简介：摘要作为一名运维值长，除了管理运行班组日常工作以外还参加组织开展班组建设达标工作。班组建设达标离不开“6S”管理，本文通过对“6S”管理的深入探讨，针对当前

简介：[ 摘要 ] 幼儿活动室凌乱不堪，区域材料摆放不整洁；墙上的物品损坏后，没有及时修补；学具柜面上、教师办公桌上堆满了各种各样的材料，活动室里的各个角落经常摆放着环境布置剩下的物品，想找件东西都觉得非常困难。相信这些常见的现象，每个幼儿园都存在。而这些现象极大地降低了教师的工作效率和质量，影响了教师日常工作的顺利开展，对幼儿良好行为习惯的培养也是有极大的影响。因此 ,在幼儿园推行 6S管理是非常重要的。

简介：【摘要】目的：探究应用 6S管理模式对于临床护理管理质量的提高效果。方法：将近期我院收治的患者随机分为两组。对照组行常规护理，观察组采用 6S管理模式进行护理管理。对比两组的护理管理质量评分。结果：经比较，观察组患者的各项护理管理质量评分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P

简介：【摘要】 目的 探讨研究在进行临床护理时，应用6S管理模式提高管理质量的方式及效果情况。方法 选取我院2020年1月——2020年5月各科室的医务人员和患者共150例，列为对照组，2020年6月——10月收治的患者以及相同的医务人员150例为实践组，对实践组的医务人员和患者采取6S管理法，对照组的医务人员和患者仅采取常规方式进行管理。结果 实践组的临床护理管理质量明显好于对照组，（P＜0.05）。 结论 在临床护理中应用6S管理模式，能够有效的提高管理的质量，促进护理效果的提升，值得在临床中进行推广应用。

简介：【摘要】目的：探究应用 6S管理模式对于临床护理管理质量的提高效果。方法：将近期我院收治的患者随机分为两组。对照组行常规护理，观察组采用 6S管理模式进行护理管理。对比两组的护理管理质量评分。结果：经比较，观察组患者的各项护理管理质量评分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P

简介：【摘要】目的：探究应用 6S管理模式对于临床护理管理质量的提高效果。方法：将近期我院收治的患者随机分为两组。对照组行常规护理，观察组采用 6S管理模式进行护理管理。对比两组的护理管理质量评分。结果：经比较，观察组患者的各项护理管理质量评分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P

简介：

简介：【摘要】目的：对 6S管理模式在临床护理管理质量的提升过程中所产生的应用价值进行分析与探究。 方法 ：将我院于 2018 年 3 月 -2019 年 2 月收治的 76 例患者作为此次研究过程中数据获取的主要来源，将其实际指标作为依据对其展开分组，每组 38 例。其中对照组患者接受常规护理模式，研究组患者则以此为基础方案，联合 6S 管理模式展开临床干预，对比两组患者的护理质量评分以及护理满意度。 结果 ：不同模式干预后，研究组患者的护理质量评分均显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ） ；研究组与对照组的护理满意度分别为 97.37% vs 81.58% ，研究组较对照组明显提升（ P ＜ 0.05 ），组别间数据差异均具有统计学意义。 结论 ： 6S管理模式在临床护理管理质量改善中的干预可产生良好的应用效果，护理质量全面提升，可为护理模式的优化提供有效借鉴与指导。

简介：[摘要]

简介：【摘要】目的：对6S护理模式在临床上的应用进行数据化地分析。方法：研究开展时间为2021年1月至2021年8月，采样对象为该时间段内进入我院进行非传染病以及重大疾病的、需要护理的患者。采集样本60例，为了便于数据的分析与收集将选中的60例样本患者利用奇偶表法，分成数目相等的两组，n=30；一组为研究组，一组为对照组。针对研究组进行本次差异性实验中的6S管理模式进行护理；对照组按照惯例进行常规模式进行护理。对本次研究对象的住院患者的护理基础项目评分以及患者满意程度的评分进行比对。结果：经过数据比对后，观察得知进行差异性护理后研究组患者的各项目打分都要相较于对照组患者的评分高（P

简介：高职院校如何有效地管理实训室，如何最大限度地利用实训设施？这是高职实训管理研究的重要课题。本文通过借鉴企业的“6S”管理模式，提出了一系列高职实训室管理措施，以便规范高职实训室管理。

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简介：【摘要】 目的 研究门诊护理服务过程中应用6S模式实施管理干预的临床价值。方法 选择88例在我院门诊就诊的患者，采用随机分组的方式将其分成对照组和观察组，平均每组44例。对照组采用常规模式对门诊护理工作实施管理；观察组采用6S模式对门诊护理工作实施管理。对比两组门诊护理差错性事件和纠纷事件发生情况、对门诊护理服务的满意度、门诊治疗时间。结果 观察组患者门诊护理差错性事件和纠纷事件发生例数少于对照组；对门诊护理服务的满意度达到93.2%，高于对照组的77.3%；门诊治疗时间短于对照组。组间数据比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 门诊护理服务过程中应用6S模式实施管理干预，可以减少工作当中差错性事件和纠纷事件的发生，缩短门诊治疗时间，使患者对门诊护理服务的满意度提高。

简介：摘要：目的：评析外科护理管理采取“6S”管理模式的临床效果。方法：选取区间2018年3月至2020年3月本院接治的患者研究，统计92例，以奇偶法原则分组，分为两组，一组常规组（n=46），一组观察组（n=46），常规组辅以常规化管理，观察组基于此运用6S管理模式，对比两组效果。结果：观察组护理质量，如沟通技巧、基础护理及护理安全等方面评分均高于常规组P＜0.05；观察组满意度与常规组比较高P＜0.05。结论：外科护理管理采取“6S”管理模式效果理想，可改善护患关系，优化护理质量，值得推广。

简介：摘要：目的：分析6S管理模式在疗养护理中的应用效果。方法：本次研究选择某疗养院2020年1月~2021年1月82例老年患者，按管理模式将患者分成两组，每组42例，比较各组护理应用的效果。结果：比较两组患者满意率，观察组满意率为97.56%；对照组患者满意率为78.04%，差异具有统计意义（P＜0.05）。结论：在疗养护理中，采取6S管理模式，可提升患者护理干预效果，提高生活质量评分。

简介：摘要：目的:针对外科护理管理领域应用6S管理的实际效果展开深入而全面的研究，以求优化护理效率，同时令护理质量得到明显改善。方法:在外科护理管理领域有效的运用6S管理模式，注重对相关护理人员予以专业化培训，同时详细的对比6S模式介入前与介入后相应的病房护理质量及病患满意程度。结果:在外科病房护理当中介入6S管理后护理质量评价总分的平均值等于(96.34±4.32)分，高于介入前平均值(86.25±3.43)分，由此可知护理水平得到了明显优化;病患满意程度和6S介入之前比较而言也有所改善，由76.43%提高至93.54%。结论:外科病房当中介入6S管理能够在很大程度上使病房的整体护理质量得以优化，同时令病患满意度得到显著改善。

简介：摘要：目的：探究6S管理模式在ICU护理管理中的应用价值。方法：以我院近一年的ICU护理管理，按照时间先后分为两组进行分组实验对比的方法进行实验观察与研究。其中前6月的科室护理管理为对照组，进行常规护理管理并观察总结数据进行结果分析；另一组为探究组，以当年后6个月的科室护理管理为对象进行实验观察，采用6S管理模式进行管理，观察总结数据进行结果分析并报告。结果：在无其他客观因素干扰的情况下，探究组的各项调研数据（护理、病房管理、文书等合格率、错漏事件的发生率、患者满意度）均优于对照组。结论：通过对两组实验对象的实验研究可知，采用6S模式进行ICU护理管理，能有效提升科室护理管理效果，患者满意度显著上升，方法有效，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨6S管理模式提高临床护理管理质量的效果。方法：选取2022.1~2023.1期间在我院住院的500例患者，随机将其分为2组，对照组应用常规管理，研究组在此基础上应用6S管理模式，对比两组护理质量、护理满意度。结果：护理管理质量评分、护理满意度评分：研究组均更高（P＜0.05）。结论 护理管理中推行6S管理模式效果显著，可促使护理管理质量、护理满意度得到有效提升。

简介：摘要如今，随着我国社会的不断进步，我国医疗事业在发展的同时却产生了许多问题，其中最为突出、最为令人关注的便是医患关系，如果不能有效的建立完善的医患关系，那么不仅会影响医疗秩序，还会影响到整个社会的和谐秩序。本文结合相关研究成果和实践经验，对于我国医患沟通模式的未来发展趋势进行了详细的研究，并且将这一复杂的过程分为预备、融入、互动、教育、商定、维系六个重要阶段，以期能够为实践界和学界提供相关借鉴和参考，建设完善、科学的医患沟通模式，最终促进我国医患关系的稳定。

简介：【摘要】目的：探讨＂ 6S＂护理模式在血液透析患者护理管理中的应用效果。方法：研究对象搜集自 2016.03—2018.03内 120例行血液透析治疗的患者，根据临床所用的护理管理模式将其分为观察组和对照组，各 60例患者。对照组沿用传统血液透析护理管理，观察组实施“ 6S”护理模式。结果：护理风险事件发生率和护理事件投诉率的组间比较，观察组分别为 1.67%和 1.67%，均明显低于对照组的 15.00%和 16.67%，比较差异有统计学意义 P<0.05。患者临床护理满意度的组间比较，观察组以 95.00%，显著高于对照组的 81.67%，比较差异有统计学意义 P<0.05。结论：在血液透析护理管理中实施“ 6S”护理模式，能够显著降低护理风险事件发生率和护理事件投诉率，促进血液透析护理质量得到有效提高，从而提高患者的护理满意度。