简介:
简介:多媒体教学软件的制作是由计算机软件制作技术人员与美工人员根据多媒体教学软件的分页面制作稿本,用多媒体素材创作工具制作与加工文本、图形、图像、声音、动画、视频等多媒体素材,以数据文件格式存入计算机,用多媒体软件生成工具将多媒体素材编辑合成为一个多媒体教学软件。
简介:针对目前普通高校实验教学环节的现状,提出进行实验教学改革的措施.实践证明,以虚拟实验为主流方向的实验室改革,效果显著.
简介:M82是大熊星座最有名的天体,它是远方的另一个银河系,距我们约1200万光年。150万年前,M82星系核心部分的亿万颗大大小小的“太阳”发生了一次激烈的爆炸,使整个星系变得面目全非。
简介:<正>这是美国国家纪念公园的拉什莫尔山,一伙人吊着绳索、爬高上低在上面做些什么——极限攀岩?维修总统雕像?全部不是!这个专家团队将在拉什莫尔山待上一阵子,他们把激光扫描仪设置在各处,记录下拉什莫尔山的每一处凹陷和裂缝,将各方位和角度中拍下的数十亿比特的数字信息带回工作室,再通过计算机处理、整合,制作出有史以来最完整精确的拉什莫尔山3D数字模型,即使是1毫米的刮痕,也能够被它呈现出来!未来的三维数字化图书馆,能够让我们在虚拟之旅中,体验人类的文化遗产!
简介:根据国家教育部和青海省教育厅的安排,我省从200B年起高考开始实行“3+X”方案,这是自1977年恢复高考以来的又一次重大改革。推行“3+X”模式的高考改革,是中共中央、国务院全面推进素质教育战略决策的一个重要组成部分,也是教育部落实全教会精神、贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》作出的改革部署。这次高考改革方案的指导思想是三个“有助于”,即一要有助于高等院校选拔人才;二要有助于在中小学校推进素质教育;三要有助于高等院校进一步扩大办学自主权。
简介:软件工程专业的毕业生动手实践能力不强,难以满足社会和企业的需求,某些高校引入工程教育认证,对教学工作做出整体的结构性改革,力图培养国际互认的工程人才,取得令人满意的成效。随着国际社会在技术上的新一轮发展,软件工程专业将发挥更大的作用,高校的软件工程专业教育急需针对工程教育认证的要求和标准,对具体的教学做出适应性改革。
简介:突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
简介:摘要从获取工具软件的基本方法开始,到下载安装工具软件,应用工具软件的功能,最后卸载工具软件。使学生在学习中能举一反三,达到事半功倍,用最有效的学习方法达到最佳的学习效果。
简介:从1998、1999两年全国保送生使用综合能力测试卷,2000年江、浙、晋、吉、粤使用的文综/理综和大综试卷中,我们可以归纳出这种考试模式的一些特点,大致如下:1.重视素质和能力的考查,即强调“以能力立意”,由过去偏重考查知识的掌握程度转向测试能力的高低。2.重视学科的整体性,即要求学生能用一门或多门学科知识,全方位、多角度地去认识自然
简介:在借鉴洋思经验的基础上,研究构建了基于“先学后教”的“3+X”教学模式。提出了基本操作原则、方法与保障措施。
简介:结合作者在指导计算机软件专业学生毕业设计过程中的经验和体会,把毕业设计工作划分为五个阶段,重点阐述了各阶段应进行的工作和采取的方案,并提出了笔者的观点,以期对该专业的毕业设计工作有所裨益。
简介:服务于专业主干课程"道路交通控制"的教学,解决教学过程中存在的内容抽象、学生理解困难的实际问题,基于系统工程思想,采用组态软件设计了交通信号控制实验教学系统。首先对系统设计过程进行了阐述;其次,通过梳理课程内容,对系统的功能模块进行了分析;然后,采用组态软件对系统进行了实现,并对系统的操作方法进行了说明。该系统已应用于实际教学过程,有很好的教学效果。
语文多媒体教学软件的开发
“八个基本”软件制作思考
谈多媒体教学软件的制作
《未来教育家》2016年3月第3期目录
外星人在我家(3)
利用仿真软件进行实验教学改革
3月,跟着北斗找春天
3D保存历史遗迹
浅释“3+x”高考方案
软件工程专业人才培养模式改革问题
数学软件在小学教学中应用的研究与实践
浅谈“常用工具软件”的几点教学方法
《未来教育家》2013年3月目录
《未来教育家》2015年第3期·目录
“6、5、4、3、2加几”的教学设计
“3+X”与中学课堂教学改革
基于先学后教的“3+X”教学模式
运用异步教学理论作指导对阅读多媒体软件的思考
关于计算机软件专业学生毕业设计工作的探讨
基于组态软件的交通信号控制实验教学系统设计