简介：目的：了解本地区艾滋病检测机构HIV抗体检测情况,为防控工作提供科学依据。方法：通过对2016年各艾滋病检测机构60555份样本的检测结果进行统计、分析。结果：60555份样本中、二级医院、疾控机构及检测点样本数分别占总数的42.96%,33.25%和13.18%,采供血及婚检机构共占10.42%。共检出初筛阳性样本64例、经复检后阳性样本为60例,其中既往感染者14例,占复检阳性数的23.33%,送确证检测数为46例,其中阳性数为43例。结论：二级以上医院及疾控机构是检测和发现艾滋病感染者的主要机构,应加强其对相关类人群的主动监测功能,同时扩大检测覆盖面,对艾滋病的防控也有着重要的积极作用。

简介：摘要目的调查研究大学生自愿检测HIV的意愿及对艾滋病相关知识的了解程度。方法取本省某高校的256名大学生为研究对象，填写调查问卷，其内容包括基本情况（性别、年龄、生源地等）、HIV抗体检测意向（愿意、不确定、不愿意）、HIV相关知识。结果通过调查，256名大学生中，有156名愿意做HIV抗体检测，构成比为60.94%，77名不确定是否要做HIV抗体检测，构成比为30.08%，23名不愿意做HIV抗体检测，构成比为8.98%；对于HIV的3条传播途径，大学生的知晓率为100%，对于其他途径是否可以传播，如游泳、握手、拥抱、共餐等，超过50%的学生并不知晓。结论针对大学生这个庞大群体，应提高其对艾滋病相关知识的知晓率，并推广HIV抗体检测。

简介：摘要目的研究其HIV与HBV合并感染艾滋病抗病临床效果，为临床相关研究提供参考。方法2016年3月到2017年3月期间，在来我院就诊的HIV与HBV合并患者中选取23例，对其予以依非韦伦（EFV）、拉米夫定（3TC）以及替诺福韦（TDF）联合治疗，并对患者的治疗前后的肾功能改善情况、体内血清学转化情况、CD4+T淋巴细胞数量以及病毒载量等作研究。结果23例患者经治疗后，对比其治疗前后的CD4+T淋巴细胞数量，组间数据对比差异显著（p＜0.05）；治疗后患者的血清学转换率明显优于治疗前，经比较，存在明显差异性（p＜0.05）；治疗后病毒载量明显下降，直至消失；治疗后患者均未出现肾功能损伤情况。结论将依非韦伦（EFV）、拉米夫定（3TC）以及替诺福韦（TDF）联合应用在HIV与HBV合并患者的治疗中，使患者的免疫力得到明显提高，降低HIV与HBV病毒对患者机体造成的损伤，有助于患者免疫机制重新建立。

简介：

简介：摘要目的探讨心理护理对艾滋病患者心理负面情绪的作用效果。方法选择2009年5月-2013年7月我院接受治疗中的艾滋病患者给予了心理护理。结果本组98例患者通过SAS评分、SDS评分显示，加强心理护理后，患者的SAS评分、SDS评分均较心理护理干预前有明显提高，P<0.05有统计学意义。结论在整体护理的同时增强心理护理，能极大程度的减轻患者心理负担。

简介：摘要目的分析近三年钦北区艾滋病综合防治措施落实情况。方法根据广西壮族自治区出台的防治艾滋病攻坚工程实施方案内容，结合钦北区开展工作实际情况，全面分析实施防治艾滋病攻坚工程后疾病相关防治措施落实情况。结果2014-2016年自愿咨询检测以及HIV抗体扩大监测阳性比例分别为12.71%、12.44%、9.25%，0.24%、0.12%、0.10%。孕妇自主接受HIV检测人数比例、抗病毒药物应用率以及处理措施落实率逐年上升，对于性传播高危群体开展强化宣传，具体为发放宣传品，同伴教育、针对性宣传、开办讲座、放置安全套售货机等方案。取得一定效果。通过全面完善艾滋病治疗规范和具体流程，辖区范围内形成了县（区）、乡以及村级服务网络，加强了医院和社区、病患家庭相互结合的管理模式。阳性困难家庭子女以及HIV阳性孤儿均得到救助。观察随访管理资料可见，2014-2016年间，随访检测例数以及比例呈现出上升趋势，而配偶干预检测比例虽说比例有所下降，但人数有所增加，且高于国家规定标准，可见钦北区艾滋病综合防治措施落实情况满意。

简介：摘要目的分析艾滋病患者在治疗期间接受针对性心理干预和健康宣教的治疗效果。方法选取以往我中心发现年度为2014-2015年，治疗时间均为2015年的感染者22例，采用随机原则分为对照组和观察组，平均每组11例。对照组实施常规艾滋病护理；观察组在常规护理基础上，实施针对性心理干预和健康宣教。结果观察组患者在护理干预前后自我效能评分的改善幅度大于对照组，差异显著（P＜0.05）；免疫重建与病毒载量下降水平明显改进，差异显著（P＜0.05）。结论艾滋病患者在治疗期间接受针对性心理干预和健康宣教，可以在短时间内提升自我效能，防止发生不良事件，提高治疗依从性，提高治疗效果指标

简介：

简介：摘要目的对检验人员在进行艾滋病检验时的自我安全保护措施进行观察和分析。方法选取我县2014年3月至2015年3月间从事艾滋病检验的24例工作人员为研究对象，将其随机分析观察组和对照组各12例，其中观察组实施安全防护教育，对照组不进行教育。对两组人员在艾滋病检验时的自我保护意识、相关知识掌握以及暴露情况进行对比。结果观察组人员在进行艾滋病检验时的暴露率（21.07%）要明显的低于对照组人员（57.21%），而且观察组人员在相关知识掌握以及自我保护意识上的评分也有明显的优于对照组，两组人员对比显著，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论安全防护教育有助于帮助提升艾滋病检验工作者的安全意识，能够最大限度的降低其感染的风险，在工作中值得推广。

简介：摘要目的分析疾病预防控制中心（下称“疾控中心”）的艾滋病检测情况，并分析预防效果。方法收集某疾控中心在2014年7月—2015年6月自愿进行艾滋病咨询的人员资料，作为对照组；2015年7月该院实行全部抽血检查人员艾滋病检测（PITC）策略，并将2015年7月—2016年6月的咨询艾滋病者作为观察组，对比两组的艾滋病检测情况。结果观察组的HIV检测率和HIV检出阳性率分别为69.63%、0.49%（12/2437），均较对照组更高，组间差异经统计学分析后均证实存在显著意义（χ2=6.43，4.97；P＜0.05）。结论在疾控中心的艾滋病检测工作中应用PITC策略，可提升HIV检出率，更有利于疾病防控。

简介：摘要目的探析同伴教育在艾滋病预防中的应用价值。方法选取2015年3月至2016年3月健康人群216人为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组108人，对照组进行健康教育，实验组实施同伴教育，比较两组患者的教育效果。结果实验组人群的态度明显好于对照组，且艾滋病相关知识回答正确率（95.4％）高于对照组（75.9％），差异有统计学意义（P＜0.01）。结论将同伴教育应用于艾滋病的预防中，能够提高人群对艾滋病相关知识的掌握程度，从而更加有效的预防艾滋病的传播。

简介：大家好，12月1日是世界艾滋病日，我是来自病毒家族的“HIV病毒”。我想很多人应该都对我的大名并不陌生吧？没错，我就是臭名昭著的“艾滋病”，

简介：摘要目的探讨疾病预防控制中心艾滋病检测情况及效果，为提高艾滋病检测率寻找新途径。方法选取2016.4~2017.5间于本疾控中心实施艾滋病检测咨询的人员共104名，将其设定为观察组，为了保证实验结果的公平性，同期选取自愿进行艾滋病咨询和检测的人员共104名，将其设定为对照组，比较两组检测结果。结果观察组的艾滋病检测率明显高于对照组，即（92.31%）＞（46.15%），（P＜0.05）。此外，观察组HIV阳性检测率显著高于对照组，即（16.67%）＞（2.08%），（P＜0.05）。结论疾控中心主动提供艾滋病检测咨询，能够有效提高艾滋病检出率，为疾病尽早干预和治疗提供保障作用。

简介：摘要：艾滋病作为一种严重疾病，已成为社会关注重点。虽近年来各种抗病毒药物问世，不但无法彻底治愈疾病，还出现用药风险。故需加大艾滋病用药风险的评估力度，便于为日后药物的选择提供依据。

简介：摘要目的分析晚期艾滋病患者生活质量的护理干预,为提高患者的生活质量提供依据。方法选择100例住院的艾滋病晚期患者,患者人院3d内进行问卷调查，对有心理问题的患者进行心理护理干预，比较护理前后100例病患的心理状态。结果护理后病患的心理状态明显好于护理前，存在显著性差异(P<0.05)，在统计学上有意义。结论护理干预可明显提高晚期艾滋病患者的生活质量，保持良好的情绪状态，值得临床推广。

简介：摘要目的总结临床艾滋病防控困难的原因，提出具有针对性的解决措施。方法本实验特地采用问卷调查的方式，通过对艾滋病患者、艾滋病感染者、家庭成员及普通民众进行随访，总结艾滋病防控困难的原因，提出有效的防控措施。结果性行为、吸毒行为、输血或血制品史、母婴传播，是艾滋病防控困难的原因。结论在艾滋病防控工作中，一定要加强性教育，普及吸毒危害，说明输血或血制品的操作注意事项，强调母婴传播形式，从而有效控制艾滋病感染。

简介：摘要目的了解本市在校学生对艾滋病防治知识程度而提供帮助。方法对本市三所在校学生随机问卷艾滋病相关知识300名，进行答题后对比。结果文化程度高的学生相对掌握艾滋病知识多点点。结论多数学生对艾滋病知识欠缺，需普及艾滋病防治知识应从学生抓起，这样才能有效遏制艾滋病病毒感染率。

简介：

简介：摘要目的进一步研究艾滋病母婴传播健康教育对孕妇艾滋病知识知晓率的作用，仅供临床借鉴。方法选取县人民医院收治的60例孕妇作为观察对象，按照入院挂号的奇偶顺序分为对照组与观察组，对照组实施常规护理干预，观察组在常规护理的干预下进一步由县疾控中心专业人员实施艾滋病母婴传播健康教育。比较两组产妇护理干预前后艾滋病知识知晓率程度。结果接受不同护理干预后，观察组艾滋病知识丰富，预防知晓率与母婴传播知识知晓率高达96.67%（29/30）和100.00%（30/30），与对照组相比有明显优势，结果比较差异大P<0.05，具有统计学意义。结论艾滋病母婴传播健康教育作用于孕妇艾滋病知识知晓率效果理想，在艾滋病的预防中具有较高价值，值得应用于临床。

简介：摘要目的在艾滋病临床护理中实施人性化护理进行干预的临床应用价值分析。方法将我科58例艾滋病患者作为本次研究对象并将其进行分组实验组29例，使用人性化护理进行干预，对照组29例，应用常规护理进行干预，对两组患者的护理满意度状况进行比较。结果对照组的护理满意度低于实验组（75.86%<96.55%），且差异有统计学意义（P<0.05）。结论在艾滋病临床护理中应用人性化护理，可以有效提高患者的护理满意度，值得推广。