简介：在为孩子选择兴趣班的时候,您考虑的也许会很多:自己的愿望,孩子的兴趣,家里的经济状况,上课的地点孩子和您的时间、精力……还有另一些问题:兴趣班能给孩子带来哪些好处?多大的时候学合适?什么样的老师和教法好?学的过程中会有什么麻烦?需要父母怎么配合?……我们一一扫描这个年龄段的孩子常上的兴趣班,看看每个班都有哪些加分点和减分点。

简介：<正>1.个人化写作:以个体的生命直面人生"个人化写作"这个概念通常用来描述20世纪90年代以来的当代文学,尤其是女性文学和"新生代"小说的变化与趋向:作家们不再按照对社会、时代的共同理解来进行创作,而是以个体的生命直面人生,从每个人互不相同的经验与方式出发,描述对世界与生活的理解、感受。这一创作潮流可以视为社会变迁的折射:当时代包含着重大而统一的主题时(20世纪中国的各个历史时期,几乎都存在着如此涵盖时代的主题,比如"五四"时期的"民主与科学"、"反帝反封建",抗战时期的"救亡图存",50、60年代的"社会主

简介：

简介：若非孩子发出委屈的声音使我们了解真相,家长甚至不知道自己曾误解了孩子。有时候,误解与真相往往一线之差,究竟该如何透过现象挖掘本质,看清孩子隐藏在行为背后的成长密码呢，

简介：曾几何时．坚强、勇敢、阳刚这些男孩的代名词逐渐变成了懦弱、胆小，“娘娘腔”。现在的男孩做事胆小没有男子汉的冲劲儿；懒惰，没有责任感，遇事不敢担当，性格懦弱，习惯逃避……”总之男孩没有男孩的样子，多项调查数据显示，从幼儿园到大学女孩们大多出类拔萃，而男孩子却落在后面。有人甚至预言，21世纪将是第一个女性的世纪。世界是多元的，改变传统的教育方式，帮助小男子汉们恢复坚毅、找回自信，适应他们的个性成长，应该引起广大家长的重视。

简介：小时候，我们常会笑话成语故事《拔苗助长》中那个为了求快而去“拔苗”的农夫。长大后，我们自己有了孩子，却常常像那个农夫一样因为盼望自己的“麦苗”快快长大而去“拔苗”……长大不是一蹴而就的，就如同小树苗有一个逐渐成长的过程一样，孩子也是慢慢长大的。请正在“拔苗”的父母们快停手!

简介：妞妞妈是家中的“总管”，外联内务、大小事情都由她说了算。妞妞年纪虽小，却早已懂得观察家中的“权利分配”．渐渐变得欺软怕硬起来：凡是奶奶、爸爸的管教，她就置若罔闻、顶嘴反驳，但同样的话若从妈妈嘴里说出来．她就乖乖服从．因为妞妞知道，谁在家中有地位，谁属于家中的“弱势群体”。