简介:摘要目的探讨在口腔修复的过程中应用磁性附着体的效果。方法选取我院在2013年6月到2014年6月收治的牙齿修护患者90例,通过进行对比分析的方式比较使用磁性附着体之前与经过修复后在固定力同咀嚼的效率上的效果。结果经过磁性附着体修复之后,在固定力以及咀嚼力方面的效果都比在进行磁性附着体修复之前具有明显的效果,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在口腔修复中应用磁性附着体的治疗方式,具有加强义齿的牢固作用,同时咀嚼力也得到加强。而且磁性附着体具有较美观的外形,对患者没有产生任何的不良影响。应用磁性附着体比较方便,患者能够自如的摘取以及佩戴,在各方面都具有优于传统口腔修复的优势。
简介:摘要目的探究用正畸疗法联合口腔修复疗法治疗先天性缺牙中发挥的临床疗效。方法选择医院自2015年2月-2016年3月接受治疗的先天性缺牙患者90例,在患者及家属知情的情况下,随机将其分为实验组和对照组,其中对照组给予常规的口腔修复治疗,实验组给予正畸疗法联合口腔修复。手术完成后分别评价两组患者的临床疗效、口腔功能以及语言功能的恢复时间,并应用统计学的方法对所得结果进行分析。结果经过治疗后实验组中接受治疗的45例患者中41例恢复良好,总有效率高达91%,远高于对照组中的总有效率75%,有明显的统计学差异(P<0.05),另外实验组中患者的口腔、语言功能恢复时间也明显低于对照组中患者(P<0.05)。结论正畸疗法联合口腔修复技术在治疗先天性缺牙时有着显著的临床疗效,具有一定的临床推广意义。
简介:摘要目的了解云南省本科护生非专业技术技能现状,分析相关因素,研究解决措施。方法采用倪超编制的护理本科生非专业技术技能测量表,采取分层整群抽样的方法对云南省某医科大学在校的760名护理本科生施测,并探讨其影响因素。结果云南省本科护生非专业技术技能总量表得分为(171.19±21.47)分,位于总分的中上水平。一般社会人口学资料中不同性别、户籍、对本专业的兴趣、年级、母亲文化程度、成绩排名、选本专业原因与得分情况差异有统计学意义(P<0.05);对本专业兴趣、户籍、成绩排名对总量表得分有正效应,而性别对总量表得分有负效应。结论大部分本科护生具有较高的专业技能,但本科护生的非专业技术技能受到地域、文化、经济、社会等诸多因素制约,不能使自己的潜能充分发挥,其思想受到限制。本科护生应转变自身观念,科学、灵活、恰当地将理论知识与实践经验相结合,重视非专业技术技能,为提升护理服务打下坚实的基础。