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  • 简介:享誉世界的著名指挥家小泽尔,1931年9月1日生于中国沈阳,两岁时随家迁居北京。6岁时回到日本。1993年,小泽的母亲小泽樱在日本出版了一本回忆录,名为《北京的蓝色天空》,书中详细叙述了小泽幼年在中国的生活情景。但是据小泽讲,他对孩提时期的北京四合院尚存有些许印象,对沈阳却是一片模糊了。他很希望能有机会回沈阳看看,如果能找到出生地,那就更好了。沈阳政府对此事非常重视,他们在沈阳找到三处小泽家曾经住过的地方,并确认一处为小泽。

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  • 简介:由海南省三亚市委宣传部举办的“赞美三亚”歌曲征集评选活动结果日前揭晓。本次歌活动得到全国各地音乐爱好者的积极响应,共收到来自全国30个省、自治区、直辖市应征歌曲700多首。为了确保评选工作高质量,三亚市委宣传部特别邀请了我国著名词作家郑南、黄蒲生和著名作曲家郑秋枫、刘长安、严冬等组成评委会,并认真、公平、公正的评审。经过初评、终评,共评出一等奖1首、二等奖2首、三等奖3首,优秀奖10首。现公告如下:

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  • 简介:戏剧是综合性的艺术。原始戏剧是将诗词、歇舞、音乐诸因素融为一体的。后来西方戏剧渐渐走向分化,形成单一形态的话剧、歌剧和舞剧。中国戏曲没有出现过这种分化,基本上沿着原

  • 标签: 戏曲表演 中国戏曲 金菊 二度 规定情境 雁剧
  • 简介:尽管小泽尔久已确立了他作为当代乐坛令人瞩目的新一代指挥大师之一的地位,但在我心目中,同托斯卡尼尼、富特文格勒、克伦佩勒、卡拉扬、伯恩斯坦、索尔蒂、朱利尼这些老一代大师,甚至与他同时代的普列文、阿巴多、梅塔等人相比,他始终是略逊一筹的。这其中最主要的原因当然是,同大部分中国的音乐爱好者一样,我了解这些大师的惟一途径就是听他们的唱片。而在这方面,至少就我个人的兴趣范围而言,小泽尔总是没有非他莫属的独特领域。

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  • 简介:由中国音乐文学学会、山东省文联创作研究室和山东省音乐家协会联合举办的孟广歌词创作研讨会、张景元作曲作品研讨会于2002年12月10至11日在济南举行。山东省委宣传部、省文联、省作协的领导及著名词作家乔羽和30多名文艺界专家、学者参加了研讨会。文化部副部长、中国文联副主席陈晓光、《词刊》、《歌曲》等单位及个人发去了贺函、贺电。

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  • 简介:开始与小泽尔先生见面聊天,是近期的事。我在波士顿住过一阵子,虽然原本就是个喜欢偶尔欣赏音乐会的乐迷,但和小泽先生并不相识。后来机缘巧合,结识他的女儿良,通过这层关系,我才见到小泽先生,有了与他对话的机会。起初,我们俩只有与工作毫不相干的私人交情。

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  • 简介:旋律听写能力的高低与是否具备全面发展的综合能力有着密切的关系,它包括外部听觉与内心听觉能力,音乐记忆力、听觉思维能力以及记谱技能等。本文着重探讨这诸多能力的发展对促进旋律的听写能力提高的重要意义。

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  • 简介:宋代绘画《大傩图》(旧题)公之于世以来,引起学术界广泛关注,学者们从不同角度展开讨论.各抒己见。然而,笔者认为,对它的认知尚有不清、不明、不深、不尽合理之处,进一步论说是必要的。本文从舞队的行进路线、人物装束、手持道具等诸多方面展开讨论,结论是:该图描绘的是江南近水乡村以迎春祈睛为主要目的的村田社火。

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  • 简介:<正>张庚先生的"剧诗"说已为戏曲界很多同志所重视,剧诗说确实是张庚先生的一个重要理论观点,但我在反复学习张庚戏曲理论的过程中,体会到戏曲综合论是他戏曲理论的基础。关于这方面的内容论述的人还不多。我想谈谈自己的认识,就教于各位师友。

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  • 简介:青年学生的综合素质教育已经引起广泛的重视,面对着充满机遇和挑战的21世纪,人才是科学技术进步和经济社会发展最重要的资源,谁拥有高素质的人才,谁就拥有明天.

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  • 简介:<正>由于海归国华侨联合会、上海电视台、大地文化社主办、国内外华人参加的《华声曲》歌比赛,于7月6日晚在上海电视台揭晓。我院音乐文学专业干修班学生石飞创作的歌词《归来的星光》赢得了特别奖,并荣获了金杯、荣誉证书和奖金这次歌比赛,共收到海内外作品6976件,其中21件获奖。获奖者不仅有国内的,而且还有来自

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  • 简介:小泽最开始录制唱片大概是在60年代的后期,主要是在他任职加拿大多伦多交响乐团和美国芝加哥拉维尼亚公园夏季音乐节音乐总监期间。这些唱片大多由美国的RCA和CBS发行,曲目是梅西安的《图伦加利拉交响曲》、奥涅格的《火刑柱上的贞德》、柏辽兹的《幻想交响曲》、贝多芬的命运交响曲、舒伯特的“未完成”交响曲,这是一组玄妙的组合,当然还要加上斯持拉文斯基的《春之祭》和

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  • 简介:综合音乐感是关于音乐教学的一种看法,它有这样一个前提:音乐学习的各个方面应当互相关联并综合而成一个整体。它认为一切音乐学习都是源于音乐文献。对于各种程度不同的学生,通过综合各种音乐材料,以及通过演唱、演奏、分析、作曲,建立起概念之间的联系,使他们增长知识和技能。综合音乐感的哲学和原则起源于“青年作曲家计划”和“当代音乐计划”。从1957年开始,由福特基金会以及全国音乐教育工作会议的不断资助,连年将大批的作曲家派往基层研究音乐教育问题。1965年4月,由“当代音乐计划”赞助,西北大学召开关于综合音乐感的讨论会。作曲家与音乐教育家集中讨论了如何定义和描述综合音乐感。与会者还推荐

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