简介：摘要：初中班主任是为学生提供稳定学习、生活环境，保障课堂教学质量的基础单元，也决定了学生的成长方向和成长目标。班主任管理工作需要坚持以人为本的教育理念，进行温情的教育指导和输出，培养学生自我管理能力。同时，应优化整体班主任管理工作的策略和体系，通过平等和换位的方式更好地开展班主任管理工作。
基于“以人为本”理念的初中班主任管理策略订阅格式
