简介：【摘要】脑卒作为当代中老年人最常见的疾病之一，对于不同的患者时常伴有不同程度的功能疾病，严重影响了患者的生活质量与身体情况，让患者不仅忍受着身体上的病痛，更要经受精神上的摧残，因此疗法的应用能够更好地缓解患者的伤害，让患者能够更好地生活，同时也能够为患者的进一步治疗奠定基础，减轻伤痛发生的一切可能性。本文将会从当代脑卒中偏瘫患者肢体功能康复的现状以及疗法在脑卒中的有效应用来进行阐述。

简介：摘要：我国疫情防控工作已步入后疫情时代，如何在后疫情时代加强中医传统康复技术的推广和应用，持续弘扬与壮大中医药文化自信，全面发挥中医药防疫特色优势，逐渐成为打赢这一场疫情持久战的着力点。后疫情时代，应持续弘扬与壮大中医药文化自信，大力推进中医传统康复相关人才培养，推动中医传统康复技术在传承和创新中实现高质量发展，为后疫情时代贡献力量，持续地为广大群众的健康事业服务。

简介：摘要：目的：探讨急性呼吸窘迫综合征(ARDS)重症患者应用早期肺康复技术的临床效果。方法选取2021年6月至2022年6月接受治疗的ARDS重症患者90例，分组以患者抽签结果为准，蓝签患者45例接受基础临床护理为对照组，红签患者45例接受早期肺康复措施干预为研究组，对比2组患者的护理结局。结果研究组患者呼吸机使用时间、ICU住院时间及带管时间短于对照组(P＜0．05);研究组患者治疗总有效率为91．11%明显高于对照组的73．33%(P＜0．05)。结论ARDS重症患者治疗期间，给予早期肺康复技术的干预方案，可有效调整患者氧合指数，促进患者康复速度，减少患者出现并发症可能，具有较高的临床价值。

简介：摘要：急性呼吸窘迫综合征(ARDS)在目前重症医学中发病率较高，对患者生命安全的威胁也更为严重，随着患者病情发展，其机械通气时间也会随之增加，同时患者死亡可能性也随之增加。长时间的机械通气治疗，患者氧合指数出现明显下降，同时造成相关性肺炎、深静脉血栓等并发症出现，造成患者康复效果降低。研究指出，在ARDS重症患者机械通气治疗中，采取适当的干预措施，可以预防并发症的出现，并缩短患者机械通气时间，常规基础干预措施所获效果甚微，而随着早期康复理念在临床的推广，其所发挥效果越加明显，早期肺康复技术在ARDS治疗中的应用频率逐渐增加，且效果显著。本研究对ARDS重症患者应用早期肺康复技术的临床效果进行研究，结果报告如下。

简介：摘要：目的：探讨早期综合康复治疗对颅脑创伤患者预后的影响。方法:选取2021年4月至2022年4月我院收治的颅脑损伤患者100例作为研究对象，将患者随机分为观察组和对照组，每组50例。比较2组患者疗效，血清白细胞介素-6，肿瘤坏死因子-α和不良反应。结果:观察组患者预后良好率为44.00%(22/50)高于对照组24.00%(12/50)，差异有统计学意义(P＜0.05)。治疗后，2组患者血清白细胞介素-6，肿瘤坏死因子-α水平均下降(P＜0.05);治疗后，观察组白细胞介素-6水平低于对照组(P＜0.05)。治疗后，2组患者FMA(上肢、下肢)、BI评分均提高(P＜0.05);观察组治疗后FuglMeyer运动量表(FMA)(上肢、下肢)、巴塞尔指数(BI)评分均高于对照组(P＜0.05)。2组患者不良反应差异无统计学意义(P＞0.05)。结论:早期综合康复治疗对颅脑创伤患者预后有改善作用，可提高患者肢体和认知功能，减少后遗症，改善生活质量，缩短住院时间。

简介：摘要：随着社会的变革与经济的发展，教育形势发生了根本变化。当今的学生比上一代掌握更多信息，也能在网上收看到更多公开课，那么学校应该给学生们提供什么，如何锤炼学生的临床思维，如何解决知识的无限和教学时间有限的矛盾，已经成为教育工作者不容忽视的的问题。为响应职业教育与成人教育司提出的要求，亦为追求更好的教学效果，高职院校对教学方法进行改革是十分必要的。

简介：摘要：奥尔夫音乐教育体系是世界上影响最广泛以及最为著名的教育体系之一，注重节奏为基础以及注重体感，集中了互动性、创造性、参与性、综合性为一体，享誉世界。自闭症儿童康复训练的过程当中要利用奥尔夫音乐，不仅让孩子单向对音乐进行聆听，更加要儿童参与到音乐活动当中来，增强互动性，让儿童在玩中了解音乐，并且也从中享受音乐带来的快乐。本论文主要是论述了在自闭症儿童康复过程之中奥尔夫音乐重大作用，通过提出了奥尔夫音乐运用的主要途径，以供参考。

简介：摘要：语言是人类进行交流的重要工具，也是人类生存和发展的必要条件。儿童语言能力的发展直接关系着他们心理健康和社会交往能力的发展。自闭症儿童由于在语言、认知、交流、社交等方面存在着一定程度的障碍，无法正常与人沟通，因此，对其进行康复训练就显得尤为重要。本文对自闭症儿童语言康复训练方法进行了探讨。

简介：摘要：以康复评定技术课程的学习对康复治疗技术专业学生的发展具有重要意义为基础，本文提出了一些对推动教学改革有帮助的实践措施，具体内容包括，重视对学生自主性的培养，丰富教学内容，实验室开放制的推行，实验室开放制的推行以及改进教学评价制度，以此来提学生在课程学习中的自觉性，推动他们的专业发展，让他们在将来找工作的时候，可以更快地与康复治疗师的岗位需求相匹配，为康复治疗行业的发展作出自己的贡献。

简介：摘要：运动员在进行运动的时候，如果说自身的技术动作不标准，自我保护意识比较差，或者是热身不充分的话，他们就会发生一些身体上的状况，比如说运动员的腰、膝盖、手腕、脚踝等部位就会受伤，一旦受伤的话，这对他们的自身发展以及职业发展都有着很大的局限性。因此我们在进行，运动员的相关了解过程中，就需要结合他们目前的一些现状来进行一个有效的预防和康复。如果说运动员存在了一些身体上的损伤，我们就尝试通过一些方式来对其进行治疗，结合一些有效的模式来进行康复。本文就运动员肩关节损伤的预防与康复来进行研究。

简介：摘要：在我国，特殊教育主要是指针对听力障碍、智力障碍、孤独症等特殊儿童开展的教育，其属于我国教育体系中的重要组成部分，对促进特殊儿童的成长和发展有着重要意义。语言康复训练是特殊教育的一个重要内容，其不仅可以提高特殊儿童的语言能力，还能提高他们对外界事物的认知能力，因此特殊教育教师要高度重视语言康复训练，采取有效措施提升特殊教育中语言康复训练水平。

简介：摘要：语言是人类进行交流的重要工具，也是人类生存和发展的必要条件。儿童语言能力的发展直接关系着他们心理健康和社会交往能力的发展。自闭症儿童由于在语言、认知、交流、社交等方面存在着一定程度的障碍，无法正常与人沟通，因此，对其进行康复训练就显得尤为重要。本文对自闭症儿童语言康复训练方法进行了探讨。

简介：摘要：在现代社会，智力培养是一项非常有意义的工作。现代康复技术在促进智力开发中起着无可取代的作用。将现代康复技术与培智教育结合起来，可以对提高康复治疗的效果起到很好的作用，同时还可以对智障儿童的个体发展起到积极的推动作用。

简介：摘要：随着自闭症患者数量的逐年增加，自闭症已经成为医疗、教育等多个领域面临的严峻挑战；目前自闭症的发病机制尚未确立，自闭症儿童的生活现状和康复问题也深刻影响着社会。作为特殊教育工作者，我们需要应对自闭症患儿原生家庭认知水平不足、康复技术人才严重短缺以及特殊学校管理不完善等多重挑战。如何高效地展开自闭症儿童的康复管理、解决康复难题，已成为我们当前急需解决的问题。

简介：摘要：伴随着我国教育事业的蓬勃发展，人们更加关注特殊教育。通过开展培智教育康复训练的方式，解决特殊儿童的实际问题，使其可以和正常学生一样进行语言交流以及互动学习，更好地融入到社会生活中，实现身心健康发展的教学目标。在实际教学过程中，教师应当秉承趣味性、个性化、鼓励性的原则开展康复教育，激发学生自主参与学习探索的积极性，使其可以在轻松愉快的氛围中更好地掌握知识内容，树立起学习自信心，实现素质教育的有效落实。

简介：摘要：本研究旨在探讨青少年运动伤害的预防和康复方法。通过分析常见的运动伤害类型，如扭伤和骨折，及其主要原因，诸如过度训练和不当动作，本文强调了预防措施的科学性。热身和拉伸运动的重要性、合理训练计划和休息时间的安排是预防伤害的关键。同时，本文强调了教练和教师在伤害预防教育中的作用，以及如何增强学生自我保护意识。在运动伤害的康复方面，本文介绍了康复治疗的初级阶段，包括伤后即时处理的RICER原则（休息、冰敷、压迫、抬高、转诊）以及早期康复计划的制定。针对不同伤害的专门化康复训练、营养和心理支持在康复过程中也至关重要。此外，本文描述了运动员在康复后重新融入训练和比赛的策略，并探讨了通过正确的训练方法预防伤害复发。

简介：摘要：本研究以本学院中医康复技术专业学生为个案研究，制定出将职业素养培养路径贯穿于高职院校中医康复技术专业学生教学活动中的方案，以加强高职院校中医康复技术专业学生的职业素养培养，为我国卫生事业培养高素质技术技能的中医康养人才、中医药独特优势的充分发挥、健康中国的建设作出贡献。

简介：摘要：康复医学概论是一门综合性、跨学科的学科，在其教学的过程中，应当重视与课程思政进行融合，这样才能培育高素质、专业技能强的医学人才。在“康复医学概论”课程中开展课程思政教学改革，应当明确思政元素与专业知识相结合的教学理念，将医德医风教育、社会主义核心价值观教育等内容融入到课程教学中，另外，教材的内容更新也必须紧跟时代的发展，突出康复医学领域的新成果与社会需求的变化。而专业师资队伍的建设也具备了重要的价值，院校应重视不断提升教师的思政素养，加强师德师风建设，从而充分保证康复医学概论课程思政教学改革的实施。

简介：摘要：运动员的佳绩取决于许多因素，而体育康复是其中至关重要的一环。相比于传统治疗方法，体育康复将运动作为主要手段，以加速恢复和提高运动能力。运动损伤与康复是体育康复的基础部分。运动损伤是运动员面临的常见问题之一，正确认识和处理运动损伤对于康复至关重要。康复过程需要全面的理论知识和全面的康复训练。除了传统治疗方式外，体育康复强调恢复训练和康复运动的结合，以迅速恢复受伤的身体部位，并改善运动员的运动能力。体育康复方法除了对运动员本人的康复有益外，还可以为其他相关领域提供经验和借鉴，促进整个体育运动的发展。

简介：摘要：教师培训是促使教师专业快速成长的有力措施。本文以“浙江康复医疗中心（青苹果学园）”为例，通过分析康复教师现状，针对康复对象类别多样、康复教师专业背景复杂、专业知识和专业技能需求高等现象，建构实施师训引领、骨干带动，宽基础、小模块、多选择的“1+X”教师培训课程体系。