，因而在物权制度的主导倾向上不得不有所选择。为什么？其深层原因在于：制度在历史进程的产生和延续，比其他类型的文明更具有逻辑。罗马法和日耳曼法物权制度首先有其各自截然不同的成因、其次形成风格内涵截然不同的体系、最后对后世施加截然不同影响，在成因、体系、影响三方面的确存在顽固的内在逻辑，这种内在逻辑不会轻易被外在选择所割断和分裂。下文从

简介：阐述用“微格评价法”对于视唱练耳课的教学过程进行评价，使用这种方式，能够在很大程度上解决对视唱练耳教学进行教学评价的完整性。

简介：近年来，加拿大北阿尔伯特理工大学（NorthernAlbertaInstituteOfTechnology，简称NAIT）以传授实用知识为特点、旨在让学生掌握实际工作技能的职业教育理念在世界各地产生了较大影响。介绍NAIT的四步法教学模式的教学理念和教学内容，并以国内高职院校专业课程的一个教学目标为例，阐述四步法教学模式的具体应用方法，具有现实意义。

简介：应用波动方程问题的微分算子级数解公式,导出三类定积分的计算公式,并按各类公式给出了计算实例.

简介：

简介：采用拟力法最大的优点在于求解结构动力非线性问题的时效性。基于拟力法的基本假定，框架结构刚度保持不变且塑性变形仅发生在构件端部，用弯曲塑性铰描述塑性变形，相比有限元方法，具有存储空间小、计算速度快和计算精度高等优势。本文将拟力法应用到钢框架的抗震性能评估中，以结构最大层间位移角为参考指标定义结构4种破坏状态，依据选拔原则选取16条地震波，采用IDA方法对-6层钢框架结构进行易损性分析，绘制其易损性曲线。对比有限元方法计算分析，拟力法在计算耗时上显示出巨大的优势，适用于框架结构地震灾害风险分析与灾后快速评估。

简介：交际法以交际活动为课堂教学中心,以培养学生的交际能力为教学目的.这一目的契合了高职高专培养应用型人才的教学目标.通过在英语口语课堂教学中实施教学法,笔者发现交际法能激发起学生开口说的兴趣,学生学习英语的信心也得到增强,但组织教学对教师也提出了更高的要求,并还要注意基础知识和实用能力的关系.

简介：反证法和归谬法是逻辑学理论体系中的两个非常重要的证明和反驳方法.在法庭辩论中,律师经常运用这两种方法进行刑事辩护.作为律师,不仅仅要具备深厚的法学理论素养和崇高的职业道德,严谨缜密的逻辑思维能力和处惊不变的临场发挥能力也是必须的.因此,如何利用逻辑学知识,提高办案质量和水平,是我们需要探讨的一个课题.

简介：自马克思提出亚细亚生产方式这一概念之后,不同国家的学者对之进行了不同层次的探讨,其中以苏联和中国最为活跃。此外,英国、法国和日本的学者也对这一概念进行了解读,他们多从马克思的原著出发,追踪这一概念的动态变化过程。本文介绍了他们各自对这一概念的看法,这有助于我们进一步了解亚细亚生产方式的丰富内涵,然而我们不应该局限于亚细亚生产方式问题本身,还要进一步看清各个学者讨论此问题的时代背景。

简介：本文主要对滤筒捕集装置目前出现的主要问题进行了分析,并在此基础上,为我国烟尘测试技术进一步上一个新的台阶,提出了针对性的对策。

简介：先秦思想家在其德教实践中形成了防微杜渐的一系列具体方法，对这些方法进行取精取糟、系统整合，吸收这些方法中所蕴涵的积极成分，可引导广大未成年人养成良好习惯。

简介：教师的素质与业务水平是高职院校的核心竞争力.加强与改善对教师的考核及管理,是建设高素质教师队伍的有效途径.从360°考评法的基本原理着手,阐述了360°考评法在教师考核中的应用,确定了考核的主体,提出了需注意的问题与对策.

简介：国际组织国际法上的法律人格问题既是一个理论问题又是一个实践问题。它与国际组织的产生与发展密不可分，主要是为了解决国际合作问题。国际组织的国际人格有一个从无到有的发展过程，其中一个关键转折点是国际法院“关于对联合国服务人员所受损害的赔偿案”咨询意见的发表。

简介：市场经济条件下的快递市场监管会出现市场和政府双重“失灵”的局面,因此经济法对于快递市场的规制尤为必要。快递市场的监管主要集中在快递市场准入和退出、快递市场竞争秩序、快递服务质量、快递安全的监管。由于快递市场监管的法律依据较为繁琐且不健全、快递行业的监管主体不明确、监管方式较为单一,因而,在完善快递行业监管法律的同时,还应当合理分配监管权限,且在监管手段上,经济法应在保持其谦抑性的前提下创新监管手段。

简介：将河南省三门峡市某印染厂污水处理分厂的SBR二级出水用滤纸过滤除去少许悬浮物后,研究其紫外吸光度(A)与COD的关系,最终确定在二者之间存在着较好的线性关系:CODcr=169×紫外光光度计254nm(吸光度)

简介：2005年6月11日至25日，以江苏省农林厅科教处李胜强同志为团长的法德农业职业教育考察团一行6人，赴法国、德国对其农业职业教育现状进行了考察。考察团先后对法国勒芒市农业局、勒芒农业职业学院、德国萨尔州农业局、萨尔布吕肯农业职业技术学院等部门院校进行了访问、交流和研讨。通过考察，我们增强了对法、德两国职业教育的感性认识，对其农业职业教育的基本特点、基本制度和主要实施措施等有了深刻认识，拓宽了今后对农业职业教育的工作思路。

简介：考试后对试卷进行分析,是总结教学效果、提高教学水平的重要手段.试卷分析有多种方法.在此,笔者总结了一种简易分析方法,其主要步骤是:先对考试结果进行详细的统计,列出各题得失分总数和占满分的百分比、失分人数;对各小题得失分因素进行全面、具体的分析,找出教与学两方面的薄弱环节,提出改进措施.学生考试过程中影响得、失分的因素很多,除题目难易程度外,还有教学水平高低、学生素质差异、教学时数多少、教学条件优劣、平时习题量多少、考试时间长短、各题占分比例、评分标准乃至试题安排时难易顺序等.因此分析试卷时考虑的问题越全面,越能找出实质性的原因.下面以对某《织物结构与设计》期末试卷分析为例,介绍试卷简易分析法的过程.(一):出题指导思想考试除考核学生掌握大纲要求的知识外,还希望在成绩上对学得好与差的学生能有明显的区别.一般说来,试题中基本知识所占的比分约60%左右,有一定难度的题目和难题占40%左右有利于拉开成绩档次.本试卷即是如此.在大纲要求的范围内,兼顾织物结构和织物设计两个方面.根据教学时数的分配比例,织物结构方面内容占总分2/3左右,织物设计占1/3左右.由于织物结构中如能掌握复杂组织,则对变化组织与联合组织的掌握不会有很大困难,因此复杂组织占的比分稍多一些.

简介：本文主要通过维译本中的大量实例,全面地分析了'什么'一词的疑问、非疑问用法在维吾尔语中的表达法.

简介：对利用三孢布拉霉发酵法生产天然β-胡萝卜素的方法中的种子培养基和发酵培养基进行了优化．选用淀粉培养基，用乙酸乙酯为溶剂发酵，淀粉含量为2．3％，pH值为6．6时，发酵单位提高94．21％．