简介：
简介：摘要： 习近平主席提出的人类命运共同体理念是对现行国际法理论体系的时代创新和理论拓展，其蕴含着广泛且深远的国际法意义。人类命运共同体理念着眼回答“建设一个什么样的世界，怎样建设这个世界”这个时代课题，体现着习近平主席致力于构建公正合理的新型国际秩序的崇高目标，映射着璀璨夺目的“时代品格”光辉。
简介：摘要：人类命运共同体理念是将“以人类为本”的价值观作为核心理念的新型国际法观，是引领时代发展的正在形成中的国际法治思想。它积极倡导构建公正合理的新型国际秩序，其鲜明的“时代性”特征和“人类性”特征树立了人类社会创新发展的时代标杆，指明了国际法体系“守正创新”的新方向。
简介：教育要科学发展，和谐发展，尤其是要结合本校的具体实际发展。把学生培养成有文化，有理想，有抱负的一代新人是当代教育者的历史责任。本文作者理性的思考本校走育人强校的方略，在“创重”的几年实践探索中，全方位多角度地进行深刻而广泛的探索，走出了一条人本强校之路。
简介：目前，我们的课堂教学，仍以接受性学习为主，课堂教学是比较封闭的、语文教学的效率不高。如何才能打破封闭的、一成不变的语文课堂教学，使课堂出现生动活泼的合作局面，本文作者从教学方法的开放性和开放式课堂教学的实施策略两方面进行了阐述。
建筑设计中绿色建筑设计理念的整合应用探究陈建宏
节能减排理念在建筑暖通空调设计中的应用分析陈海燕
浅谈绿色建筑设计理念在建筑设计中的整合与应用穆蕾
论习近平人类命运共同体理念与国际法体系“时代品格”的培塑
论人类命运共同体理念对国际法体系“守正创新”的推动作用
创造适合学生理想发展的教育----重庆市开县陈家中学办学理念的解读
“能动司法”理念下的诉源治理工作——基于 N市 Y县民商事审判的实证分析
终身学习理念下高职高专中医学专业职业生涯规划课程设计与实施研究
如何把语文教学新理念转化为教学行为——开放性语文课堂教学策略初探
