简介:摘要:后进生是教学管理中比较棘手的管理对象,但也往往是整个班级班风、学风建设的关键因素,教师对此不容忽视。本文结合教学真实个案,分析后进生的行为问题类型,结合心理学原理,运用“先跟后带”“先扬后抑”“先小后大”“先情后理”“统一战线”等心理学方法,尝试转化后进生,并且取得胃良好效果。
简介:摘要:为了让学困生在小组合作学习中成长,教师在自主学习环节应该为学生搭建好“梯子”,让他们在交流中有话可说。每个学生每一天都应该以自己的水平为起点,向着加一的方向前进,一个都不能少!
简介:摘要:要想提高教学质量和教学效率,教师需要以教学改革为着眼点,积极利用创造性的教学策略引导学生,激发学生的主观能动性,保障学生在教师的引导下主动分析问题、思考问题。作为一种创造性的教学模式,问题教学在实践应用时备受关注及好评,学生可以在教师问题的引导下调整学习思路及方向,带着问题主动思考。对此,本文以小学英语为分析对象,结合问题教学的应用要求调整教学思路,真正实现问题教学与小学英语课堂之间的完美融合,保障学生在教师的引导下学有所获、学有所成。
简介:摘要加强对神经内科护理隐患分析和预防策略的研究,有利于提高神经内科护理水平。本文笔者对神经内科护理隐患分析和预防策略进行了探讨,仅作参考。
简介:【摘要】培养学生的积极主动性是当前素质教育重要任务之一。在音乐课堂中,以学生为主导,老师辅助学生解决知识上的难题,让学生可以发挥自己的主观能动性,想出音乐课堂中的金点子。尤其是音乐律动、欣赏、创编、评价等。