简介：摘要近年来，塔吊被广泛的应用在高层的建筑施工当中，塔吊的安装、拆卸工况是关系到安全的最关键工况。事关率占塔吊事故的5～10%，占比不是很大，但是一旦事故发生，常导致设备彻底报废并伴随严重的人员伤亡，将造成十分重大的经济损失和社会影响。

简介：摘要为了促进我国医药产业发展，研制出创新药物，本文根据我国创新药物研发的基本情况，分析了创新药物面临的挑战。经过不断研究探索，发现我国创新药物的研发具有一些问题，表现在资金不足、研发没有针对性、没保护好知识产权。针对这些问题，给出相对应的解决办法。随着我国医药产业的结构调整，行业越来越规范，市场机制的完善，我国能够迈入创新药大国的行列，丢掉原料药和仿制药大国的帽子。

简介：摘要“三控制、二管理、一协调”是工程建筑项目实施阶段必须要遵循的标准，而测量监理是其中最重要的一环，测量监理工作的好坏直接影响整个工程的实施。本文通过监理工作的实践，提出了一些测量监理工作的优化措施，希望可以给大家提供一些借鉴。

简介：柳青的“皇甫十四年”是当代文学“深入生活”无出其右的典范，但其意义不仅在于他的牺牲精神，更反映了20世纪中国文学生态的变化，即伴随着革命意识形态成为主流和当代文学体制的建立，“深入生活”成为作家带有时代特色的文学之路。“深入生活”并非深奥的理论语言，但它却是政治向文学的凝结物，有着丰富的理论和历史内涵，不但意味着对文学有了另一种评价标准，也意味着文学生产中作家主体地位的后移。知识分子与底层的隔膜使“深入生活”在特定历史条件下有了正当性，而知识分子的底层化也使现代文学具有了一种全新的面貌。但这种传统在后革命时期面临着新的挑战。

简介：主体性教学是指在素质教育思想的指导下,在教师有目的、有计划、有组织的指导和引导下,学生自觉、主动地参与教学和其他教育活动,自主地探究知识、发现问题、解决问题的教学方法.传统课堂教学无非是“复旧、讲新、练习、作业”,这也是大多时候教师采用的课堂教学模式,其弊端不言而喻：一是教师讲得多,学生参与少;二是课堂教学实践环节薄弱;三是教师“目中无人”,缺乏民主,严重忽略了课堂教学过程中学生的主体参与地位.布鲁纳说过：

简介：由于管理体制和运行机制的缺陷,系统内部同质化发展以及电大教育游移于地方经济社会发展的态势,严重制约着由广播电视大学到开放大学的转型进程.如何立足地方,更好地服务区域经济社会发展,体现地方电大的存在价值,是开放大学建设的重要基点.实施差异化发展战略,引导开放大学体系内成员走特色化发展之路,最终实现系统的重构,也就成为一种必然选择.对此,本文以江苏开放大学为例,以“特色学院”建设为切入点,从差异化发展的现实依据、战略考量和效应预期等方面,就系统的资源配置方式、组织形态等问题作了探讨,以期为开放大学体系建设提供借鉴.