简介：【摘要】目的：探析在脑梗死患者护理中应用基于互联网护理健康宣教的效果。方法：选取2022.01-2022.12本院收治的76例脑梗死患者展开研究，随机划分两组｛对照组（38例）行常规护理；观察组（38例）行常规+基于互联网护理健康宣教｝，分析患者护理效果。结果：治疗依从性观察组94.74%比对照组78.95%高（P

简介：摘要：本研究旨在探讨互联网背景下信息化管理对慢性伤口、造口、失禁患者的应用效果。采用一般资料、方法、观察指标和统计学方法，对100名患者进行干预前后的评估。结果显示，在ADL评分、满意度和院后并发症方面，信息化管理均取得显著改善。本文进一步讨论了这些结果，并提出了未来研究的方向。

简介：摘要：目的：研究互联网随访管理的延续性护理在维持性血液透析患者中的应用价值。方法：选取我院2023年1月-2024年1月接诊的60例维持性血液透析患者，将其随机分成两组，每组30例，常规组进行常规护理，研究组进行基于互联网随访管理的延续性护理，对比分析两组患者在这6个月里护理前后的生活质量以及自我管理行为。结果：护理前，两组患者的生活质量评分和自我管理行为评分对比，均无统计学意义（p＞0.05）；护理后，研究组患者的生活质量评分和自我管理行为评分明显高于常规组（P＜0.05）。结论：针对维持性血液透析患者采取基于互联网随访管理的延续性护理，可以很好的治疗患者病情，可以提高患者的生活质量，并且可以改善患者的自我管理能力，值得临床推广。

简介：摘要:产科护理学是医学院校中的重要学科之一，它关注孕产妇和新生儿的健康护理，涉及到丰富的理论知识和实践技能。然而，传统的产科护理学教学模式存在一些挑战，如教学资源有限、学生参与度不高、实践环节不足等问题。为了克服这些挑战并提高教学效果，"互联网+学习通"混合式教学模式应运而生。"互联网+学习通"混合式教学模式是将互联网技术与传统教学相结合的一种创新教学模式。通过利用互联网资源和学习平台，学生可以随时随地获取教学材料、参与在线讨论、完成作业和考试等。这种混合式教学模式为产科护理学教学带来了许多优势，如提供了更多的教学资源、增强了学生的学习参与度和互动性、提供了更灵活的学习方式等。本文将探讨基于"互联网+学习通"混合式教学模式的产科护理学教学改革与实践。通过这些改革与实践，我们期望能够提高产科护理学教学的质量和效果，培养出更优秀的产科护理学专业人才，为孕产妇和新生儿的健康护理做出贡献。

简介：【摘要】 目的 调查我市护理人员对“互联网＋护理服务”的执业意愿水平及执业态度情况。方法 采用便利抽样的方法，于 2020年 3月选取徐州市 726名护理人员作为研究对象，运用一般情况调查表对徐州市护理人员不同人口社会学特征进行调查分析；运用认知与意愿调查表探究徐州市护理人员对“互联网＋护理服务”的认识水平、执业意愿及开展态度等情况。结果 徐州市护理人员基本知识得分为 30.5188.796，处于中等水平；执业意愿得分 48.1458.985，处于中上等水平；护理人员执业动机多为实现自身价值、提高经济收入、以及协助基层提升服务水平；阻碍因素多为相关法律不完善、医疗风险、个人权益等问题；较为担心的问题多为自身安全、医疗纠纷、自身权益、工作负荷等问题。结论 徐州市护理人员对于“互联网＋护理服务”的执业意愿较高，职业动机良好，但职业阻碍因素较多，执业担忧较多。

简介：【摘要】医院是一个多元化、多职能，病痛者能够得到医疗服务的机构，医院信息化建设要从医院各个方面着手，从医院的人事管理、门诊管理、住院管理、财务管理、质量管理等方面。为了提高医院信息化、自动化、智能化以及共享化水平，需要构建一个医院信息系统，集中管理所有信息，提高医院医疗能力，实现"互联网+医疗"服务及5G时代医院信息化发展。

简介：摘要：目的：探究互联网结合预康复干预模式对肺癌手术患者疾病知识掌握程度与生活质量的影响。方法：选取医院心胸外科门诊2020年1月-2021年12月收治的100例肺癌患者为研究对象，采用随机分组法分为观察组与对照组，各50例，观察组采用互联网结合预康复干预模式，对照组采用常规护理。观察两组患者护理满意度、疾病知识掌握程度以及生活质量。结果：观察组患者满意度评价、疾病知识掌握程度以及生活质量评价均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨基于体成分测定进行互联网上生活干预治疗多囊卵巢综合症的临床应用。方法：对2017年5月-2018年3月期间在我院自愿参与互联网线上生活方式干预治疗的103例多囊卵巢综合症患者进行基于体成分测定的互联网上生活干预治疗。结果：经过12周的干预之后，超重组、肥胖组和非肥胖组的体脂率、胰岛素抵抗指数和胰岛素释放试验曲线下面积都明显降低，自发排卵率升高，肥胖组的骨骼肌占比明显升高。结论：基于体成分测定进行互联网上生活干预治疗多囊卵巢综合症具有科学性、可行性，可以提高多囊卵巢综合症的治疗效果。

简介：摘要：目的：分析脑梗死患者出现吞咽障碍后，进行“互联网+”持续营养管理的方式保证患者家庭肠内营养护理所取得的成效。方法：在2023年1-6月的时间里，采取了随机取样的策略，从中选择了40名脑梗死伴随吞咽功能障碍的病患作为参照组，并进行了规律的营养指导。在2023年7-12月期间，我们在本院根据相同的技术方法，应用“互联网+”作为持续营养管理的模型进行研究和观察。比较护理效果。结果：在组与组之间的效应以及时效性和相互作用方面，两组在各方面的营养指标有明显的差异（P<0.05）。结论：在“互联网+”的模式支持下，持续营养管理方法能显著优化病人的营养状况，减少其营养风险和不良反应，从而增强其满意度。

简介：摘 要：目的：研究多学科MDT互联网护理会诊结合风险预警评估对骨盆骨折患者快速康复的影响。方法：选择2022年01月-2024年01月到本院治疗骨盆骨折的患者60例，随机数字分组，命名为研究组、对照组，单组30例，分析护理价值。结果：护理后，研究组心理状态、疼痛感评分低，P＜0.05；研究组压疮发生率低，P＜0.05。结论：多学科MDT互联网护理会诊结合风险预警评估方式运用在骨盆骨折护理中可改善患者心理状态、疼痛感，有效减少并发症发生率，可运用。

简介：【摘要】 目的：分析动脉粥样硬化患者采用不同护理方法对其护理能力及服药依从性的影响。方法：70例动脉粥样硬化患者，分为35例普通组开展常规护理，35例规范组开展互联网+健康管理护理，比较组间不同护理效果。结果：护理前组间患者ESCA、MMAS-8评分互比（P＞0.05），护理后规范组比普通组高（P＜0.05）。结论：互联网+健康管理护理模式的应用，可帮助患者显著提升自我护理能力和服药依从性，这对维持病情稳定极为有利，强烈推荐。

简介：【摘要】 目的：分析探讨“互联网+”模式在新冠肺炎定点救治综合医院影像科院感管理中的应用效果。方法：采取便利取样法，回顾性分析2022年1月-12月在某新冠肺炎定点医院影像检查患者100例次，将其作为对照组，再选择2023年1-12月某新冠肺炎定点医院影像检查使用“互联网+”模式的100例患者作为观察组，分析其预约、分诊及登记检查所需时间、预约后检查等待时间、等待检查结果时间、不同类型患者可能交叉的次数、医务人员非必要的暴露次数、服务满意度等相关数据，并分析影响因素。结果：观察组分诊、预约及登记检查所需时间、预约后检查等待时间、等待检查结果时间等用时均短于对照组，数据对比差异有统计学意义（P<0.05）；观察组交叉次数低于对照组，数据对比差异有统计学意义（P<0.05）；观察组医务人员非必要暴露次数低于对照组，患者对于服务满意度高于对照组，数据对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论：“互联网+”模式在新冠肺炎定点救治综合医院影像科院感管理中具有重要应用价值，可有效优化检查流程，减少不同类型患者的交叉传播机会，切断传播途径，保证患者安全。

简介：【摘要】目的：探讨并分析基于互联网+的医养结合管理模式在老年糖尿病患者中的应用效果。方法：选取2021 年1月到 2022 年1月期间的 60 例老年糖尿病患者为本次研究对象。并采取计算机表法对其进行研究，分为研究组和对照组，每组30 例患者，研究组老年糖尿病患者在健康管理中采取基于互联网+的医养结合管理模式，对照组采取常规管理模式。结果：护理前，研究组老年糖尿病患者的空腹血糖和餐后2h血糖与对照组患者相比较，差异并无统计学意义，护理后，两组患者的血糖水平均具有一定改善，并且研究组老年糖尿病患者的空腹血糖和餐后2h血糖水平显著低于对照组患者，差异显著。结论：将基于互联网+的医养结合管理模式应用于老年糖尿病患者中，能够有效控制患者的血糖水平，应用效果显著，值得在目前临床中推广应用。

简介：【摘要】现目前我国新冠肺炎疫情防控已经取得了重要的阶段性成果，在疫情防控工作中，习近平总书记曾多次强调利用现代互联网技术、大数据等手段，加强疫情的检测和防控，在各个领域中都应当在疫情防控工作中引起重视，尤其是医院的院前接诊工作。作为医院工作开展的重要部门，院前接诊工作应当将高效和及时放在首位，结合互联网通讯技术，对新冠疫情防控工作起到进一步的推动作用。本文通过通过分析我院基于互联网通讯技术的院前接诊在新冠肺炎中的应用情况，探讨互联网通讯技术的优势及其高效性，旨在为院前接诊工作的开展提供一定的帮助和参考。

简介：【摘要】目的：研究互联网时代任务导向式翻转课堂在核医学科住院医师规范化培训中的应用效果。方法：随机选取我院2020年1月～2020年10月内收治的40例核医学科新入职实习生，所有学员随机分为参照组（20例、以老师理论授课为主的教学方法进行培训）和研究组（20例、互联网+智能课堂混合教学方式进行培训），对比分析两组学员理论知识和实际操作技能考试成绩。结果：研究组理论知识和实际操作技能考试成绩均显著高于参照组（t=3.195、P=0.003、t=3.111、P=0.004）。结论：在核医学科住院医师规范化培训中应用互联网时代任务导向式翻转课堂，可有效提高教学质量，进而提高学员理论知识和实际操作技能考试成绩。

简介：摘要：目的：研究运用计算机技术进行神经外科学护生查房教学的有效性。

简介：摘要：目的：研究运用计算机技术进行神经外科学护生查房教学的有效性。

简介：【摘要】目的 分析基于互联网微信平台的延续性护理对脑膜瘤患者生活质量的影响。方法 选取本院2021年05月-2023年05月间30例脑膜瘤患者作为观察对象，随机分组，分为对照组（常规护理）和观察组（基于互联网微信平台的延续性护理），各15例，比较应用效果。结果 观察组SF-36（生活质量健康调查简表）评分高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理满意度评分高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论 基于互联网微信平台的延续性护理对脑膜瘤患者生活质量可起到积极影响，提高护理满意度。

简介：【摘要】目的：探讨分析基于移动互联网+健康管理微吐课教育模式对2型糖尿病患者应用效果。方法：选取我院内分泌科2018年10月-2019年5月住院糖尿病患者共86例。按照入院时间将研究患者分为观察组和对照组，每组43例，给予对照组应用传统糖尿病患者管理教育模式，给予观察组应用移动互联网+健康管理微吐课教育管理模式，对比两组患者治疗治疗前后血糖指标变化和住院期间情况。结果：观察组患者治疗后FPG和2hPG恢复情况明显优于对照组，两组研究患者数据差异对比具有显著统计学意义（P＜0.05）.观察组患者住院期间发病次数、药物使用剂量、住院时间、治疗费用等均低于对照组患者，两组研究患者数据差异对比具有显著统计学意义（P＜0.05）.结论：针对2型糖尿病患者应用移动互联网+健康管理微吐课教育模式对效果显著。能帮助患者树立正确面对疾病心理，有效控制患者血糖，提高患者治疗依从性和生活质量，值得医护人员在临床大力应用和推广。

简介：摘要：目的：分析糖尿病足溃疡患者采用基于互联网平台的延续性护理的价值。方法：筛选60例糖尿病足溃疡患者作为研究对象，60例患者均选自2021年2月~2022年2月区间，并按“随机法”分2组（每组30例），对照组实施常规护理，观察组实施基于互联网平台的延续性护理，对比2组生活质量、血糖水平。结果：与对照组相比，观察组4个维度生活质量明显提升，FBC、2hPG、HbAlc显著下降（t检验显示P