简介：摘要临床带教是实习护士将理论知识与临床实际工作相结合的阶段。高度重视临床带教中的各个环节，发现存在的问题，并采取科学的对策，才能不断提升实习护士的护理专业水平。

简介：摘要目的提高临床护理实习带教水平和实习生的学习效率,促进带教事业的发展，为社会培养输送实用型护理人才。方法对5年内来我院实习的488名护生进行随机满意度调。结果发现带教中存在问题并有针对性的提出改进方法，促进实习生的角色转变，帮助其正确认识职业价值，适应临床护理工作。

简介：摘要目的探讨针对实习护生实施“PDCA”追踪带教的运用效果。方法将2013年至2014年各50名实习护生随机分为对照组及观察组，对照组用常规带教法；观察组采取“PDCA”追踪带教法。采用测评方法分别调查并评价两组护生的护理观念、行为能力情况、人文关怀。结果实习对照组评分比较，差异无显著性意义（P＞0.05）；实习观察组差异有显著性意义（P<0.05，P<0.01）。结论提示根据护理教学的科学性、操作性、服务性、人文性特点,“PDCA”结合追踪带教法可发现护生实习中存在的问题，可有针对性地、及时地、持续的对护生进行教育和引导，提供了优质教学服务，提高实习效果。

简介：摘要目的通过系统分析，提高儿科护理带教质量。方法加强带教老师队伍建设，做好护理带教计划，要求护生在入科前预先复习理论知识。结果通过以上方法，提高带教老师的综合能力，带教质量较前好转，护生对带教的满意度上升。

简介：摘要目的探讨“二对一”全程护理带教方法，在手术室实习护生护理教学中的应用效果。方法手术室实习护生分为专科组和本科组，分别由主要带教老师“一对一”专人带教，次要带教老师承担主要带教老师休息和下午班时的带教，实现“二对一”全程带教。结果通过“二对一”全程带教方法，有效地防止以前带教工作中对护生管理的松懈，调动了护生的实习积极性，提高手术室的临床护理带教质量。结论“二对一”全程带教模式能够有效增强手术室护理实习教学管理工作，提高学生对带教老师的满意度。

简介：

简介：摘要护生的临床实习是从学校走向岗位，从书本理论走向临床实践的一个过渡时期，在此期间带教老师通过针对实习早期、实习中期、实习后期护生不同的心理特点和学习难点制定相应的带教计划，以圆满完成实习教学计划，取得良好的带教效果。

简介：摘要临床实习是医学生成为临床医生的关键一环，通过实习可巩固理论知识并与实践相结合，更好地为实习医师毕业后进入临床工作打下基础。在教学医院里，临床带教的好坏是评价临床教学效果的一个重要指标。本文拟从树立良好的医德医风、强化依法行医观念、重视培养消化内科基本功、提高应用内窥镜诊治疾病的意识、明确临床实习的重要性、引入循证医学的临床思维方法、以科研为动力促进教学、注重交流艺术及信息反馈、进一步完善出科考核制度等几个方面谈消化内科临床带教工作的思路。

简介：摘要目的探讨临床带教老师如何对实习后期护生进行教学方法改进。方法包括对护生全面评估、进行针对性思想教育及全面补缺，强调人文关怀，注重护生反馈、改变带教策略，实施多种形式的教学方法等。结论临床带教老师对实习后期护生教学方法改进，提高临床带教质量，为社会培养高素质实用型人才。

简介：摘要目的探讨带教中存在问题，提高临床教学质量。方法通过了解护生在临床实习中存在的问题，分析护生护理缺陷形成的原因。结果减少护理差错事故隐患的发生。讨论优化护理临床带教模式，调动护生积极性，提高带教质量

简介：摘要目的提高临床护理带教质量，提高学生综合能力。方法对当前带教中存在的问题做认真分析并予以改进。结果对带教过程中存在的问题，及时采取对策，临床护理教学质量及学生综合能力得到提高。结论针对临床护理教学中存在问题，分析原因，采取措施，提高了临床教学质量和护生综合能力。

简介：摘要本文对儿科护理临床带教过程中存在的问题进行多方面的分析，并针对存在的问题提出了相应的对策，通过研究护理临床带教的问题，从而不断提高教学质量，为临床培养出高素质的护理人才。

简介：摘要随着医疗护理事业的发展，社会对护理工作的要求越来越高，而临床实习是护理工作教育中不可缺少的重要组成部分。笔者就如何通过带教，培养出德才兼备、综合能力高的实习生、护理人员，浅谈自己的一些心得体会。

简介：摘要目的对比强化护理和常规护理对于血液透析患者带涤纶套透析导管的相关并发症、透析充分性的影响。方法选择2012年1月－2013年5月我院透析中心带涤纶套透析导管的血透患者44例，随机将患者分为干预组和对照组，每组各22例。两组患者均进行导管常规护理，干预组则在此基础上加强护理干预。观察两组血流量、静脉压、尿素清除率(Kt/V)以及感染、出血、血栓、动静脉反接等并发症。结果干预组动静脉反接发生率9.1%较对照组40.9%明显下降,静脉压92.18±18.72mmHg与对照组70.4±17.78mmHg比较明显增加，差异有统计学意义（P＜0.05）；干预组导管相关感染发生率为4.5%较对照组31.8%明显下降；同时干预组患者发生导管栓塞、血流量不佳的比例降低，静脉压、Kt/V等透析充分性指标较对照组明显增加。结论强化护理干预可降低带涤纶套透析导管相关并发症的发生，提高透析充分性，提高患者的透析质量。

简介：摘要目的探讨新的带教方法，提高临床麻醉本科实习生的操作技能和临床麻醉管理水平。方法结合麻醉专业的特殊性和自身的临床带教经验，阐述临床麻醉实习带教过程中的几点体会。结果及结论临床麻醉实习有其专业特殊性，除注重专业技能训练外，还需重视学生综合素质的培养，为今后成为一名合格的麻醉医生打下坚实的基础。

简介：摘要目的分析儿科带教存在问题，评级改进效果。方法2015年，儿科接收护生34名，2016年，改进后，接收护生35名。针对儿科护理带教出现的问题，制定改进对策，包括做好实习前的准备、做好带教教师的选择，要求带教教师关心护生的个案管理。结果2016年，实习考核优秀率，带教教师满意率，学生对实习满意率高于2015年，2015年不良事件发生率低于2015年，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论儿科护理带教问题较多，来源于医院、护生、学校、社会等各个方面，针对性改进明显提高了带教的质量。

简介：摘要目的针对不同层次的血液透析规范化培训护士的特点，制定科学合理的带教方法，为透析室发展培养储备后续护理人才。方法采用全面系统的培训方法，通过因人而异、分层次、分阶段专科理论、实践操作、能力培养，循序渐进的方法，使规培护士能胜任血液透析室工作。结果通过带教的30名规范化培训护士考核全部达标，能胜任血液透析室护理工作。结论建立科学合理、全面系统的带教培训方法可以显著提高透析室规培护士综合素质，提升护理质量。

简介：摘要目的探讨采用“8”字张力带加Magnuson钢丝治疗髌骨骨折的方法及疗效。方法对45例髌骨骨折采用“8”字张力带加Magnuson钢丝的手术方法治疗。结果本组随访6—12个月，骨折均愈合，根据综合评分法评定优40例，良2例，可2例，优良率93.5%。结论采用“8”字张力带加Magnuson钢丝治疗髌骨骨折，操作简捷，经济可靠，值得推广。

简介：摘要目的探讨如何进行并提高临床实习带教的质量。方法对临床护理带教中护生、教师两方面不利因素进行分析探讨，并进行改进，使护理带教质量提高。

简介：摘要通过对本科男护生性格和性别特点的分析，总结出适合本科男护生的带教方法。