简介：【摘要】AUTO-CAD是计算机辅助设计与制造（Computer Aided Design ）的英文缩写，是一项利用计算机软、硬件协助人完成产品的设计与制造的技术。CAD技术以计算机及周边设备和系统软件为基础，它包括二维绘图设计、三维几何造型设计。学好软件AUTO-CAD的操作，要求掌握操作技巧，有了技巧，不但能够快速地完成图纸的绘画，而且大大提高绘图的速度。

简介：摘要：随着计算机技术的发展，各类软件在工程施工中得以充分应用，其中Project项目管理软件、Auto-CAD、P6、BIM软件等，都已在工程施工中得到了很好的应用，成为解决工程施工问题的有利工具，有效解决了工程施工的难题，节省了人力，同时还节约了资源，提高了工程质量。而Auto-CAD（以下简称CAD），在工程施工中不再是单纯的制图工具，也而成为解决施工中技术难题和培训教学的主要辅助手段之一。本文将CAD在钣金展开、管道施工及工程吊装中的应用实例做了详细阐述。

简介：摘要随着社会对人才需求方向的转变，中职学校也在不断改进教学措施来培养时代需求的人才。自然，良好的教学方法是师生追求的共同话题。而有效教学却是教师教学，促进学生的不断进步与发展。本文就是以AutoCAD这门课为例，讨论应用有效教学方式提升学生综合能力。

简介：介绍了AutoCAD中作图的原则、步骤,以及使用技巧,包括AutoCAD表格制作、在Word文档中插入AutoCAD图形、线宽修改、图形的打印技巧、选择对象的一些技巧、绘制局部放大图的方法等。

简介：本文介绍了利用AutoCAD软件演示物理教学的方法，可促进教学改革，提高教学质量。

简介：通过创建线型，介绍AutoCAD二次开发与应用的操作过程，为更好地使用AutoCAD作了初步的探讨。

简介：针对工程CAD领域,提出一种面向图符实体的设计方法,并重点论述了图符实体的结构和面向对象的自动检索的实现。

简介：详细介绍了组的应用技巧及在应用过程中的注意事项,以提高广大AutoCAD使用者的绘图速度.

简介：摘要：　美国Autodesk公司开发的Autocad（computer　aided　design）软件，具有可视化界面和交互式绘图功能的工程图绘制平台。同传统的手工绘图相比，用它绘图速度更快，精度更高，便于修改，是目前全球用户最多的数字化设计工具，怎样提高高职学生的职业素质和动手能力，树立职教意识，以学生为中心，结合就业岗位，实施项目化教学，强化技能培养，在现有教学条件和模式的基础上寻找适合高职课程的教学方法，成为我们Autocad教学工作的关键。

简介：例如绘制高程为300米的平切图,　　３在平面图子系统中绘制平切图,在平切图上绘制的结构面不是一条直线

简介：文章介绍了AutoCAD制图方式,并进一步说明了AutoCAD制图的特点及在实践应用中的一些体会.

简介：介绍了一种改变图形对象方位的逆向思维方法,即通过变换坐标系实现改变图形对象方位,以及用AutoCAD软件建立三维实体模型,设置轮廓来创建三视图、正等轴测图的方法。以期对机械设计人员在学习、使用AutoCAD的过程有所借鉴。

简介：摘 要：在现代的化工项目中，塔类设备越来越高、大、重，由于运输条件的限制，大多都进行现场分段制作，施工单位进行起重安装。对于吊装需用的吊索具、起重机的选型和工况的如何选择，是起重吊装工程的重点。本文通过施工实例详细阐述吊索具、起重机和吊装工况的选择，利用AutoCAD绘图软件技术进行分析和验证。

简介：《AutoCAD建筑制图》是土木类和建筑类专业的专业基础课。该文立足于课堂教学，阐述了AutoCAD课堂教学的三大目标，以及为达到这些目标而设计的详细教学过程。文章重点对第一堂课的处理和基本内容部分的讲授两个阶段进行了深入的探讨。

简介：摘要：本文结合项目教学法的概念和优势，分析在中职Auto CAD机械制图课程中运用项目教学法的流程。从而充分调动学生的主观能动性，为企业培养出更多的高素质人才。

简介：针对当前市场上很多地形图成图软件在分幅时裁剪不干净，容易丢对象和分幅速度慢等情况，笔者使用VisualLisp编程语言，基于Autocad中的“Break”命令开发了一个相对完善的裁剪工具以代之。

简介：摘要：在工程设计与施工放样的过程中，经常需要提取点位的设计坐标，一般是利AutoCAD的坐标查询功能,在屏幕上逐个捕捉放样点，使其坐标显示在命令行中，然后手工抄录或者复制到电子文档上，速度很慢。如果AutoCAD在遇到批量提取坐标时，只有通过二次开发才能满足，AutoCAD二次开发的手段很多，如：C++、Java、VB、LISP等。本文以提取四期筒仓桩基坐标为例，尝试利用Auto-lisp编程工具开发程序，实现CAD中自动批量提取放样点坐标的目的。

简介：本文从环艺专业和室内设计专业的实用角度出发，结合作者自身的教学经验以及用人单位的信息回馈，引入微课的概念与模式，设计并开发出AutoCAD课程的系列微课，以此作为该课程教学改革的一种尝试。

简介：传统的纸上绘图与电脑绘图是不可分割的一体,纸上绘图知识是Auto-CAD绘图人员的基础,而AutoCAD绘图程序则是应掌握的绘图工具,只有这样,才能使机械设计及毕业设计的水平得到提高。

简介：摘要：随着信息时代的来临，科学技术不断进步，计算机在各行业中都被广泛使用，受到了工作者们的喜爱。计算机软件中，辅助软件的诞生，解放了建工行业的双手，计算机绘图逐渐取代了传统的手工绘图，简化了制图过程，提升了制图速度和质量，也进一步提升了图纸的准确和规范性。作为高职院校建工专业中的重点课程之一，Auto CAD是也是建工专业学生的必要技能。但以课程本身而言，其教学任务重、难度大，课时数也通常较少。基于社会需要，目前高职院校教师的重点任务之一便是对Auto CAD课程进行推陈创新。