简介：通过解读“学习型家庭”“书香校园”的人文内涵,指出了构建“学习型家庭”全民阅读推广基础,及构建“书香校园”这一全民阅读推广中枢环节的重要性,认为“公益性”图书馆与“经营性”出版社,应担当起全民阅读推广的资源供给环节,共同打造“三位一体”全民阅读推广的良性循环发展机制,并为此提出了若干方法论上的活动建议.

简介：采用自编《青少年阅读动机调查问卷》,对571名青少年进行调查,了解不同学业阶段、性别及来源地学生的阅读动机差异。结果表明：24.87%的学生把增长知识作为阅读的主要动机,此动机明显强于其他类型的阅读动机;不同学业阶段学生的阅读动机存在显著差异：初中生的情感满足阅读动机居多,高中生的扩大视野阅读动机居多,大学生的未来求职、科学研究和扩大视野阅读动机居多;不同性别学生的阅读动机存在显著差异：男生主要侧重于未来求职,女生则侧重于完成学业;不同来源地的学生中,农村学生的主要阅读动机为增长知识、开阔视野和完成学业;城市学生的主要阅读动机为增长知识、提高修养和娱乐消遣。家长、教师、图书馆以及社会都应关注青少年的阅读动机。

简介：抚州市图书馆在地、市文教局的领导和支持下,就如何开创图书馆工作新局面问题,进行了反复的讨论和研究。大家认为要开创图书馆工作新局面,需要从多方面做好工作,但就我们图书馆来看,主要问题是人员分工不合理,各项制度不健全,主要表现在:有的组室缺乏骨干,无人负责,有的组室分工不明确,经常扯皮,有的组室没有固定专人,制度混乱,工作没有赏罚,干好干坏

简介：3G时代的来临，先进科技与中华文化的结合，保存及弘扬中国传统文化的需求，加上计算机技术不断的突破进步，使得古籍信息化建设成为必然趋势。本文展现了古籍信息化的优越性，浅析了古籍信息化建设的发展趋势。

简介：2014年9月3日，在庆祝中国抗战胜利69周年之际，中国抗战大后方3D数字图书馆正式上线运行。这既是国内第一家抗战文献3D专题数字图书馆，也首次披露了多种从未对外界开放的抗战时期报纸、地图等。

简介：在即将来临的知识社会中，以收集文献、存储文献、管理文献、利用文献为自身社会职责的图书馆，应当认识到文献的双重性。变知识载体管理为知识管理：将自己收集文献、存储文献、管理文献、传播文献的社会职责，发展到“获得知识，存储和管理知识，分析、理解和解释知识，传播知识，并通过组合知识为社会服务。”

简介：3G网络时代,手机图书馆迎来了新的变化。智能手机在功能上较普通手机具有明显优势,图书馆可利用智能手机进行服务拓展,开展智能手机读者服务以及智能手机馆员应用。

简介：基于问卷调查的方式，对泉州市学前教育阶段（3-6岁）儿童的阅读状况以及针对该阶段儿童的阅读推广进行较为全面的调查和分析，通过数据分析指出学前教育阶段（3-6）岁儿童阅读存在的问题，以及针对该阶段儿童进行的阅读推广存在的不足之处。在此基础上，提出一些改善学前教育阶段儿童阅读环境、提高儿童阅读推广实效、构建健康和谐可持续发展的学前教育阶段儿童阅读生态环境的方法和途径。