简介：重点介绍了碳纤维复合材在南京某酒店工程增层改造加固中的实际施工应用,通过工程实例较为详细地阐述了碳纤维复合材的特点,加固的适用范围及具体方式,加固的原则及材料、技术要求和构造规定,施工工艺流程,粘贴不良处的修补,施工质量保证措施等,对日后粘贴碳纤维复合材加固工程结构施工有很好的借鉴意义。

简介：多媒体教学具有直观性强，能够超越时间与空间的局限，弥补传统教学中实验场地、实验器材以及实验环境之不足等特点，在初中物理教学中，恰当地应用现代化的多媒体教学手段，对激发学生的学习兴趣，理解和掌握物理概念和规律。充分发挥物理学科的实验作用，体现物理实验的科学性，达到巩固物理知识的实效性，有效地提高教育教学的质量。都起到了积极的促进作用，多媒体教学真正地助推了初中物理教学的腾飞。

简介：“双一流”三层实践价值与四维内涵特性相辅相成、贯通一体,分别关系“双一流”在哪些层面发力创造实践价值和在哪些维度提炼和升华。“双一流”三层实践价值在于实现一流学术的大学本真价值、社会市场变化的重大需求价值和大国复兴的国家战略价值,“双一流”四维内涵特性重在如何把握大学与学科的世界性规范、个性特色、类别特性及层次性。无论如何建设“双一流”,大学都要勇于不辱其实践价值使命,扎根大学与学科的世界性规范,彰显大学个性特色,按自身条件进行合理定位,实现层次跃升,大学才能奔向通往“双一流”的阳光大道。

简介：用动力层元法（ＤＦＬＥＭ）分析了新型海洋平台的土与结构的相互作用．结果表明动力层元法是分析土与结构相互作用的有效方法，工程应用前景广阔．

简介：高等理科非计算机专业的计算机教学分为三个层次,但由于知识的膨胀,往往由于课时不够等诸多原因不能较系统地进行,本文针对这一问题进行了分析并提出了改革思路.

简介：伴随高等教育的大众化发展,高等教育质量问题越来越引人关注,现有的高等教育质量评估管理组织体系已难以适应日益复杂的高等教育质量管理的需要,科层制与合作制相融合的科层-合作制可能较符合我国高等教育质量评估管理实际需要。本文提出科层-合作制的高等教育质量评估管理思想,建构科层-合作制下的高等教育质量评估管理组织架构,探究其衍变机制。在此基础上以湖北省高等教育质量评估管理组织体系为例,构建科层-合作制的湖北省高等教育质量评估管理组织框架体系,并与当前的湖北省高等教育质量评估管理框架体系比对,得出前者更符合高等教育的质量变动,从而使评估管理更为高效的结论。

简介：一、高等教育体系构建对于高等教育发展阶段更替的迫切性马丁?特罗提出“精英化一大众化一普及化”高等教育发展三阶段论后的30多年间,在对更多不同类型国家高等教育发展的观察和研究基础上,不断修正其观点。

简介：试验制作了以TPBI作为电子传榆层，以不同浓度磷光染料（PPQ）2Ir（acac）掺杂聚芴作为发光层的器件，研究了电子传输层对红光磷光染料聚合物器件的发光性能影响．器件的电流密度一电压的特性，发光亮度一电压特性，器件电致发光光谱发光效率一电流密度特性表明电子传输层的引入可以显著降低器件的工作电压和提高发光效率．这些性能的提高是由于TPBI有效的空穴阻挡作用．

简介：鄂尔多斯盆地宜川地区上石炭统本溪组主要为障壁岛与泻湖沉积,发育中-粗粒砂岩储层.通过岩心铸体薄片鉴定、毛管压力数据以及孔隙度、渗透率资料分析发现,本溪组砂岩储层以次生溶孔和晶间孔为主,排驱压力均值为0.51MPa,喉道中值半径的均值为0.926μm,孔隙度和渗透率较低,属于低孔低渗的致密性储层.并结合测井解释结果和试气成果,建立储层分类评价标准,综合评价本溪组障壁岛储集层总体较好,局部发育较差.

简介：改革开放以来社会变迁带来了中国社会分层结构的调整,有学者强调中国社会已经出现了阶层化,甚至政治阶层化。作为阶层化的重要方面,本文采集了改革以来多年调查样本,通过多重对应分析探讨了改革以来人们政治态度层化现象。研究发现,尤其是1990年以来,中国出现了政治态度层化的某些特征,分层变量对政治态度分布表现出较强的对应关系;其中分层认同呈现较稳定的层化特征,而经济改革态度有去分层势头,政治改革态度则呈层化加强的态势;客观分层中收入分层的解释力地位下降,职业和教育等分层变量则强化了其解释能力。