简介：2014年3月至2015年12月，《今日浙江》杂志社拟举办“身边的改革”新闻摄影征稿活动。一、征稿要求突出全省视野、地方特色，通过新闻摄影作品，宣传报道各地解放思想、改革创新的生动实践和时代精神。

简介：摄影在法医鉴定中具有提供证据、分析案情的依据和线索等重大作用。要提高摄影质量,所拍内容必须系统均衡,客观真实,主题突出,影像清晰,同时克服拍摄中存在的一些问题。

简介：又是一个秋高气爽晴朗日。

简介：浑漆宅，这个昔日日升昌财东的深宅大院里，如今是平遥推光漆器的主人的住宅。在这里展出的是几位山西摄影家的作品，有王建民的《荷花》、刘效勉的《太行山》、王东风的《戏台》，张承德的《五台山风光摄影展》，这几位山西摄影家的作品，引起人们浓厚的兴趣。

简介：根据江西省教育厅《关于公布2011年省级精品课程名单的通知》（赣教高字〔2011〕74号）和《关于公布2011年省级人才培养模式创新实验区名单的通知》（赣教高字〔2011〕75号）两个文件通知,

简介：大数据时代的来临不仅变革了警务人员的思维方式和工作方式,同时为公安信息化教学变革创造了大量宝贵的现实条件.以公安专用网和互联网（双网）的“双网”课程就是中的第-波浪潮,“双网”渗透培育课程已经开始触摸着公安教育的未来.

简介：高校开展创新创业教育是＂大众创业,万众创新＂社会新常态的要求,也是推动创新型国家建设的重要举措。这需要对创新创业教育内涵进行基本定位,并从工作实践出发,着重为全面推进创新创业教育创造条件;需要搭建创新创业教育体系,确保人才培养实效;需要形成创新创业教育体制机制。

简介：大规模铁路建设对铁路职工队伍素质提出了新的更高要求，如何提升职工队伍素质是当前全路的一项重要工作。本文就如何遵循干部成长规律，创新铁路干部教育培训方式，提升铁路干部队伍素质进行了分析思考。

简介：建设和发展我国现代农业,必须有与之匹配的创新型、现代型农民素质教育培养体系。目前,我国现有的这一体系存在多方面的问题与弊端,应当在突出主体、整合资源、创新机制的原则下,创建功能强大、手段先进、运转灵活、反应快速,且具有开放型、协同性特征的农民素质教育培养体系。

简介：随着全军院校体制编制调整改革的深入推进,任职教育管理的理论与实践也实现了巨大的发展。积极适应任职教育起点高、学制短、节奏快等特点,切实推进任职教育管理创新发展,首先要强化"龙头意识、服务意识和创新意识",切实以"一流标准、一流服务、一流品质"发挥任职教育管理服务人才培养目标、统筹内部因素和关系、优化教育系统等功能,不断推动任职教育质量提升。

简介：房山区从十年前启动的教育创新之路，是我国进入21世纪以来区域教育改革的先进典型，其成功经验值得学习和借鉴。

简介：一教育政策是国家或政党为实现教育目标而制定的调整教育领域社会问题和社会关系的公共政策，集中体现党和政府关于发展教育的意志和行动。在现代社会，教育政策既是教育发展的目标，又是教育发展的促进手段。每次教育政策的调整就意味着重大的教育改革。教育政策的作用是巨大的，对大学生思想政治教育有着重要的导向、控制、协调功能。

简介：一、政治美学的核心是意识形态美学的塑造——坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮党的十六届六中全会做出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次鲜明地提出,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮。这是我们党基于全球化进程加快、

简介：本文从民族的审美思维和艺术趣味对戏剧家的影响入手，分析比较元代杂剧作家与西方戏剧作家们喜剧观念的区别。这种富有民族个性的喜剧精神，使元杂剧家庭伦理剧在伦理叙事过程中体现出：富有“间离效果”，注重趣味性，追求创造妙趣横生的戏曲意境的喜剧美学特征。

简介：旅游美学是研究旅游美的创生、展开形态、物化、符号化等系列过程的应用学科。中国旅游美学学科的诞生与成长是旅游教学需求的结果,但旅游美学至今还是一门沉寂的学科,应重新构建《旅游美学》的学科理论体系,寻找旅游美学突破＂沉寂＂的新的学术线路。

简介：文章以结构主义为研究方法,利用电影美学分析系统四个逐级层面对影片《爱丽丝梦游仙境》开展分析和批评。首先,就视听两方面对影片进行知觉层面的分析;继而利用托多洛夫的＂失衡重建原理＂和格雷马斯的＂符号矩阵＂对影片故事层面进行梳理和归纳;进而从精神分析的角度出发,对影片思想层面进行浅析;最后,综合以上三方面批评成果,得出本片总体特征的总结,同时归纳出结构主义研究方法下的影视美学理论对于影片分析和评论的普遍意义。

简介：伴随着大众文化的主流化发展，与之契合的“喜剧美学”正成为主导性审美原则，同时不可避免地出现了一些时代异化与精神偏差。从历史哲学视角看，相对于悲剧美学核心所在的悲悯的净化，喜剧美学重在智性的清透，而非纯粹的娱乐。大众文化的喜剧性应该是一种“内在伟大与严肃”、“外在有趣与可笑”的“轻盈诗学”，是直面现实、迎接挑战的“举重若轻”，是撕破生活假象的智慧与幽默，而非粉饰太平、逃避挑战、浑噩和谐的游艺与杂耍。如何达到对审美泛化的形而下之轻的规避，以及对喜剧美学的人性解放之重的自觉追求，是“文化中国”复兴过程中亟待应对的思想难题。

简介：美术鉴赏课程教学作为高职院校大学生文化素质教育的重要组成部分，在人才培养中有着不可替代的作用。通过古今中外优秀艺术作品的导读，丰富了大学生的审美观念，可以培养其高尚的情操与鉴赏能力，优化情感结构，提升他们艺术修养与人文素质，促进大学生的全面发展。

简介：科学设计通识教育体系中隐性课程结构，使通识教育隐性课程与显性课程互动，以实现高职通识教育目标，有利于高职教育适应社会和生产发展的要求，实现可持续发展。

简介：向创新型教育转变之所以艰难，原因在于教育者对创新知识生成过程中的批判性、默会性、境域性、发散性、个体性等因素缺乏体认，重实证精神、收敛式思维，轻批判精神、发散式思维；推崇清晰性思维、贬低模糊性思维；只关心明确知识、忽略知识的默会维度，从而以一种有违创新知识生成规律的计划式的思维去推行创新教育。真正有效的创新教育，应该遵循教育规律和创新型知识生成规律，按照个性化原则，构建多样化的人才培养方式。