简介：我喜欢淡淡的矿泉水，不似甜的果汁，不似烧焦了般的咖啡，又苦又甜。矿泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，无痕。

简介：摘要众所周知，在语文教学中，朗读是非常重要的训练环节。它能把无声的文字变成有声的语言，是一种有声的阅读，是对文字的再创作。所以，正确、流利、富有情感的阅读，是语文教学的重要目标。本文主要探讨了职业中专语文教学中学生朗读兴趣的培养措施，供同仁分享。

简介：下雪了。我喜欢下雪,我喜欢雪飘落时的感觉。当雪飘飘洒洒、漫天飞舞欲将我包围时,我的心也不禁轻舞飞扬起来。记忆中自己小时候好像并不喜

简介：几年前，在一个家庭聚会上，我被周杰伦的“东风”刮倒了。那晚，我们围桌而坐，望着窗外幽暗的灯火，打开随身听，《东风破》那特别的旋律、歌词如柄长剑，剑气逼人，直逼我多少有些疲惫的耳膜和心灵：“一壶漂泊．浪迹天涯难入喉，你走之后酒暖回忆思念瘦……”

简介：摘要：如今的课堂教学灌输现成知识的现象依旧普遍存在，大多数课堂教学只注重知识的传授，忽略了思维的开启；注重对知识的简单识记，忽略了对怀疑的探究。所以说，今天的课堂教学是一种缺少思维的课堂是一种没有智慧的课堂。这样的课堂生硬、刻板、无趣、没有活力，这也是为何孩子们不喜欢上课的重要原因。因此我们迫切的需要去改头换面，要给我们的课堂注入一眼清泉、一坛活水，而这就是孩子们的思维。

简介：摘要：中学是学生自觉性和独立性形成的最佳时期，斯宾塞说“记住你管教的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管理的人” 在实践中，我们往往会有这样的体会，虽然学校制度、条例及与之相配套的检查等这些硬管理手段很齐备，但仅仅是被动管理，一旦有所松懈，便会乱作一团，且学生容易产生抵触情绪。所以要教育好一个学生必须首先了解学生，并不断去研究学生，更重要的是要信任学生。著名的心理学家马斯络先生早就总结出了一个重要的理论--需要得到了解、需要得到信任。这是需要层次理论的较高层次的最需要，对学生适时给予关爱信任和充分了解无疑会收到想不到的教育效果。那么，我们是否可以尝试一种新的管理手段，作为对传统管理的一个有效的补充呢？

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简介：摘要：我国土地沙漠化和荒漠化比较严重，通过探究实验找到适合种植在不同程度沙漠化或荒漠化土地的植物变得尤为重要，本实验根据不同植物花瓣的含水量不同，在利用相同浓度外界溶液处理后，相同时间内发生质壁分离程度越低，说明其渗透压越高，抗盐碱性越强；反之，若相同时间内质壁分离程度越高，说明其渗透压越低，抗盐碱性越弱。

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简介：1装置1.1有一次性的输液器上端的摩非氏管自制一个微型储液器,如图1所示,来代替棉花团.微型储液器的制作方法是:a、将一次性输液器上的摩非氏管下端的塑料软管剪断;b、把摩非氏管上端的针头烫封;c、用打孔器在摩非氏管的中部打一个直径为0.8～1cm的小孔;d、在摩非氏管的下端套一个一端封闭的塑料帽.

简介：本文介绍一种实验方法，能清楚地观察到氨催化氧化时产生的棕色的二氧化氮，解决了教材中实验不能看到棕色二氧化氮的问题。同时，采用了二氧化二铬作催化剂，降低了教材中实验的难度。

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简介：摘要弱电解质的电离平衡和溶液酸碱性是高中化学学习的重点和难点，也是每年高考的热点之一。如何才能让学生把握好这部分知识呢？本文从几个典型例题入手，对这些考点进行深度解析。

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简介：分析讨论S2O82-和Mn2+在碱性介质中的反应情况

简介：摘要目的探讨骨碱性磷酸酶（BALP）在小儿佝偻病早期诊断的临床意义。方法对180例维生素D缺乏性佝偻病患儿进行BALP检测并设立正常对照组，对BALP≥250U/L者,结合临床进行血清Ca、P、ALP和X线比较分析。结果BALP检测具有敏感、特异、简单、快速、经济等优点。结论BALP是目前佝偻病早期诊断有价值的实验方法，值得普及和推广。

简介：本文对40Cr钢通氨滴醇气体氮碳共渗进行了大量优化研究,选择出了其最佳工艺参数。

简介：冰毒是目前我国滥用最为广泛的精神活性物质,属于国家管控的一类精神药品.以二甲砜晶体、异丙基苄胺晶体和二甲砜和异丙基苄胺为掺杂剂的冰毒晶体及其制剂已经成为毒品交易的主要形式,但在办案实践中难于准确辨识.通过对二甲砜、异丙基苄胺及其掺杂冰毒样品的结晶形貌、红外、色谱保留特性及拉曼光谱特性进行研究,以增强办案过程中的准确识别和判断.

简介：希望是鸟儿，在人们心灵栖居，唱着无词的歌儿，永无止息。

简介：苏教版高中语文必修一选入的柳宗元《始得西山宴游记》，其第一段“日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到”中，“无远不到”在与教材配套的《教学参考书》译文里翻译为“无论多远没有不到的”，笔者认为有失妥当。